小学校园广播稿4篇

小学校园广播稿4篇

小学校园优秀广播稿一甲：亲爱的同学们大家早上好红领巾广播站又开播了。

乙：欢迎大家收听本期栏目我是主持人维婷。

甲：我是主持人莎莉本期栏目由我们俩为大家主持希望你们能够喜欢。

乙：今天我们为大家带来的栏目是《讲文明、懂礼仪》。

甲：人们常说“言为心声行为心表”。讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我。学校利用广播板报宣讲礼仪规范希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成了“讲礼仪光荣讲文明被人尊重”的氛围。

甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》大家来分享一下：人人从我做起来要让大地绿起来要让花儿开起来要让鸟儿唱起来要让环境好起来人人从我做起来。学习争先虽重要文明礼貌也要好。学校规定都遵守见到老师有礼貌。同学之间相友爱友谊小手牵的牢。爱护公物放心上树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首非常精彩。

学做人讲礼貌“礼仪之邦”人知晓。

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有礼节互尊重礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”文明语言通情理。

坐立走要端庄举止文明有修养。

常洗澡勤换衣仪表文明好风纪。

同学间邻里情民族习惯要尊重。

见外宾要大方彬彬有礼树形象。

重礼节讲礼仪社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

乙：见到老师你主动问好了吗？为了我们健康成长老师们辛勤地工作着。尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼是我们学习的地方。有一句话说得好“追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿。”高素质的学生轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为为他人创造方便同时让不文明的行为远离身边。

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乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西你归位了吗？好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间。

乙：做值日时你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：现在让我们一起来欣赏一首《校园美》

教学楼真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们蹦又跳。

讲文明懂礼貌。

见老师问声好。

见同学问声早。

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爱环境出新招。

有垃圾专人管。

见废纸弯腰捡。

护环境人有责。

校园美齐欢笑。

乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们让我们从生活细节做起从生活的点滴细节中追求文明发现文明创造文明。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步文明校园中有你劳动的硕果文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了老师们同学们今天的播音到此结束我们下周再见！

小学校园优秀广播稿二男：敬爱的老师亲爱的同学们大家好欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人陈阳。

女：我是主持人张远帆。

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男：中国是文明古国有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次周恩来请一位理发师给他刮脸一不小心刮了一个小口子师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后还一再向那位师傅道谢尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明懂礼貌语言和行为都要彬彬有礼文雅而不粗野要学会使用文明用语。对长辈对老师表示尊敬时要称呼“您”请求别人做什么或给予帮助时要说“请”别人帮助了自己时要说“谢谢”当别人感谢你或有事向你道谢时要说“别客气”或“没关系”当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时要主动打招呼说“您早”“你好”分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体决不可以说脏话、粗话。

男：可是有些同学是怎样做的呢？在家里稍不如意对长辈就任意发脾气在学校不但对老师不理不睬甚至给老师起绰号。同学之间打架骂人说脏话的现象到处可见。明明是自己不对却死不承认当别人不对时不能原谅别人的过失当别人对自己表示歉意时更是得理不让人。

女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室应该先敲门喊报告经同意后再进入办公室时要轻手轻脚避免发出响声影响他人。可是我发现有小部分同学不是这样做的他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室大声喧哗影响了老师办公这样真是太不文明了。

男：由此可见如果人不讲礼貌那么很容易使人对你产生讨厌的感觉没有礼貌会造成很

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多恶果轻者别人会认为你没教养不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨甚至发生冲突或发生意外。长此下去别人还会远离你使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人碰到叔叔阿姨老师同学问个好这短暂而又随意的语句却能换来微笑和热情让你受益非浅别人会认为你是个有修养的人愿意和你交往和帮助你信任你对你的成长有很大的帮助再加上你的才智在事业上便不难有成功的一日。

女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中加强学习努力提高自己的文化水平增强自己的素质修养见到叔叔阿姨问声好不小心撞到别人要道歉和长辈说话要说您……总之我们要注意养成文明待人的好习惯。因为不礼貌发生了许多坏事而因为礼貌没发生许多坏事所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了你是一名少先队员你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明不懂礼貌的同学改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》使同学们的日常行为真正规范起来。同学们让我们共同努力争当新世纪的文明少年吧！

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了谢谢大家！

小学校园优秀广播稿三甲：亲爱的同学们大家中午好！我们又一次在这个广播里和大家共同见面了我是主持人___

乙：我是主持人___今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽

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欢迎大家的收听。

甲：有人说生命因探索而美丽因为探索的成功点缀了生命的颜色；

乙：有人说生命因拼搏而美丽因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵；

甲：有人说生命因执著而美丽因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……

合：而我们觉得生命因诚信而美丽。

播放音乐

乙：诚信是山撑起了中华民族优秀的品格；

甲：诚信是水养育了华夏子孙非凡的人格。

乙：诚信是秋风来临时那一片片随风飘落的黄叶它们无怨无悔执著地飞向大地迎接母亲的怀抱。

甲：诚信是儿时拉的勾勾；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头蕴藏着一诺千金的豪气。

乙：诚信是小溪能像打磨鹅卵石一样磨去生命的污渍；诚信是砂轮能像打磨璞玉一样磨出生命的晶莹亮泽。

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甲：诚信是一座桥需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的无私的不能心存杂念不能有奉献后索取的幻想因为诚信是镜子摄入而不拥有纳入而不私藏。

乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。

甲：诚信就是这样真诚容不得半点的虚伪容不得丝毫的亵渎：信任容不下一丝的欺骗容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体撑起了诚信不屈的风骨。

乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮像和氏璧一样纯洁而晶莹。

甲：朋友请珍惜这份真诚与信任吧它会使你的生命更美丽。

合：做诚信人办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！

小学校园优秀广播稿四各位同学大家下午好！今天和大家聊的话题是《自信》。

（女）在这个世界上通常有两种人一种人积极向上斗志昂扬做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气整天跟在别人后面走生怕自己走错了路做起事情来却没有一件成功的。对比一下队员们你自己属于哪种人？

（男）不管你属于哪种人有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人即使是那些已经做出非凡成就的成功人士也有一些缺点或者缺憾。但是他们为什么这么优秀呢？

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原因很简单除了自己的不懈努力外就是自信。

（女）有一个叫做彼得的孩子从小双目失明那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧感到自己的未来很渺茫总觉得自己不如别人。

“上帝啊为什么要这样对我？难道是我做错了什么吗？”彼得经常这样悲伤地感叹“我看不到小鸟看不到树木看不见颜色。失去了光明我还能干什么？”他的亲人和朋友还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候常常有人为他让座。当他过马路的时候会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情和怜悯。

直到有一天一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果都是有缺陷的。有的人缺陷比较大因为上帝特别喜爱他的芬芳。”

“我真的是上帝咬过的苹果吗？”他怀疑地问莱恩神甫。

“是的你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。

“谢谢你神甫你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱于是开始振作起来。若干年后他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师被人们广为传颂。

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上帝知道了这件事后笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何苹果。”

（男）彼得是身体有缺陷的孩子他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候他对自己失去了信心悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后深受启发认识到自己并不是一个被丢弃的孩子应该勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人度过了一个有价值的成功人生。

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