小学语文总复习句子专项训练

句子专项训练

改变句型：

<1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

<2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

<3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

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陈医生看好了孩子的病。

<4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

<5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

<5）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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<6）按要求改写句子

我们很快就学会了新的技术。<被动句）<把字句）

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。<被动句）<把字句）

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ <陈述句）

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 <疑问句）：

青少年不能没有理想。 <反问句）

你们可以小点声说话吗? <析使句）

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 <感叹句）

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 <感叹句）

这是多么感人的事迹啊！ <陈述句）

请你把字典借给我用一下。 <疑问句）

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 <反问句）

难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?<陈述句）

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<7）把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

<7）把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

<8）把下列两句话合成一句话

我请马老师。 马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。 我收拾一条鱼。

同学们选举他。 他当少先队员代表。

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妈妈买补品。 补品送给奶奶。

<9）把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

雷锋精神怎么会过时呢？

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

冬天来了，春天还会远吗？

<10）把下面的陈述句改写成反问句

这个真实的故事使我深受感动。

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

春风吹绿了田野。

是春风吹绿了田野。

我们不能做损人利己的事。

<11）把下列陈述句改为把字句、被字句

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我们克服了这个困难。

大水冲走了八只大铁牛。

雨水淋湿了战士们的衣服。

<12）修改病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和学习目的。

钱小红加入了少先队员。

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黑板的上方挂着“先进班集体”。

虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！

《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

<13）缩句

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

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一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

一个蜘蛛慢慢地爬过来。

晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

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老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

强烈的光线射进黑暗的房间。

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小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

<14）选择恰当的关联词语填空

不是……就是……不但……而且……

<1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后<）到图书馆看书，<）到科技小组活动。

<2）我和张平是好朋友，暑假里<）我到他家去玩，<）他到我家来做作业。

<3）激光作为一种新兴的人造广源，<）可用于科研、军事、医学方面，<）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……

<1）<）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，<）被评为“三好”学生。

<2）<）我说得不对，<）请你给我指出来。

<3）<）我们往足球里打气，足球<）变得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……

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<1）<）我们的生活条件很好，<）不能丢掉勤俭节约的好传统。

<2）<）的国家，<）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

<３）这次接力赛我们落后了，<）我们跑得太慢，<）接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……

<1）江姐<）牺牲自己，<）泄露党的机密。

<2）凡卡<）在莫斯科的鞋铺受折磨，<）回到乡下爷爷那里去。

<3）凡卡<）回到乡下与爷爷一起吃苦，<）愿意留在莫斯科的鞋铺。b5E2RGbCAP <15）用关联词语把两句话合并成一句话

妈妈看电视。 妈妈打毛衣。

谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

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他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

<16）把下列句子补充完整

例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。

<１）因为全国人民的大力支持< ）。

<2）即使这场比赛我们输了，< ）。

<3）我们一方面要抓物质文明建设，< ）。

<4）小草虽然没有鲜花那样香，< ）。

<5）< ），运动员都坚持训练。

<6）中东发生过一次严重的蟹灾，< ）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

5、用下列关联词语造句。

无论…都… 如果…就… 不仅…还… 虽然…但是… 一边…一边… 与其…不如…p1EanqFDPw <17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话

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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、<）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

<）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

<）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

<）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

<）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

DXDiTa9E3d 2、<）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

<）开始，我怎么也捉不到。

<）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

<）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

<）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！RTCrpUDGiT <）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

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3、<）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

<）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

<）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮<）有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

<）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

<18）修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。5PCzVD7HxA <19）选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又…… 即使……也……

<1） (>不注意用眼卫生,(>会影响你的视力。

<2）人藏在地道里,(>不气闷,(>不嫌暗。

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<3）音乐(>能给人美的享受,(>能陶冶人的情操。

<4）作物(>能生长,(>土壤里含有水分和养料。

因为……所以……如果……就……只有……才……

虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……

<1）花(>多,(>没有奇花异草。

<2）(>我是少先队员,(>更要处处严格要求自己。

<3）(>遇到什么困难,他(>不灰心。

<4）我和小玲每天上学都一起,(>是我叫她,(>她叫我。

一……就……宁可……也不……就算……也……

与其……不如……

<1）邱少云(>牺牲自己,( >。暴露目标。

<2）上课铃声(>响,同学们(>迅速走进教室。

<3）(>大家都过穷日子,(>让一部分人先富起来。

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无论……都…… 只要……就…… 尽管……还是……

宁可……也不……只有……才……不但……而且……

<1）( >天下着大雨,他(>坚持送老大爷回家。

<2）老师(>重视提高我们的文化素质,(>重视提高我们的思想素质。

<3）(>尊重别人, (>会得到别人尊重。

<4）(>遇到什么困难,他(>不灰心。

<20）在下面句子中填写恰当的关联词语

(1>我非常喜欢音乐,每天(>到家,(>打开收音机听音乐。

(2> (>是他错了,你(>不能打他呀!

(3>我们(>留下来补作业,(>按时完成。

(4>我们(>写得慢一点,( >要把字写工整。

(5>武松( >把老虎打死,( >被老虎吃掉。

(6> (>这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( >我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。jLBHrnAILg 16 / 18

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(7>詹天佑有(>是杰出的工程师,(>是爱国的工程师。

(8> (>桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子(>会死去。

(9> (>卖火柴的小女孩饥寒交迫,(>想到了火炉和烤鹅。

(10>桑娜抱回孩子后(>忐忑不安,(>没有跟丈夫商量。

(11> (>这道题很简单,(>要认真对待,不能粗心大意。

(12>语文课上,我们(>要理解课文,(>要掌握理解的方法。

(13>(>要有丰富的想象力,(>要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14>(>你说得对,我们(> 会改正。

(15>詹天佑(>自己吃苦,( >让筑路工程受影响。

(16>小女孩(>穿着一双拖鞋,( >太大了。

(17>( >最大的裂缝已经堵住了,风( >可以灌进来。

(18>她不敢回家,(>她没有挣到一个钱。

(19> (>小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( >她嘴上带着微

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笑。

(20>(>我们是为人民服务的，( >，我们( >有缺点,( >不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( >你说得对,我们( >改 正。你的办法对人民有好处,我们( >照你的办。xHAQX74J0X (21>(>在新中国,人民(>能真正扬眉吐气。

(22>(>困难重重,可他( >出色地完成了这次任务。

(23>田敏(>自己学习好,( >爱帮助学习差的同学。

(24>你(>在外面玩,(>回家帮助妈妈做点家务活。

(25>万里长城(>是用方砖砌成的,( >是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

(26> (>旧北京的风沙是狂暴的, ( >终究是挡不住春天的来临。

(27> (>他是做过一些有益的工作, ( >我们要给他送葬,开追悼会。

申明：

所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。

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