填空

1、二个变数间的关系可分为【函数关系】和【统计关系】二类。 2、方差分析的基本步骤是【平方和的求解、F测验、多重比较】

3、试验误差根据影响因素能否确定分为【偶然性误差、系统误差】二种

4、农业和生物学领域中科学实验的方法主要有两类即【抽样调查、科学实验】 5、统计假设测验的步骤为【提出假设、规定显著水平、测验计算、作出判断】

6、在对成组数据的平均数进行假设测验时当【两个样本的总体方差δ12和δ22为已知时】用u测验，在【两个样本的总体方差δ12和δ22为未知时】用t测验

7、常用的田间试验设计有【对比设计、间比设计、完全随机设计、随机区组设计】 8、试验的误差主要由【环境变异】引起

9、方差分析中，常用的变量转换有反正弦转换、【平方根转换和对数转换】 10、统计学中变数的每一个具体值叫【变量】

11、正态分布曲线与X轴之间的总面积等于【100%】

12、试验方案按其供试因子的多少可以分为【单因素试验、多因素试验、综合性试验】 13、统计假设有【无效假设】和【备择假设】两种，直接测验的是【无效假设】 14、田间试验设计的原则有【随机、重复、局部控制】

15、假设测验中存在【α】和【β】二类错误，如果Ho是正确的通过测验却否定了它，则犯了【第一类错误】，而Ho是错误的通过测验却接受了它，则犯了【第二类错误】 16、当样本容量增加时，样本平均数的分布趋于【正态分布】 17、算术平方数的重要特性之一是离均差的总和【等于零】

18、测验线性回归的显著性时，t=(b-β)/Sb遵循【v=n-2】的学生氏分布

19、一个随机完全区组设计的试验，应该小区的长边与试验地的肥力梯度相【平行】 20、为了解某班学生的身高状况，测量该班学生体高所得的数据集合，构成一个【变数】，每个学生体高称为【变量】

21、二项分布在n<30，np<【5】时，需要进行连续性矫正

22、统计假设HO：u》uO，则进行假设测验时运用【一】尾测验 23、田间试验的基本要求【试验的目的要明确、试验的条件要有代表性、试验的结果要可靠、试验结果要能重演】 24、试验中观察所得的数据因性状、特性不同，一般为【数量】资料和质量性状资料两大类，其中【数量】性状又分为间断性变数和连续性变数

25、由总体的全部观察值而算得的总体特征数称【参数】，而由测定样本中各个体而得的样本特征数称【统计数】

26、田间试验设计采用具有二个作用即【降低试验误差、估计无偏的试验误差】 27、普遍采用的次数分布图有【方柱形图、多边形图、条形图和饼图】

28、控制引起差异的主要外界因素，通常采用【选择肥力均匀的试验地、试验中采用适当的小区技术、应用良好的试验设计和相应的统计方法】 29、下面的变数为间断性变数的是【每穗粒数】 30、描述样本的特征数叫【统计数】

31、正态分布不一定具有下列【概率处处相等】之特征 32、间断性变数常用的理论分布是【二项分布和泊松分布】 33、方差分析的基本假定为【可加性、正态性、同质性】

34、平均数的种类有【算术平均数、中数、众数、几何平均数】等 35、二项成数分布的含义为【抽样百分率的分布】

36、总体参数θ在区间【L1、L2】内的概率为1-α，其中L1、L2在统计上称【置信限】 37、下列哪个概率值不能是显著水平α取值【95%】

38、双变数资料的回归系数显著性与相关系数差异显著性【一致】 39、回归系数的测验和相关系数的测验【等价】 40、一个单因素试验不用【裂区】试验

41、在线性回归分析中，从X、Y散点图最难判断出的是【回归截距的大小及正负】 42、当多个处理与共用对照进行显著性多重比较时，常用【LSD法】 43、回归模型除了X、Y有因果关系外，尚有【变异程度不同】

44、在研究玉米种植密度和产量的关系，其中【种植密度】是自变数，【产量】是依变数 45、测验两样本平均数差异是否显著时用【两尾测验】即【否定】的区域有两个 46、算术平方数的重要性质之一是离均差的平方和【最小】 47、如果A和B不能同时发生，则A和B应称为【互斥事件】 48、假设测验中不包括的步骤为【区间估计】 49、两个样本方差的差异显著性一般用【t】测验

50、正态分布曲线共有【2】个拐点

51、12月份的均温X与某种害虫的发生期Y早迟有关，若其r=0.80。则x与y的真实关系是【0.64】，统计上此值称【确定系数】，只有当r【显著】时才计算 52、多重比较的表示方法有【字母法、划线法、列梯形表法】

53、在两个或两个以上变数之间的关系中，函数关系是一种【确定性】关系，统计关系是一种【非确定性】关系

54、参数估计包括【点估计】和【区间估计】二种 55、随着样本容量的增加，样本方差将趋于【变小】 56、连续性变数次数分布的组区间是【半闭半开】区间 57、统计方法的功能不包括【建立抽样分布理论】

58、统计推断的基本内容，包括【统计假设测验和参数估计】

59、X、Y极显著的线性相关关系与X、Y的线性关系极密切【完全一致】 60、假设测验中不是犯α类错误就是犯β错误【错误】

61、一个显著的相关或回归不一定都具有实践上的预测意义【正确】 62、连续性变数常用的理论分布：正态分布