教学设计方案
学大教育星沙校区教案 教师姓名 学科 数学 学生姓名 年级 上课时间 计划课时 第( )课时 教研组 教管主任签字 长 学过程: 函数的定义域与值域 基础知识梳理 1.函数定义域
(1)当函数是由解析式给出时,则其定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合.也就是:①分式的分母___不为零___,②偶次方根的被开方数 ___为非负数___,③对数的真数 __大于零___,④指数函数和对数函数的底数必须__大于零且不等于1_.
(2)由实际问题确定函数的定义域,不仅要考虑解析式有意义,还要有____实际意义____ .. 2.函数的值域
(1)函数的值域的定义:在函数y=f(x)中与自变量x的值对应的y的值叫做_函数值_,所有函数值的集合,叫做函数的值域.
(2)确定函数值域的原则:①当函数y=f(x)用表格给出时,函数的值域是指_表格中所有y值组成的集合_ .②当函数y=f(x)用图象给出时,函数的值域是指_图象上每一个点的纵坐标组成的集合_
,③当函数y=f(x)用解析式给出时,函数的值域由_定义域和解析式_确定.
(3)求函数值域的方法有__直接法_、_换元法_、_配方法_、_单调性_、_图像法_等. 基础能力强化 提交时间 1.函数y22x1的定义域为( )
x3x4A.(-4,-1) B.(-4,1) C.(-1,1) D.(-1,1]
2.函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为( ) A.{-1,0,3} B.{0,1,2,3} C.{y|-1≤y≤3} D.{y|0
≤y≤3}
3.已知函数f(x)1x1,则f[f(x)]的定义域为( )
A.{x|x≠-2} B.{x|x≠-1} C.{x|x≠-2且x≠-1} D.{x|x≠-2或x≠-1}
4.函数y=x2-6x+7(0≤x≤6)的值域为________.
5.函数y=log3(9-x2)的定义域为A,值域为B,则A∩B=________. 课堂互动讲练
【考点一】求已知函数的定义域
1.给定函数的解析式,求函数的定义域的依据是基本代数式的意义,如分式的分母不等于零,偶次根式的被开方数为非负数,零指数幂的底数不为零,对数的真数大于零且底数为不等于1的正数等.
2.求函数的定义域往往归结为解不等式组的问题.在解不等式组时要细心,取交集时可借助数轴,并且要注意端点值或边界值.
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例1 求下列函数的定义域.
(1)y12xx1 (2)y2x2lg(4x3)(5x4)
0【思路点拨】 本例都给出了具体的解析式,应根据各种特殊函数的定义域要求,分别解出范围,最后取交集.
【名师点评】 本题的易错点是:(1)特殊函数的定义域把握不住;(2)没有取交集,错误地认为取并集.
【考点二】求已知函数的值域
函数的值域是函数值的集合,它是由函数的定义域与对应关系确定的.函数的最值是函数值域的端点值,求最值与求值域的思路是基本相同的.在函数的定义域受到限制时,一定要注意定义域对值域的影响.
例2. 求下列函数的值域.
(1)yx22x1; (2)y2x12x (3)yx4x,x[1,4]
【思路点拨】(1)对解析式变形利用基本初等函数的性质;(2)换元法或利用函数的单调性;
【规律小结】(1)形如ycf(x)daf(x)b的函数求值域或者是最值时,可先将函数化为yeaf(x)bf的形式,然后利用不等式的性质或反比例函数的图像或性质求解;(2)形如yaf(x)bf(x)c形式的函数求值域或最值,可用换元法将根号化去转化为基本初等函数求值域或最值;(3)在求函数的值域时还可以充分利用函数的性质进行求解,如单调性、奇偶性等.
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函数的定义域与值域
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课后作业 一、选择题
1.下列函数中,定义域不是R的是( ) A.y=kx+b B.ykx1 C.y=x-c D.y2
1xx12
2.已知函数f(x)lg(4x)的定义域为M,g(x)0.5x4的值域为N,则MN=( )
A.M B.N C.[0,4) D.[0,+∞)
3.若函数f(x)=(a2-2a-3)x2+(a-3)x+1的定义域和值域都为R,则a的取值范围是( )
A.a=-1或a=3 B.a=-1 C.a=3 D.a不存在 4.(2008年高考全国卷Ⅰ)函数y=1-x+x的定义域为( )
A.{x|x≤1} B.{x|x≥0} C.{x|x≥1或x≤0} D.{x|0≤x≤1}
(x+1)0
5.函数y=的定义域是( )
|x|-xA.{x|x<0} B.{x|x>0} C.{x|x<0且x≠-1} D.{x|x≠0且x≠-1,x∈R}
2
6.函数y=的定义域是(-∞,1)∪[2,5),则其值域是( )
x-1
11
A.(-∞,0)∪(,2] B.(-∞,2] C.(-∞,)∪[2,+∞) D.(0,
22
+∞)
11x,xA,7.(2010·福建“四地六校”联考)设集合A=[0,),B=[,1],函数f (x)=222若x0∈A,且f [f (x0)] ∈A,则x0的取值范围是 ( )
111113
A.(0,] B.[,] C.(,) D.[0,] 442428
f(2x)
8.(2008年高考江西卷)若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=的定义
x-1
域是( )
A.[0,1] B.[0,1) C.[0,1)∪(1,4] D.(0,1) 二、填空题.
9.函数y=f(x)的图象如图所示,那么,f(x)的定义域是______;值域是________;其中只与x的一个值对应的y值的范围是________.
3
12(1-x),xB. XueDa PPTS Learning Center
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10.函数yx4x2的定义域为_____________.
11.函数f(x)log1(x1)2x的值域为________.
2三、解答题
12.求下列函数的定义域和值域.
(1)y= 1-x- x; (2)y=log2(x2-2x+1);
1-2x
(3)y=-x+2x(x∈[0,3]); (4)y=.
1+2x2
13.已知函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,b∈R,c∈R).若a=1,c=0,且|f(x)|≤1在区间(0,1]恒成立,试求b的取值范围.
四、思维拓展:
14.若函数f(x)=(a2-2a-3)x2+(a-3)x+1的定义域和值域都为R,则a的取值范围是( )
A.a=-1或3 B.a=-1 C.a>3或a<-1 D.-1333 A.(0,) B.(-∞,0)∪(0,+∞) C.(-∞,0]∪[,+∞) D.[0,) 444 4 mx-1 的定义域为R,则实数m的取值范围是 mx2+4mx+3
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