教师专业技术职称评定制度

教师专业技术职称评定方法

第一章 总则

第一条 为进一步规范教师专业技术职称评定工作，最大限度地表现职称评定的严肃性、科学性、程序性，拟定本方法。

第二条 教师专业技术职称评定的原则是公开、公正、科学。

第二章

组织机构

第三条 学校成立教师专业技术职称评定工作领导小组，全程领导职称评定工作。

第四条 第五条

领导小组由校长任组长，其他副校级及以上领导任成员。 评委小组由副校级及以上领导、部分中层领导和公众代表

组成。公众代表每个年级 2 人，非任课教职工代表 2 人，由领导小组 提名，以公众差额投票的方式产生。

第六条 专家小组由分管队伍建设的副校长、校办主任组成，负责评定的详尽工作。

第七条 以上各小组成员中，若有涉及自己或直系家眷参加职称评定的，应予回避。

第三章 资格审查

第八条 严格依照上级文件规定的条件，对报名者进行资格审查，凡不吻合文件规定的，取消报名资格。

第九条 有以下状况之一的，取消报名资格。

1、上两个学期中，有违反《师德“七严禁”》行为的；

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2、 上两个学期中，有一个学期病假累计达

14 天或事假累计达 7 天

者；

3、上两个学期中，有离岗、旷职记录的；

4、上两个学期中，任课教师专业知识考试、新课标考试、考试大纲

考试，有一次未参加（极特别状况经校长赞同的除外）或有一次低于

卷面分数 85%的；

5、上两个学期中，任课教师的学生民主测评所教班级的总平均分有

一次低于总分的 70%的；

6、上两个学期中，在社会上有违纪行为的。

第四章

名额分配

第十条

领导小组依照教育局分配的名额和最后吻合条件的报名人

数，确定各级别晋级比率。依照该比率，计算出任课教师、非任课教 工各级别应占名额（不是整人数的，按四舍五入；不足

0.5 人时，取

消本种类评命名额）。

第五章

工作流程

9 个步骤执行。

第十八条

教师专业技术职称评定严格依照以下

1、成立领导小组：成立领导小组，落实评委小组和专家小组人员。

2、宣告通知：经过校园网、部门领导会议或教职工大会等形式宣告

通知，宣告报名条件、需上交的证件和截止时间。

3、组织报名：在截止时间前，教职工个人报名。

4、资格审查：严格依照文件规定的条件进行资格审查，统计好各级

别各样参评人数。

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5、分配名额：依照报名人数及分配名额，确定任课教师及非任课教

工两类人员的名额分配。

6、组织谈论：按本方法规定的评定内容分别组织各环节工作，其中

公众民主谈论需召开全校教工大会进行民主谈论， 民主谈论表格上的

人名序次以姓名拼音排序。届时选出公众评委。

7、统计排序：专家小组进行逐人逐项统计，按评定种类将同种类人

员按分数高低序次进行排序， 填写《教师专业技术职称评定统计表》交领导小组谈论经过。

8、校内公示：将拟晋升职称人员《教师专业技术职称评定统计表》

经过校园网和公示栏公示 3 天。

9、上报人选：公示结束后，组织拟晋升人员填表上报待批。

第六章 附则

第十九条

本方法中所称“上两个学期”是指评定职称所在的学期

从前最周边的两个学期。 第二十条

本方法须经教工代表大会经过，自宣告之日起推行。

第二十一条

本方法的讲解权、校正权及未尽事宜的决定权属校长

办公会。

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