目标 搭建大型建活动过程与指导 一、游戏导入。（8分钟） 准备 主要材料准备： 大型积木、插塑、纸盒等 1、学习看图纸建构游戏：秋天的小区 构，运用已知1、引导幼儿观察图纸 的各种技能来师：今天房屋开发公司准备开发一个小辅助材料准备： 完成建构。 区，设计师已经把图纸设计好，我们一 树叶、树枝等 3、培养幼儿想起来看看图纸上的小区是怎样的。 象能力和创造师：谁来介绍一下你看到的？ 知识经验准备： 观察秋天自己小区 能力，体验成（引导幼儿看着图片说出马路，房屋，的景色环境变化 功的喜悦。 公园等） 2、能互相配合师：图纸上有个地方是空的，还有个问完成构图到布号，这是什么意思呢？ 置，培养幼儿 的协作能力。 2、。 （可以用盒子或者罐子一个一个垒起来起来或者用多个盒子或罐子一层一层的交错架起来，中间留出空隙，形成小小的高楼，再有序的排列） 教师指导幼儿观看范例：运用各种形状的插塑积木搭成围墙的基本构架，树叶等进行点缀布置。在拼搭的同时，提醒幼儿检查是否牢固。 三、幼儿分组建构，教师巡回指导（分钟） 1、建构活动，老师应该重点指导围阖，拼接建构的技能以及主题装饰。 2、教师提出主题搭建要求： * 场地及安全要求：在我们的建构区的中心处搭建，大型积木不要碰撞到小朋友。 * 合作及材料要求：分组合作，完成自己的任务，不要损坏玩具。 * 操作及作品要求：完成后就把自己的作品放到指定的地方，不要碰倒别人的作品。 * 习惯及收归要求：轻轻的讨论，操作，玩具尽量不要碰撞，完成后在一边观赏或者帮助其他小朋友。 四、评价。（2分钟） 1、现场评价幼儿的作品，表扬认真插 或拼搭、富有创造性的幼儿。 游戏结束，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。