《巨人的花园》快乐练习：课堂达标(一)

《巨人的花园》快乐练习：课堂达标（一）

一、我会写（１６分） yìyǔqiángpái 洋()允()围()()告示 tiānxùnfùníng 增(）()斥（）盖（）视 二、比一比，再组词（１６分） 益（）疑（）束（）告（） 溢（）凝（）辣（）酷（） 三、我会组更多的词语（１２分） 拆：（）（）（）（） 辣：（）（）（）（） 四、写好钢笔字（６分） 这些字都是结构的字。

Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分） 一、我会连（８分） 欢乐的鲜花 漫长的寒风 美丽的笑声 刺骨的严冬

二、我会填（按课文内容填空）（９分） １、那里，春天，夏天，秋天，冬天。

２、他不禁抱住了那个孩子：“！！” ３、巨人生活在的花园和中间，感到。 三、我知道（１４分）

学了这个童话故事，我知道了。 从中我悟到一个道理：。 四、阅读乐园（１９分）

德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。在“下回”开讲之前，母亲先让歌德讲讲是怎么想的，然后再绘声绘色地讲给他听。长此以往，歌德的想象力越来越强，智力越来越发达，知识越来越丰富，以至最后以博学多才而闻名于世。 １、用自己的话写出歌德的母亲给他讲故事的特点是什么？（１０分）

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２、歌德的母亲这样做，给歌德以怎样的影响？请用画出来。（９分） 附加题

填上人名组成下列成语或名句： ＿＿＿＿好龙名落＿＿＿＿＿＿＿＿移山

＿＿＿＿失马，焉知非福＿＿＿＿钓鱼，愿者上钩