教育管理Education Management新时代大学生理想信念教育的对策研究李月荣，王 纲（河北科技师范学院 数学与信息科技学院，河北 秦皇岛 ０６６００４）摘要：理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容和重要组成部分，是社会非常重视的教育内容，也是思想政治教育工作者研究的主要方向和内容。明确新时代大学生理想信念教育的内容、坚持新时代大学生理想信念教育的原则、探索新时代大学生理想信念教育的路径，促使高校思想政治工作者开展工作。关键词：新时代；大学生；理想信念；教育中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ高校大学生理想信念教育经过多年牢固树立“四个意识”，坚定“四个自２．２理论教育与实践教育有机促进的发展，理念不断丰富、教育内容不断信”，不忘初心，牢记使命，切实把深理论教育与实践教育的有机促进结充实、教育方法不断更新，但创新性有入学习贯彻*新时代中国特色社会合，让广大学生在具备一定的理论基础待提高、实效性有待加强、教育队伍现主义思想这一21世纪中国的马克思主的情况下自觉地投身于实践中，在实践状有待改进。团就是利用网络平台义理论、学习贯彻党的十九大精神作为中培养学生的理想信念。对青年一代有效思想引领的典范，团中新时代学生理想信念教育的主要核心内首先，课堂教育中所传授的马克思央很好地顺应了时代的要求，将“两微”容和主要内容。在开展社会理想信念教主义基本原理等理论知识只有通过学生时代拓展为“六微”时代，即：微博、育的过程中，要教育引导学生要像习近在实践中的亲身体验才能够转化为个人微信、B站、知乎、QQ空间、网易云音乐，平总所要求的，把读马克思主义经的感悟，这也是一个内化的过程。以河并取得了很好的成效。这也给与新时代典、悟马克思主义原理当做一种生活习北科技师范学院为例，2018年暑期社会大学生理想信念教育新的启示。惯、精神追求，用经典涵养正气、淬炼实践活动就围绕理论普及宣讲、国情社１ 明确新时代大学生理想信念教育思想、升华境界、指导实践，引导学生情调研、科技支农帮扶、关爱弱势群体的内容树立正确的个人理想信念，确保其政治等8个方面，深入农村、企业、社区等方向。青年密集的场所，开展小规模、互动式、*总2014年在北大同师有特色、接地气的面对面宣讲，宣传习生代表座谈时对广大青年提出了具有执２ 坚持新时代大学生理想信念教育*新时代中国特色社会主义思想和党着的信念、优良的品德、丰富的知识、的原则的十九大精神，提高大学生运用马克思过硬的本领这4点要求。2018年又给广２．１理论学习与思想引导相结合主义的立场、观点和方法分析解决社会大青年提几点希望：一是要爱国，忠于理想信念的产生有着其一定的理论现实问题的能力。推动*新时代中祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄基础，同时也在情感、意识等方面有所国特色社会主义思想在新时代大学生中志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，体现，因此理想信念是人类的理论认知入耳入心，引导大学生们不忘初心、牢练真本领。四是要力行，知行合一，做与自身思想的有机结合。所以在新时代记使命，切实增强“四个意识”、树立“四实干家。大学生理想信念的教育工作中要做到将个自信”，使其更加紧密地团结在以习党对青年寄予厚望，人民对青年理想学习与思想引导相结合。目前高校*同志为核心的党周围，坚定不寄予厚望。大学生这一主要青年群体，进行大学生思想政治教育的基本途径还移听党话、跟党走。实现了对理论教育其理想信念教育关乎国家建设的未来导是理论学习。高校应该充分发挥思想政的检验与反思，最终获得对其的高度认向，关系着我国社会主义现代化建设和治理论课程在大学生理想信念教育中的可与坚持，将顺应国家及时代要求的理和谐社会建设。我国还处于社会主义初引领作用，通过思想政治理论课程传授想信念转化为自己的行为准则。其次，级阶段，新时代大学生的理想信念教育马克思主义理论基本原理，进行正确的也只有通过实践活动才能产生激励新时要立足于这一基本国情现状。因此，坚世界观、人生观、价值观引导，提升学代大学生奋勇前进的强大动力，将思想定主义信念，坚定马克思主义信仰，生的思想政治素质。意识转化为实际的行动，从身边的小事基金项目： 秦皇岛市社科课题成果“新时代大学生理想信念教育研究”课题编号：２０１８０７０７６。作者简介：李月荣（１９８５—），女，籍贯：河北唐山，学历：研究生，职称：讲师，研究方向：思想政治教育。· 106 ·Education Management做起，积极地用实践来巩固自身的理想信念，并让理想信念在实践中不断地得到检验。实践课程作为大学生培养的重要课程补充，在进行思想政治课程教育，培养大学生理想信念的过程中，应该有组织、有机会、有目的地引导新时代大学生深入生活、深入社会、深入实践、深入生产一线，通过社会调查、志愿服务、科学研究、科技竞赛、勤工俭学以及专业实习和生产劳动等多种实践活动达到服务学生教育活动的目的，使他们在实践活动中得到锻炼，加深对社会的了解，将理论与实践相结合，提高高校思想政治教育的针对性和实效性。第二课堂是第一课堂的有益补充，用潜在的、含蓄的、非正式的课堂形式来引导大学生，这种方式对比之下更为隐蔽、间接，能够给受教育者带来无意识的心理反应。润物细无声，使大学生在不知不觉中受益匪浅。教学与实践相结合，在加强宣传教育的同时，开展丰富的校园文化活动。一方面，要拓展理想信念教育的宣传平台，充分利用校园电台广播、微信公众号、微博、校园网、青年之声、QQ空间等平台，引导新时代大学生对时事政治进行理性的辩证与分析，引导他们学习党的方针、路线和，在思想上和党保持高度一致，让学生时刻了解祖国改革幵放以来的崭新面貌;另一方面，组织形式多样的校园文化体育活动，全面优化校园教育环境，既要在校园中形成生动活泼、奋发向上的文化氛围，又应引导提升学生的文化品位，陶冶学生的情操，从而沉淀为校园精神，树立校园文化的灵魂。活动是文化与思想的载体，应注意各种活动的覆盖面，采用学生喜闻乐见的活动形式，使每一个学生都有机会参与;同时要注意突出活动的主题，确保内容健康有益，使每一个学生都能够得到思想的净化，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。３ 探索新时代大学生理想信念教育的方法和路径新时代大学生理想信念教育是一个涉及国家、民族、社会、学校、家庭、个人等多个方面的问题。第一，在引导大学生理想信念这方面：作为新时代大学生，应该加强自身修养，提升自身的辩证思维，牢固树立社会主义理想信念，个人思想意识的提升是对其进行理想信念教育的基石。第二，作为影响新时代大学生理想信念因素中的重要组成部分之一的家庭方面：应该提供良好的家庭氛围，父母应该提高修养，以身作则，积极正面引导新时代大学生理想信念的形成，发挥家庭教育的补充作用。第三，在学校方面：学校应该不断完善教学内容，创新教学方式，增强教育的针对性。这样才能发挥思想政治教育对大学生的启迪与引导作用，使其真正了解国家情况，聆听党的声音，并不断树立正确的世界观、人生观和价值观。应充分发挥党团组织的积极作用，做好大学生思想政治工作，加强对新时代大学生思想上的引导，以理想信念教育为核心，帮助大学生树立正确的科学的世界观、人生观和价值观。完善高校思想政治教育和管理工作，切实增强大学生的责任感和使命感，有力推进大学生理想信念教育工作。此外，高校应该利用各种机会，营造一个良好的校园文化氛围，构建大学生理想信念发展培育的良好环境，同时还应面向全校学生开设一些人文知识选修课，提高学生的人文素质，提升并完善新时代大学生的知识结构，增强新时代大学生的辩证思维能力，充分发挥教学、实践等各个方面对新时代大学生理想信念教育的关键作用。第四，社会则需要加强与学校互动，为大学生提供更多的就业机会，社会媒体应该多宣传社会的光明面，发扬正面能量，引领社会形成良好的道德风尚，发挥正面的导向作用；需要加强引导，制定方针，给出正确的理论指导，并落实相关措施，加强社会主义道德体系的建设。在开展新时代大学生理想信念教育中，要发挥导向作用。包括完善家庭环境是新时教育管理代大学生理想信念教育的补充、优化学校环境是新时代大学生理想信念教育的关键。新时代大学生肩负着祖国未来的建设重担，对新时代大学生的理想信念问题的研究关系到祖国的兴旺发展，关系着民族的千秋万代，是所有教育工作者及社会各界都应该关注并给予重视的工作。新时代大学生的理想信念现状及教育对策问题是一个理论与实践相结合的问题。理想信念特有的基本内涵、理想信念及理想信念教育赋予新时代大学生成长的意义、新时代大学生理想信念的特点、影响因素、教育手段等，这些问题都值得我们开展进一步地研究，从理论上来加以分析，从实践上进行验证，否则大学生的理想信念教育工作很难真正地成功。在课题的研究过程中，笔者力图在这些问题上提出自己的一些观点，希望能够对进一步认识与了解这些问题有所参考。在当前社会转型期的时代背景下，开展新时代大学生理想信念问题研究任重而道远。开展新时代大学生理想信念教育需要家庭、高校、社会乃至国家各方面的努力，构建齐抓共管的大格局下才能完成。参考文献：［１］ 陈嘉映．道德观念研究［Ｍ］．上海：华东师范大学出版社，２００９．［２］ 刘泰来．*大学生理想信念教育思想探析［Ｊ］．德育与思想政治教育，２０１５（５）．［３］ 黄明理，冯茜．我国９０后大学生马克思主义信仰状况研究［Ｊ］．河海大学学报（哲学社会科学版），２０１４（１）：６－１３，３２．［４］ 李祥军．浅谈新时代大学生理想信念教育途径［Ｊ］．教育现代化，２０１８（３６）：２６０－２６１，２６４．［５］ 武娜娜，蔡金杰．新时代背景下大学生理想信念对策研究［Ｊ］．山西青年，２０１８（１４）：１３０－１３１．［６］ 杨光垒．新时代高校辅导员开展大学生理想信念教育探析［Ｊ］． 教育现代化．２０１８（４３）．· 107 ·
