大学生理想信念教育研究

河套学院学报

Journal of Hetao College

Sep.2016Vel. 13 No.3

大学生理想信念教育研究

王白音其其格

（河套学院机电工程系，内蒙古 巴彦淖尔015000）

摘 要 ：大学生是建设中国特色社会主义事业的未来骨干力量，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。本文首先阐述了大学生理想信念教育对其自身成长和国家发展的重要意义。其次提出了当今大学生理想信念教育在方式方法、手段以及教育理念等方面存在的问题。最后从教学内容，教学方式方法和教育环境等几个方面谈了科学实施理想信念教育的几点建议。 关键词 ：大学生；理想信念；教育

中图分类号：G1 文献标识码：A 文章编号：1511007(2016)03-0043-03

大学生是一个特殊群体，思想活跃，接收新鲜事物快，自尊意识强，有自己的主见，是国家的未来；处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。但从其成长过程来讲，他们正处于走向社会的关键发展阶段，所以确立崇高的理想信念，对于他们以后走什么样的路、做什么样的人都有着不可估量的影响，将来走向社会，他们的人格品德会影响到周围的人及其下一代。

入到学习中，除此之外的事变得不那么重要了。但这个终极目标一旦实现，他们就没有第二个目标和理想了，整个人就空了，不知道要干些什么，而在这个时候任何一个小事都会被他们无限放大，变成天大的事，就像马加爵那样容易酿成大祸。美国哲学和政治理论家约翰·罗尔斯曾说：人一旦失落了理想就等于毁灭了未来。这些都说明了理想信念对于大学生的重要性，而帮助大学生建立理想信念是高等院校不可推卸的责任。

中国党创造性地发展了马克思关于人的全面发展学说，提出了教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的合格建设者和人的方针[1]。高等院校应该为社会培养有理想信念的人才，才能更好的为中国特色社会主义事业服务，发挥其独有的意识形态工作前沿阵地的重要作用。大学生先有德才有可能成为全面发展的栋梁之才，才能在复杂多变的社会环境中有坚定正确的政治方向。因此大学生的理想信念教育对引导和促进大学生健康成长与全面发展有着重要意义。

一、加强大学生理想信念教育

的重要性

（一）大学生的理想信念教育对引导和促进大学生健康成长与全面发展有重要意义

2004年2月，云南大学学生马加爵杀害了自己的同窗好友四人。服刑前，他的最后一句话是“我觉得，没有理想是最大的失败，这几年没什么追求，就是很失败”。马加爵贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥赛二等奖，后考入云南大学攻读生物技术专业。这么优秀的学生似乎跟杀人犯联系不到一起，但他的确杀害了自己的同学。中学阶段这么优秀的学生为什么到了大学会成为杀人犯？分析其原因可能方方面面的有很多，但最主要原因就如他自己说的，没有追求，没有理想信念，他变得很渺小，很狭隘，一些很小的事情，甚至一句话对他来说都是过不去的坎。在中学的时候，很多学生的目标和理想就是考入大学，这也可能是他们的终极目标，所以他们为了这个理想全身心的投

收稿日期：2016-04-25

（二）大学生的理想信念教育是高校思想政治教育的现实需要

、最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业

作者简介：王白音其其格（1981—），女，内蒙古通辽市人，机电工程系讲师，硕士，研究方向：大学物理教育。

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后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义[2]。

对大学生进行理想信念教育旨在提高他们的思想政治素质,使之树立起坚定的理想信念,增强政治责任感。思想政治素质是大学生的素质中最重要的素质,理想信念又是思想政治素质的灵魂,只有树立坚定的理想信念,才能形成良好的思想政治素质。可见,理想信念教育在思想政治教育中占有特殊的重要地位

[3]

。大学生思想政治教育只有坚持以理想

信念教育为核心,才能从根本上加强和改进大学生思想政治教育工作,引导和帮助大学生形成科学的世界观、人生观、价值观,确立坚定正确的政治方向,促进大学生全面发展。

（三）大学生的理想信念教育是中国特色社会主义事业发展的需要

大学生理想信念教育是社会主义事业顺利发展的必然要求。随着社会主义事业逐步推向前进，国家对于高素质人才的要求日益迫切。大学生作为掌握现代科学技术的重要人才群体，担负着国家和民族未来的希望，担负着继承和发展社会主义事业的历史重任。作为社会主义事业未来的人，他们的理想信念是否正确，是否坚定，是否符合党和国家的要求就显得尤为重要[4]。

因此,我们必须加强对他们进行马克思主义的思想理论教育,使他们牢固地树立起正确的世界观、历史观、人生观和价值观,从而牢固地确立社会主义、主义的理想信念。这样,他们就会成为合格的社会主义事业的建设者和人,就会高举理论的伟大旗帜,把有中国特色的社会主义伟大事业不断推向前进[5] 。

二、当今大学生理想信念教育中

存在的问题

中国党历来重视思想政治教育，尤其理想信念教育，我国的各个高等院校也从来没有忽视这方面的工作，不分年级、专业，都会开设思想政治课，也取得了一定的成绩。当前,大多数大学生理想信念积极、健康、向上,但同时也存在一些不尽如人意的地方。如有些学生政治信仰不坚定，理想信念不明确，世界观、价值观定位扭曲，社会责任感缺乏等等。这些正说明了高校理想信念教育还存在不少问题。（一）教育方式方法和手段单一

大多数思想政治课还是以枯燥单一的课堂讲授为主，教师讲学生听的单一教学模式。当今是科学时代，学生倾向于多通道多种方式获取信息，这种单一的教学方式显然不被许多学生所接纳，不能很好满足今天大学生的要求。另外，如果只是在课堂上讲一些理论知识，没有去实践的话，学生的理想信念可能只是停留在课堂上，也就停留在了理论阶段，很难付诸于行动。这种传统单一的教学方式方法和手段直接影响了理想信念教育的效果。

（二）高校教师队伍的教育理念、意识不够强当前国际国内复杂多变的形势以及社会思想文化的多元化给大学生的理想信念教育提出了新挑战和新课题。大学教师是理想信念教育的实施者，必须有更高的追求和理想才能更好的影响到学生，给他们一个好的榜样。高校教师必须意识到理想信念对于一个人乃至对一个民族的重要性。另一方面，理想信念教育工作绝不仅仅是思想教育工作者的任务，而应该是全体高校教师及全社会共同参与完成的事情。

三、科学实施大学生理想信念教育

加强大学生的理想信念教育,有助于引导大学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,进而确立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。根据理想信念教育中存在的问题，下面提出几点建议。

（一）优化理想信念教育内容，使它更具有

时代性和针对性

1.教学内容应该有科学依据

教学内容首先应该有科学的理论依据，符合当代大学生心理、生理发展情况。马克思主义和社会主义建立于人类历史发展之上，遵循人类社会发展规律，是科学的、正确的。因此理想信念教育应以马克思主义和中国特色社会主义理论体系作为理论依据和指导。

2.理想信念教育应该体现社会主义核心价值观*同志强调：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。[6]”又如高雪梅写的《大学生理想信念教育研究》中提到的，社会主义核心价值观掌舵着全国人民共同理想信念的方向，是理想信念一个重要的指明灯。高校应积极对

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大学生开展社会主义核心价值观教育，为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人，指导大学生树立与中国特色社会主义社会基本国情相符合的理想信念。

3.理想信念教育中应该反映中华民族传统文化教育

中华民族传统文化是中华民族最宝贵的精神财富，是无数仁人志士用他们的鲜血传承下来的。对大学生进行传统文化教育，以榜样教育和民族精神教育引导他们树立民族自尊心、自信心，在中国特色社会主义事业建设中汲取精华，树立远大的理想信念。

4.理想信念教育应该具有时代性和针对性如高雪梅所述，研究新情况要求把握时代性，不同的年代和时期都有其各自鲜明的时代特点，鉴于政治、经济、文化等影响，人们的思想、文化、精神水平及价值取向也会有其各自的时代特点。当今大学生大多数为独生子女，从小集万千宠爱于一身，是整个家庭的中心，习惯于别人围着他转的日子，社会经验少，抗挫能力差，自我为中心，追求物质生活，功利性突出，难适应集体生活。因此大学生理想信念教育必须基于当今大学生的时代性特点，找出相应的对策，在教育内容上偏重传统国学教育和集体主义教育，努力提高大学生的适应社会的能力。除此之外，理想信念教育内容应该根据被教育者的个体情况因材施教，因为每个人的成长经历，家庭环境，知识水平都有所不同，因此加强理想信念教学内容针对性是很有必要的。

（二）教学方式方法要多样化

在教学过程中，教师要充分认识到学生的主体地位，从学生的自身发展需要出发，尽可能挖掘大学生的主观能动性，让他们主动参与到理想信念教育活动中，从而激发他们的理想信念。另外，教学方式方法也要灵活多变，要充分利用传统教育平台和新媒体，将理想信念教学内容尽量以直观的、形象生动的、他们愿意接受的方式传授。理想信念形成于实践活动中，离开了实践就成了空想，丰富多彩的社会实践活动，可以使大学生接触社会，了解社会，服务于社会，增强社会责任感，培养品德，锻炼意志。比如，组织大学生参观历史博物馆、烈士纪念馆，瞻仰伟人遗迹，或者观看抗战题材的话剧，电影等，进行爱国主义教育，使大学生了解和体会老一辈家对主义理想信念的坚持，同时也能感受到理想信念的强大力量。除此之外，还可以组织大学

生对弱势群体进行援助活动，比如去养老院帮助孤寡老人，为贫困山区的小孩捐赠衣物、书籍等，进行中华民族尊老爱幼的传统美德教育，激发他们的爱心。

（三）高校教师和社会共同承担起理想信念

的教育任务，营造一个良好的教育环境

理想信念教育应该通过营造良好的社会环境，以良好的氛围熏陶大学生的理想信念，让大学生在复杂多元的现实社会中坚定自己的政治方向。榜样的力量是无穷的，中国党是中国特色社会主义事业的领导核心，自成立以来以实现主义为最高理想和最终目标，带领人民推翻半殖民地和半封建的旧社会，建立了人民当家作主的社会主义共和国，以神圣、伟大的形象激励着人民群众。但有一些干部的一些不良现象严重地破坏了中国党在当代大学生心目中的形象，因此要抓好党风廉政建设,塑造党的伟大形象是关键。高校教师的一言一行，一举一动都会对大学生有潜移默化的作用，一个品德高尚，有崇高理想信念的教育者对学生的正面影响可能远超过他给学生讲的知识本身。在理想信念教育中充分发挥他们的榜样作用，有效地影响当代大学生。

总之，理想信念教育对于当代大学生来说，无论从他们自身全面发展还是中国国情都迫切需要。在当代中国，理想信念教育的开展和实施要从现实出发，优化理想信念教育内容，创新理想信念的教育方式方法，高校教师和社会共同营造一个良好的社会环境，推动大学生理想信念教育更加全面、均衡的发展。

参考文献

[1]高雪梅.大学生理想信念教育研究[D].2014.4

[2]中办国办印发“关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见”.中国高等教育，2015.3

[3]张艳丽.论大学生理想信念教育[D].2006.4

[4]李志刚.当代大学生理想信念教育有效性研究[D].2012.3 [5]王忠桥.加强大学生理想信念教育的重要意义[J].理论前沿,2000(19):29

[6]葛晨虹.当代青年价值观透视 五大特征凸显自我[N].人民日报,2014.5.11(5).

（下转第48页）

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[2]刘伯奎.试谈教师口语模式训练教学法.语文建设，

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[3]袁蕾.高师教师口语训练教学模式的研究.平原大学学报，2003(1).

1995(11).

On How to Establish the Subjective Classroom Teaching Model in Teachers’ Spoken Language TeachingZhao Hongmei

(Department of Chinese Language and Literature, Hetao College, Bayannur, Inner Mongolia, 015000)

Abstract: Teachers’ spoken language is both a practical course and a new edge discipline combined with a variety of subjects. As a professional competence-oriented course, teachers’ spoken language is also a required course for students of normal education to get a professional teaching skill. In the teaching of teachers’ spoken language, the teaching model is transformed from the traditional class based on the unified teaching programme to the diversified training system in accordance of students’ aptitude, which improves the classroom efficiency by enabling students to combine their self-training with the target training.

Key Words: teachers’ spoken language; initiative; motivation; creativity（责任编辑：张慧）

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Research in College Students' Ideals and Faith EducationWang Baiyinqiqig

(Department of Mechanical and Electronic Engineering, Hetao College, Bayannur, Inner Mongolia 015000)

Abstract: College students are the backbones to build socialism with Chinese characteristics and shoulder the task of revitalization of the Chinese nation. Firstly the ideal and belief education of colleges students are discussed in the paper, which is meaningful and significant to students’ growth and country development. Secondly some problems on the ideal and belief education of colleges students in methods, means and education ideas are also focused. Finally some suggestions from teaching content, methods and education environment to implement the ideal and belief education are given.

Key Words: College students; ideals and belief;education（责任编辑：张慧）