1
会计的基本职能是（ ）
a. 反映和控制
b. 预测和决策
c. 监督和分析
d. 反映和分析
题目
2
利润是企业在一定期间的（ ）。
选择一项：
a. 经营收入
b. 经营毛利
c. 经营成果
d. 经济效益
题目
3题干财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（ ）。选择一项：
a. 完成受托责任
b. 提高经济效益
c. 提供会计信息
d. 控制和指导经济活动
题目
4题干
下列各项中属于流动资产的有（ ）。
选择一项：
a. 应收账款
b. 运输设备
c. 专利权
d. 预收账款
题目
5题干会计对象的具体化，可称为（ ）。选择一项：
a. 会计科目
b. 会计要素
c. 经济业务
d. 账户
题目
6题干下列各项中属于所有者权益的是( )。选择一项：
a. 房屋
b. 银行存款
c. 短期借款
d. 未分配利润
题目
7题干正确的会计等式是（ ）。
选择一项：
a. 资产=负债+所有者权益
b. 资产=负债-所有者权益
c. 资产+负债=所有者权益
d. 资产+所有者权益=负债
题目
8在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ ）。选择一项：
a. 资产类账户借方登记增加额
b. 资产类账户借方登记减少额
c. 负债类账户借方登记增加额
d. 所有者权益类账户借方登记增加额
题目9题干会计科目是对（ ）的具体内容进行分类核算的项目。选择一项：
a. 会计要素
b. 会计账户
c. 会计分录
d. 会计对象
题目
10题干在下列账户中与负债账户结构相同的是（ ）账户。选择一项：
a. 资产
b. 收入
c. 费用
d. 所有者权益
题目
11题干会计核算是指会计工作收集、加工，储存和揭示会计信息的过程，这个过程由
以下几个环节构成选择一项或多项：
a. 确认
b. 计量
c. 记录
d. 报告
e. 披露
题目
12题干会计计量的属性有（ ）。选择一项或多项：
a. 历史成本
b. 重置成本
c. 可变现净值
d. 现值
e. 公允价值
题目
13满题干会计确认包括（ ）。选择一项或多项：
a. 初次确认
b. 资产的确认
c. 再确认
d. 收入的确认
e. 费用的确认
题目
14题干下列各项中属于流动资产的有（ ）。选择一项或多项：
a. 设备
b. 完工产品
c. 银行存款
d. 应收账款
e. 长期股权投资
题目
15下列项目中属于流动负债的有（ ）。选择一项或多项：
a. 短期借款
b. 应付账款
c. 预收账款
d. 应交税费
e. 长期借款
16会计科目是对会计要素的具体内容分门别类地进行核算所规定的项目dui 17我国“会计”一职最早出现的唐朝 cuo
18历史成本又称原始成本，是指以取得资产时实际发生的成本作为资产的入账价值dui 19账户是根据会计科目在账簿中开设的记账单元 dui 20损益类账户中的收入类账户年末没有余额 dui
题目
1
将现金存入银行这笔业务，按规定应编制（ ）。选择一项：
a. 银行存款收款凭证
b. 现金收款凭证
c. 现金付款凭证
d. 转账凭证
正确答案是：现金付款凭证
题目
2收款凭证左上角“借方科目”后应填写（ ）科目。选择一项：
a. 银行存款或库存现金
b. 其他业务收入
c. 材料采购
d. 主营业务收入
正确答案是：银行存款或库存现金
题目
3能够提供企业某一类经济业务增减变化总括会计信息的账簿是( )。选择一项：
a. 总分类账
b. 备查账
c. 日记账
d. 明细分类账 正确答案是：总分类账
题目
4下列明细账中，可以采用数量金额式账页的是( )。选择一项：
a. 待摊费用明细分类账
b. 应付账款明细分类账
c. 库存商品明细分类账
d. 管理费用明细分类账
正确答案是：库存商品明细分类账
题目
5财务报表编制的依据是（ ）。选择一项：
a. 原始凭证
b. 汇总记录凭证
c. 记账凭证
d. 账簿
正确答案是：账簿
题目
6下列不应直接计入利润表的是（ ）。
a. 管理费用
b. 所得税费用
c. 财务费用
d. 制造费用
正确答案是：制造费用
题目
7下列报表中，其结构有账户式和报告式的是（ ）。选择一项：
a. 利润表
b. 资产负债表
c. 所有者权益变动表
d. 现金流量表
正确答案是：资产负债表
题目
8资产负债表是反映企业（ ）财务状况的报表。
a. 一月内
b. 一定时间内
c. 一年内
d. 某一特定日期
正确答案是：某一特定日期
题目
9我国利润表的格式为（ ）。
选择一项：
a. 账户式
b. 多步式
c. 报告式
d. 单步式 反馈
正确答案是：多步式
题目
10利润表中的“净利润”是根据企业的（ ）扣除所得税费用后的净额。
选择一项：
a. 营业利润
b. 利润总额
c. 主营业务利润
d. 本年利润 反馈
正确答案是：利润总额
题目
1
未回答 满分1.00 标记题目 题干
财务报表分析的对象是企业的基本活动，不是指（ ）。
选择一项：
a. 经营活动
b. 筹资活动
c. 全部活动
d. 投资活动
反馈
正确答案是：全部活动
题目
2
未回答 满分1.00 标记题目 题干
企业收益的主要来源是（ A ）。
选择一项：
a. 投资活动
b. 经营活动
c. 投资收益
d. 筹资活动
反馈
正确答案是：经营活动
题目
3
未回答 满分1.00 标记题目 题干
短期债权包括（ ）。
选择一项：
a. 银行长期贷款
b. 融资租赁
c. 商业信用
d. 长期债券
反馈
正确答案是：商业信用
题目
4
未回答 满分1.00 标记题目 题干
下列项目中属于长期债权的是（ ）。
选择一项：
a. 商业信用
b. 短期债券
c. 融资租赁
d. 短期贷款
反馈
正确答案是：融资租赁
题目
5
未回答 满分1.00 标记题目 题干
在财务报表分析中，投资人是指（ ）。
选择一项：
a. 社会公众
b. 优先股东
c. 金融机构
d. 普通股东
反馈
正确答案是：普通股东
题目
6
未回答 满分1.00 标记题目 题干
无形资产应按（ ）计量。
选择一项：
a. 摊余价值
b. 账面价值
c. 账面价值与可收回金额孰低
d. 实际成本
反馈
正确答案是：摊余价值
题目
7
未回答 满分1.00 标记题目 题干
当法定盈余公积达到注册资本的（ ）时，可以不再计提。
选择一项：
a. 50%
b. 25％
c. 10％
d. 5％
反馈
正确答案是：50%
题目
8
未回答 满分1.00 标记题目 题干
下列各项中，（ ）不是影响固定资产净值升降的直接因素。
选择一项：
a. 折旧年限的变动
b. 固定资产净残值
c. 固定资产减值准备的计提
d. 固定资产折旧方法
反馈
正确答案是：固定资产净残值
题目
9
未回答 满分1.00 标记题目 题干
股份有限公司经登记注册，形成的核定股本或法定股本，又称为（ ）。
选择一项：
a. 实收资本
b. 注册资本
c. 股本
d. 资本公积
反馈
正确答案是：注册资本
题目
10
未回答 满分1.00 标记题目 题干
流动资产和流动负债的比值被称为（ ）。
选择一项：
a. 流动比率
b. 速动比率
c. 营运比率
d. 资产负债比率
反馈
正确答案是：流动比率
题目
11
未回答 满分2.00 标记题目 题干
财务报表分析具有广泛的用途，一般包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 判断投资、筹资和经营活动的成效
b. 评价公司管理业绩和企业决策
c. 寻找投资对象和兼并对象
d. 预测企业未来的财务状况
e. 预测企业未来的经营成果
反馈
The correct answers are: 寻找投资对象和兼并对象, 预测企业未来的财务状况, 预测企业未来的经营成果, 评价公司管理业绩和企业决策, 判断投资、筹资和经营活动的成效
题目
12
未回答 满分2.00 标记题目 题干
财务报表分析可以分为（ ）等四种。
选择一项或多项：
a. 系统分析
b. 定量分析
c. 因果分析
d. 定性分析
e. 以上几种都包括
反馈
The correct answers are: 定性分析, 定量分析, 因果分析, 系统分析, 以上几种都包括
题目
13
未回答 满分2.00 标记题目 题干
财务报表分析的主体是（ ）。
选择一项或多项：
a. 投资人
b. 审计师
c. 经理人员
d. 债权人
e. 职工和工会
反馈
The correct answers are: 债权人, 投资人, 经理人员, 审计师, 职工和工会
题目
14
未回答 满分2.00 标记题目 题干
作为财务报表分析主体的政府机构，包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 国有企业的管理部门
b. 税务部门
c. 社会保障部门
d. 证券管理机构
e. 会计监管机构
反馈
The correct answers are: 税务部门, 国有企业的管理部门, 证券管理机构, 会计监管机构, 社会保障部门
题目
15
未回答 满分2.00 标记题目 题干
财务报表分析的原则可以概括为（ ）。
选择一项或多项：
a. 系统分析原则
b. 动态分析原则
c. 成本效益原则
d. 目的明确原则
e. 实事求是原则
反馈
The correct answers are: 目的明确原则, 动态分析原则, 系统分析原则, 成本效益原则, 实事求是原则
题目
16
未回答 满分1.00 标记题目 题干
财务报表分析是以财务报表为主要依据，运用科学的分析方法和评判方式，对企业的经营活动状况及其成果做出判断，以供相关决策者使用的全过程。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目
17
未回答 满分1.00 标记题目 题干
财务报表分析的基本资料就是资产负债表、利润表、现金流量表三张主表。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目
18
未回答 满分1.00 标记题目 题干
偿债能力分析、运营能力分析和获利能力分析是财务报表分析的主要内容，也是企业三大基本经济活动的综合结果的体现。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目
19
未回答 满分1.00 标记题目 题干
财务报表分析的主体是企业的各种利益相关者，主要有股东、企业管理者、债务人、顾客、政府机构等。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目
20
未回答 满分1.00 标记题目 题干
构成比率是指某项财务分析指标的各构成部分数值占总体数值的百分比。（ ）
选择一项：
对
错
题目
1
未回答 满分1.00 标记题目 题干
企业的长期偿债能力主要取决于（ ）。
选择一项：
a. 资产的多少
b. 获利能力
c. 债务的多少
d. 资产的短期流动性
反馈
正确答案是：获利能力
题目
2
未回答 满分1.00 标记题目 题干
可以分析评价长期偿债能力的指标是（ ）。
选择一项：
a. 流动比率
b. 保守速动比率
c. 存货周转率
d. 固定支出偿付倍数
反馈
正确答案是：固定支出偿付倍数
题目
3
未回答 满分1.00 标记题目 题干
资产运用效率，是指资产利用的有效性和（ ）
选择一项：
a. 流动性
b. 真实性
c. 完整性
d. 充分性
反馈
正确答案是：充分性
题目
4
未回答 满分1.00 标记题目 题干
在计算总资产周转率时使用的收入指标是（ ）。
选择一项：
a. 主营业务收入
b. 投资收入
c. 其他业务收入
d. 补贴收入
反馈
正确答案是：主营业务收入
题目
5
未回答 满分1.00 标记题目 题干
销售毛利率＝1－（ ）。
选择一项：
a. 成本费用率
b. 变动成本率
c. 销售成本率
d. 销售利润率
反馈
正确答案是：销售成本率
题目
6
未回答 满分1.00 标记题目 题干
销售毛利率指标具有明显的行业特点。一般说来，（ ）毛利率水平比较低。
选择一项：
a. 服务行业
b. 轻工业企业
c. 商品零售行业
d. 重工业企业
反馈
正确答案是：商品零售行业
题目
7
未回答 满分1.00 标记题目 题干
投资报酬分析的最主要分析主体是（ ）。
选择一项：
a. 长期债权人
b. 上级主管部门
c. 短期债权人
d. 企业所有者
反馈
正确答案是：企业所有者
题目
8
未回答 满分1.00 标记题目 题干
以下（ ）指标是评价上市公司获利能力的基本和核心指标。
选择一项：
a. 净资产收益率
b. 每股市价
c. 总资产收益率
d. 每股净资产
反馈
正确答案是：净资产收益率
题目
9
未回答 满分1.00 标记题目 题干
企业管理者将其持有的现金投资于“现金等价物”项目，其目的在于（ ）。
选择一项：
a. 控制其他企业
b. 企业长期规划
c. 利用暂时闲置的资金赚取超过持有现金收益
d. 谋求高于利息流入的风险报酬
反馈
正确答案是：利用暂时闲置的资金赚取超过持有现金收益
题目
10
未回答 满分1.00 标记题目 题干
（ ）产生的现金流量最能反映企业获取现金的能力。
选择一项：
a. 以上各项均是
b. 投资活动
c. 筹资活动
d. 经营活动
反馈
正确答案是：经营活动
题目
11
未回答 满分2.00 标记题目 题干
在计算速动比率时要把存货从流动资产中剔除是因为（ ）。
选择一项或多项：
a. 存货中可能含有已损失报废但还没作处理的不能变现的存货
b. 存货估价成本与合理市价相差悬殊
c. 存货种类繁多，难以综合计算其价值
d. 部分存货可能已抵押给某债权人
e. 存货的变现速度最慢
反馈
The correct answers are: 存货中可能含有已损失报废但还没作处理的不能变现的存货, 存货的变现速度最慢, 部分存货可能已抵押给某债权人
题目
12
未回答 满分2.00 标记题目 题干
企业的长期债务包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 长期借款
b. 摊销期长的待摊费用
c. 长期应付款
d. 应付债券
e. 长期债券投资
反馈
The correct answers are: 应付债券, 长期应付款, 长期借款
题目
13
未回答 满分2.00 标记题目 题干
（ ）指标可用来分析长期偿债能力。
选择一项或多项：
a. 有形净值债务率
b. 酸性测试比率
c. 流动比率
d. 产权比率
e. 资产负债率
反馈
The correct answers are: 产权比率, 资产负债率, 有形净值债务率
题目
14
未回答 满分2.00 标记题目 题干
企业的收入包括（ ）等多种类别。
选择一项或多项：
a. 补贴收入
b. 主营业务收入
c. 其他业务收入
d. 投资收入
e. 营业外收入
反馈
The correct answers are: 投资收入, 其他业务收入, 补贴收入, 营业外收入, 主营业务收入
题目
15
未回答 满分2.00 标记题目 题干
影响应收账款周转率下降的原因主要是（ ）。
选择一项或多项：
a. 企业的信用政策
b. 客户财务困难
c. 企业的收账政策
d. 客户故意拖延
e. 赊销的比率
反馈
The correct answers are: 客户故意拖延, 客户财务困难, 企业的信用政策
题目
16
未回答 满分1.00 标记题目 题干
利润表中，收入和费用项目按照利润质量从优到劣排序。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目
17
未回答 满分1.00 标记题目 题干
营业外收入是一种纯收入，不需要与有关费用进行配比。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目
18
未回答 满分1.00 标记题目 题干
现金各种形式之间的转换不会形成现金的流入和流出，现金和现金等价物之间的转换才会形成。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目
19
未回答 满分1.00 标记题目 题干
一般来讲，在销售规模一定的情况下，存货周转速度越快，存货的占用水平越低。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目
20
未回答 满分1.00 标记题目 题干
企业的长期偿债能力主要取决于企业资产与负债的比例关系、获利能力以及资产的短期流动性。（ ）
选择一项：
对
错
一、电大的基本情况及办学特点
面向全国运用广播电视等现代化手段开展远程教育的中央广播电视大学是邓小平同志亲自批准建立的。当时的背景是，1978年高考制度刚刚恢复，仅靠普通高等教育培养的人才远远不能满足四个现代化建设的需求。邓小平同志借鉴英国开放大学的成功办学经验，按照穷国办大教育要“两条腿走路”发展教育事业的思想，亲自倡导并批准创办广播电视大学，为一大批因为“文革”而失去求学机会的知识青年提供了接受高等教育的机会。
中国的广播电视大学，就其性质来讲，实际上就是中国的开放大学。自上个世纪六、七十年代开始，世界上许多国家陆续成立了开放大学，例如英国的开放大学、美国的凤凰城大学、法国的远程教育中心、日本的放送大学、印度的英迪拉甘地开放大学等等。世界上注册学生在10万人以上的开放大学有十几所，俗称巨型大学，而中国的电大就其规模而言位居世界巨型大学之首。 广播电视大学的办学有以下几个特点： 1．四个面向的办学方针。
即面向基层、面向地方、面向农村、面向边远和民族地区办学，主要任务是面向从业人员开展学历提升教育和岗位培训等非学历教育，培养目标是适应地方经济建设和社会发展需要的应用性专门人才。
2．办学模式的开放性。
与传统的封闭式校园教育相比，电大是一所没有围墙的大学，办学理念是开放的，多层次、多规格、多形式办学，为社会各类成员提供终身学习的机会和条件。首先进入电大学习没有年龄和职业的限制，年满18岁的公民都可以报名学习，学生年龄多在25－45岁之间，目前年龄最长的学员为74岁。当然，你要选择电大学习，必须具备必要的学习基础。第二是教学资源的开放性。电大有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有网络平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径获取教学资源和信息。第三是学习过程的开放性。同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；既可以获得学历证书和学位证书，也可以获得单科课程证书、资格证书。同学们可以自己制订学习计划，安排学习进度，结合个人实际自主学习。只要在8年内能够积累相关专业要求的最低学分，就可以获得学历证书。
3．教学手段的现代化。
这一点，大家通过刚才的录像片已经看到，电大从办校一开始，国家即提供了专门的卫星电视频道，开始是通过中央电视台向全国各地播出课程。现在中国教育电视台第一套节目（CETV－Ⅰ）每天2个课时播出中央电大课程，第二套节目（CETV－Ⅱ）为中央电大专用的教学频道。随着我国“现代远程教育工程”的实施，国家提供了现代远程教育两大平台，即中国教育和科研计算机网（CERNET）和中国教育卫星宽带多媒体传输平台（CEBSat）。中央电大完成了卫星电视教学节目的数字化改造，实现了与卫星宽带多媒体传输与互联网对接。
各地电大按照中央电大的统一要求，安装了广播电视接收机、计算机互联网络接入设备或远程教学平台。中央电大将开发建设的专业及统设课程教学资源和相关的教学信息一起，通过广播电视（天网）、计算机网络（地网，即“电大在线”远程教学平台）传输到地方电大，地方电大连同建设的统设课程配套资源及省建课程资源送到教学点。各教学点通过卫星接收设备及“电大在线”远程教学平台接收、下载中央电大和省级电大及分校发布的教学信息和资源，开展相应的教学活动。同学们有条件的也可以在家中通过电视或计算机网络接收电大资源。
4．系统办学。
中央电大、省级电大、地市级电大分校和县级电大工作站（或分校），共同构成了世界上最大的远程教育教学管理系统。这个系统实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的运行机制，共同完成教学任务。中央电大开放教育的所有专业，都是经过教育部批准开设的，教学计划经过了电大学科及专业专家的论证。各专业60％－70％学分的课程由中央电大统一开设，称为统设必修课。这些课程在全国电大执行统一的教学计划和教学大纲，使用统一的文字教材，实行全国统一命题和考试并执行全国统一的评分标准。其余30％－40％学分的课程由地方省级电大根据当地需要自行开设。省电大直属学院、地市级电大和县级电大作为开放教育的教学点，承担教学组织和学习支持服务等任务。
5．广泛开展合作办学。中央电大目前与国内16所高校和7个部委合作办学。中央电大与普通高校合作开展本科教育，主要是利用高校的优秀师资和教学资源。中央电大与部委、行业合作办学，主要是根据行业需要和特点，开设专业、设置课程，为行业培养应用性人才，
满足行业实际需要。例如，中央电大和中国人民银行合作开办金融专业，与水利部合作开展水利水电工程专业，与建设部合作开办土木工程专业，与国家食品药品监督管理局合作开办药学专业，与国家统计局合作开办会计学专业等等。
电大的开放教育目前有专科和专科起点本科两个办学层次。开放教育的专科教育，由中央电大颁发学历文凭。专科起点本科层次由中央电大或者是由中央电大与普通高校合作颁发学历文凭，由普通高校颁发学位。
二、什么是电大开放教育的教学模式？
什么是教学模式？通俗地讲就是教学方式，也就是教师如何教、学生如何学、教学效果如何检验。普通高校的教学方式主要是课堂面授，学生集中学习。但对于开放教育来说，由于其自身的特点，教学活动主要通过现代化的教学手段和多种媒体教材，同时结合必要的面授等传统教学方式进行。下面我着重讲一下开放教育教学活动如何开展、学生如何学习以及教学效果如何考核等问题。 1．以导学、助学和促学为主要特征的教学活动 与传统教学中以教师的“教”为主、教学活动围绕教师展开不同的是，开放教育的一切教学活动都是紧密围绕学生和学生的学习展开的，教师的“教”在教学实施中更多的体现为“导”和“助”和“促”，使学生特别是在职成人学员主要基于媒体的业余、自主和开放式的远程学习成为现实，也使学生在这样一种全新的学习方式中，学习的主体意识和自主意识得到不断加强，学习能力和学习效果不断提高，最终学会学习。
在这样一种以导为主的教学活动中，我们为大家安排了集中面授、远程辅导、网上答疑和实验实践等丰富的教学活动。集中面授课由各地电大组织安排，其内容是根据课程特点和学生学习难易程度，为学生安排的必要的面对面课堂教学，不少电大为方便学生还实行了滚动授课。在面授中，教师要充分利用中央电大和省级电大提供的录像教材、计算机课件等多种媒体教学资源进行组合式教学，以讲重点、难点为主，穿针引线，引导学生掌握内容要点和学习本课程的方式方法。
远程辅导和网上答疑主要由中央电大和省级电大组织安排，方式是通过电视直播课堂、电大在线教学平台、视频会议系统等远程教学手段，开展重点讲授、阶段性辅导、作业解析、问题答疑、期末复习
等活动，学生根据时间安排，可以是实时的也可以是非实时的，目的便于双向可交互、交流的。
课程及专业的实验实践活动同样是教学过程的重要环节。这些包括课程实验实践、专业集中实践（如实习、社会调查、毕业设计、毕业论文等）。作为远程教育，这个环节的实现主要通过两个渠道。一是网上虚拟实验，二是实地操作。这些，一方面利用各地电大实验设施，但更多地是要建立校内外实践教学基地以及学员工作岗位实践条件，充分利用社会资源，包括教师，以保证教学质量，按时按量并按要求高质量完成。
2．自主学习和协作学习相结合的学习方式
远程开放教育的学习方式因学生个人的情况和特点的不同呈现出多样化特征，每个学员可以选择自己特有的学习方式。但实践来看，总结以往学生的学习方式，主要是自主学习和协作学习。
首先，自主学习，即自学。电大远程开放教育的自学不同于自学考试的个人自学，主要是一方面学生可以充分利用学校为大家提供的各类学习资源，包括文字、视听、计算机课件、网络课程及网上动态资源或者教学包等多种媒体进行自学，另一方面可以充分利用教学点提供的视听阅览室、网络教室等教学场所、条件和环境进行自学。 其次是协作学习，即在学校（教学点）的教师指导和协助下，组成学习小组，开展互帮互学。这种协作学习对远程学习者消除学习孤独感、保持学习动力、增强学习信心、提高学习效果具有重要意义和特殊作用。学习小组的编制是自愿的，一般可以根据专业及课程学习需要和学生学习、工作及生活环境来组建。通过定期和不定期的学习小组活动，相互讨论切磋，交流学习方法和经验、共享学习资源和成果。
3．形成性考核与终结性考核相结合的评价方式 考试考核是大家十分关心的话题，也是开放教育中检验学习效果和教学质量的重要手段。开放教育强调“宽进严出”，重视期末考试的结果，但更加重视对学习过程的检验，重视形成性考核。
什么是形成性考核？形成性考核主要是对学生的平时作业、学习过程中的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价，其中中央电大专门提供的作业册中的几次（一般是四次）作业是必做作业。形成性考核成绩作为课程最终成绩的重要组成部分（一般占20%）。
什么是终结性考核？终结性考核也就是我们常说的期末考试，它仍然是课程学习效果评价的重要手段，大家需要高度重视。同学们可以充分利用中央电大和省级电大及教学点提供的各类考试和复习辅导教学资源，有针对性地进行复习、自测和考核。中央电大还在网上（教学平台上）专门提供了各门课程的练习和自测题库。 可见，开放教育实行的是形成性考核和终结性考核相结合的评价方式。结合成人在职学习的特点，我们在考核内容、方式、手段等方面正在开展改革，考试内容更加适应成人认知特点。在考试方式上，除我们常见的闭卷考试外，许多课程的考试还在尝试开卷或闭卷与开卷结合的考试方式；在考试手段上，计算机基础等课程已采取计算机考试，2005年春季开始了5门课程的网络考试试点；在考试时间安排上，考虑到某些行业和岗位的特殊要求，增加考试次数等方法，如3月、9月考试，允许借考、补考、留考等一系列措施。
随着现代信息技术的应用，我们将逐步建立题库、卷库，做到随来随考试，那样就能真正地方便、灵活。当然前提是要保证考试质量，保证教学效果经得起社会检验。
同学们一定非常关注电大的教育质量和社会认可度。我可以负责任地告诉同学们，电大的教育质量是有保证的。早在1986年，世界银行贷款项目开始对电大毕业生进行追踪调查，1989年进行了项目验收。无论是项目调查还是项目验收，结论都是社会反映电大的毕业生质量是比较好的。由此电大的学历文凭得到了国际的承认，被称为“国际绿卡”。电大开放教育学生的毕业证书均在教育部进行电子注册，电大的毕业文凭和学生获得的学位均为国家所承认。近几年对开放教育毕业学生追踪调查，其结果表明，用人单位对学生质量是认可的。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容