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最新部编版九年级语文上册-第二单元 单元总结与提升

来源:六九路网
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单元总结与提升

一、单元基础知识梳理

第二单元

1.易错字音 佝偻(gōu__lóu) 承蜩(tiáo) 亵渎(xiè dú) 容赦(shè) 陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 恪(kè)尽职守 涕泗(tì sì)横流 挫(cuò)折 扶掖(yè) 枘(ruì)凿 忐忑(tǎn tè) 刹(chà)那 一抔(póu) 强聒(qiǎng guō)不舍 2.易错字形 旁wù(骛) 断zhāng(章)取义 深suì(邃) ruì(睿)智 jū(鞠)躬 浩hàn(瀚) 灰jìn(烬) yú(谀)词 xī(羲)皇 kuò(廓)然无累 重蹈fù(覆)辙 繁yǎn(衍) 怒不可è(遏) shǔ(曙)光 3.多音字

n(禅师)chásāng(丧事)禅 丧 shàn(封禅)ng(沮丧)sà

bó(轻薄)(刹那)chà

bò(薄荷)薄 刹 shā(刹车)o(薄片)bá4.形近字

)十恶不赦)好高骛远赦(shè骛(wù

 赫(hè鹜(wù)赫然醒目)趋之若鹜

陨(yǔn)巨星陨落宵(xiāo)通宵达旦  殒(yǔn)香消玉殒霄(xiāo)九霄云外)幼稚)伫立稚(zhì伫(zhù  椎(zhuī)颈椎贮(zhù)贮藏

敬业乐群 浩瀚无际 惊心动魄 赤子之心

断章取义 不屈不挠 刻骨铭心 迷惑不解

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不二法门

恪尽职守 涕泗横流 化为乌有 强聒不舍 肃然起敬 气吞斗牛 无与伦比 登峰造极 廓然无累 自知之明 怒不可遏

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对比:《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中写伏尔泰受到同时代人和后代的欢呼和赞美,受到旧时代的“嘘叫和仇恨”,一正一反,“两边”的不同态度形成鲜明对比,充分体现出他与黑暗专制势力的势不两立以及他对世人的启蒙功绩。

书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

1.《敬业与乐业》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,中国近代维新派领袖,著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

2.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,作者维克多·雨果,法国浪漫主义文学运动的领袖,法国文学巨匠。宣扬人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,代表作有小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

3.《傅雷家书两则》,作者傅雷,我国著名的翻译家、文艺评论家。主要译著有巴尔扎克的小说15部等。

4.《致女儿的信》,作者苏霍姆林斯基,苏联著名教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。

二、单元考点方法专项练

第二单元 议论文专项(一)

(标题的作用)

一、考点解说

议论文的标题分“论点式标题”和“论题式标题”。“论点式标题”一般用祈使句、判断句的形式来表达,态度鲜明,简练利落。“论题式标题”往往交代文章议论的问题、话题,其格式常见的有:《谈……》《我看……》《从……说开去》《……和……》《小议……》《浅谈……》等。

二、解题方法

解答议论文标题作用题可采用议论文标题作用“四看”法。 1.看标题是否点明论题。 例如:《敬业与乐业》《谈读书》等,这些议论文标题,点明了自己的议论是针对什么问题而发的,其作用就是点明议论文的论题。

2.看标题是否点明论点。

很多作者愿意旗帜鲜明地表达自己的观点,所以常常用论点做文章的标题。如《上帝从不为难头脑简单的人》的标题明确阐发作者的观点,这种标题的作用就是点明文章的中心论点。

3.看标题运用哪种修辞手法,有何作用。

有的文章标题在点明论题或明确论点的同时,还运用一定的修辞手法,增强了表达效果,答题时也应该指出来。例如:《为人生准备“压舱石”》《当一匹被鞭打的马》等。

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4.看标题是否吸引读者,激起读者阅读兴趣,引发读者思考。如《体内的小人》《黄岩岛,你到底属于谁》等。

三、考点训练

(2014·六盘水改编)

一个人就是一本书

①读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

②有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打伞悄悄地先走了。你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

③有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河,而在河床的底下,却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺难的,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式。等待他的人性的回归和自省吧。

④有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时,千万别反感他。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着什么样的心理,都应该保持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

⑤有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着虚伪,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。

⑥读别人,其实也在读自己。读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。

⑦读人,最重要的是读懂怎样为人。 ⑧读人,是为了要做一个真正的人。

⑨因此,读人时,要学会宽容与大度,才能读出一些有益的东西,才能读出高尚、欢乐和幸福。

⑩尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各方面去阅读。 试简述本文标题“一个人就是一本书”的作用。(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

(准确提取或概括中心论点) 一、考点解说

论点是作者对所论述的问题的见解和主张。在表述上是一个明确的判断,是作者看法的完整陈述。论点有中心论点和分论点之分。题型是主观表述题。

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二、解题方法

(见第二单元第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》每课一法) 三、考点训练 (2015·南充)

当你不是世界的中心

①海水容纳百川,水以天下之至柔驰骋天下之至坚,却从不居功。清风飘送花香,雨水润物无声,这温柔敦厚的自然总是厚德载物,却又不事张扬,更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们,更应该学会不以自我为中心。

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己。所谓“当局者迷,旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我,才能认识自我。“天朝上国,物产丰盈,本不必与外夷互通有无”,正是清朝常常以“天朝上国”自居,闭关锁国,没有认识到自身各种弊病,从而日益落后于世界。后人再看历史,无不扼腕叹息。因此,跳出自我,并审视自我,才能认识自我,并完善自我。

③不以自我为中心,就要有谦和的姿态。北大副校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李,一看就是几个小时,不恼不怒,反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时,很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲,一定会膝盖微弯,蹲到和对方一样的高度,眼神平视地和对方握手。

那天她总共蹲了八十几次。生活中,有些人总是以自我为中心,对每个人都保持一种“高姿态”,这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人,以谦和的姿态平等待人,更显高贵。无论是个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心,还要学会从他人的角度看世界,而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是,在一个农民眼里,你只是个普通的人,远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班,殊不知在他们眼里,蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以,在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中,你奉为金科玉律的东西可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界,你将看到更绚丽的色彩。

⑤不以自我为中心,还要善于向他人学习。“一花一世界,一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然,小草的坚韧,大树的昂扬,细流的执着,大海的宽容……都会给我们有益的启示;师法大师,圣贤的哲思,大儒的风范,永远是我们追随的目标;师法凡人,芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义,在平凡的岗位上奉献爱心,几十年如一日;最美女教师张丽莉,不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出的人性光辉,更是我们学习的榜样,其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说,向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,你将读懂无言的自然和多彩的生活。

本文的中心论点是什么?(2分)

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答案:

第二单元 议论文专项(一) 考点1:

三、本文标题运用了比喻的修辞,把“人”比喻成“书”,生动形象地表明了“读人”要像“读书”一样,对人进行了解、观察、研究,点明了文章议论的话题,吸引读者的阅读兴趣。(3分)

点拨:本题考查议论文标题的作用。在通读全文内容的基础上,先分析标题是点明文章议论的话题,还是点明文章的中心论点。然后分析标题是否运用修辞,是否能激起读者的阅读兴趣。

考点2:

三、我们应该学会不以自我为中心。 (2 分)

点拨:首先看标题,本文标题“当你不是世界的中心”不是一个判断句,不能做文章的中心论点。然后看文章的第①段,第①段结尾有这样一句话:“那么自称万物灵长的我们,更应该学会不以自我为中心。”对这句话进行提炼,即可得出文章的中心论点。

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