五年级下册信息技术教案-《综合实践活动》第2课时

综合实践活动(第二课时)

一、教学内容分析：本课内容参考四川省教育科学研究所编的四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》五年级下册《综合实践活动》。本课活动内容：介绍自己所了解的科学家及其事迹、成就为内容，自选主题，使用网络上的资源制作一份PPT演示文稿，在全班交流、评价。

二、教学对象分析：本课教学对象为小学五年级学生，已具有信息技术的初步知识，掌握了计算机的基本操作，具有获取、处理信息的初步能力，具有一定的逻辑思维能力，好奇心强，对信息技术具有强烈的求知欲。 三、教学目标： 目标维度 知识与技能 行为目标 知识：. 通过实践活动，使学生了解、学习到更多的科学家及其事迹、成就，拓宽他们的知识面； 进一步巩固对网络资料收集、PPT文稿制作等信息技术基础知识的掌握 。 技能：进一步熟悉网络资料的收集、整理的操作； 进一步加强PPT演示文稿制作训练，提高多媒体PPT文稿制作能力。 过程与方法 学生以小组为单位，在给定的主题范畴内自选主题，参照教师提供的《活动指南》开展活动。充分发挥学生的自主、协调和创新能力，制作出具有本组特色的多媒体PPT演示文稿 情感、态度、价值观 1. 通过自主选题、作品规划和制作的实践操作，培养学生自主完成任务的能力素质 2. 强化合作意识，培养善于参与到团体中合作完成任务的能力素质 3、培养学生爱科学、敬科学情操 四、重点难点： 教学重点：

1、熟悉网络资料的收集、整理操作 2、PPT演示文稿制作

教学难点：

对网络资料收集、PPT文稿制作

五、教学方法：小组协作、讨论法、自主学习、探究学习

六、教学准备：（1）活动指南：活动每个环节及要求、注意事项 （2） 资源辅助：提供一些有介绍科学家相关资料的网站网址 （3）多媒体网络教室 ［课时安排］2课时

第1课时：阅读教材及《活动指南》，讲解活动内容、步骤、要求，做好人员分工，选定主题，完成各项准备工作；集中收集素材并完成整理存放，规划好PPT结构及页面组成，若时间有余，可开始PPT的制作。 第2课时：制作PPT演示文稿，在全班展示交流、评价。 七、教学过程： 第二课时 环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习巩固 上节课我们制作了“我所了解的科学家” 幻灯片作品，完成了作品的前三个步骤：回顾旧知 引入主题 确定主题----规划与设计-----获取素材 并初步开始制作了作品，今天我们就接着完成最后二步：作品的完善与评价 出示展示要求 部分已完成幻灯片 语言交流表达能力及归纳总结 培养再探究再展示幻灯1、解说制作幻灯片内容 片 2、认真观看别人的幻灯片、认真听取别的同学介绍自己的人的解说 作品 引导学生发现问题，通过观看别人的幻灯片：1、你发现自己制作幻灯片的特点实践操作，进一步完善幻灯和问题了吗？你准备怎样吸取别人的经片 验和教训？ 2、你准备怎样进一步改进自己的制作和解说？ 完善幻灯片和解说 实践能力及时修改检查习惯

展示交流 组织学生展示交流自己的幻灯片 1、解说制作幻灯片 内容 语言交流表达2、认真观看别人的能力 幻灯片、认真听取别人的解说 评价 1、对自己的评价： 培养学生审美、创意及评价能力 从素材资料是否丰富、准确；提纲拟 定是否简单明确；幻灯片制作是否美观实用；解说是否清晰全面这几个方面进行自评 2、对别人的评价： 幻灯片素材资料准备得特别好的是哪些同学？特点是什么？幻灯片制作得特别好的同学是哪些？特点是什么？幻灯片内容解说得特别好的是哪些同学？特点是什么？ 对自己及别人的的幻灯片作品和解说进行评价 小结 总结：通过2节课的设计、制作、解说幻灯片，同学们都成功地将自己所了解的科学家故事和事迹介绍给了大家，这让我们在学习制作幻灯片上又迈出了一 谈本课的收获和体会 总结归纳知识，把知识由课堂引向课外扩展 步，要想制作一个交互性好、界面美观、 内容精彩的幻灯片，还有许多技艺和知识值得我们去学习。如果你喜欢，可购买一些相关书籍进行深造。