1.年幼的孩子知道电话给人们的生活，学习和工作带来了极大的便利。
2，孩子学会打电话，发展孩子的语言能力。
3.激发幼儿对电话的兴趣。
活动准备
1.一部电话。
2，图片：投币电话，磁卡电话，可视电话。
活动程序
首先，激发幼儿的兴趣。
1.让孩子知道如何拨打电话以及电话带来的便利。
让孩子先打个电话，然后观察老师打个电话，并告诉他们打个电话的过程。
2.老师：您打电话时先做什么，然后做什么？你怎么说说话？
（先拿起麦克风，然后拨打电话并在通话结束后挂断麦克风。）
其次，激发孩子们回忆起打电话的经历。
1.老师：您看到爸爸妈妈打电话吗？他们打电话给哪里？你为什么打架？
怎么打？我还能叫什么？你打过电话吗是给谁用的？为什么事情会发生？怎么打？
2，下面我们玩通话游戏。
请先考虑一下，您想给谁打电话？你在找什么？然后请上来打电话给大家看看。
3，请尝试在电话上玩耍，可以让一个孩子玩，也可以让两个孩子同时讲话。
第三，激发孩子对电话的兴趣和好奇心。
1.老师：刚才我们的孩子学会了打电话。您是否想过打电话给您的朋友？没有电话怎么办？
（指导孩子们在周末讲电话，并在家中与朋友聊天，讲悄悄话和开心的事。）
2.您看过哪种手机？ （手机，可视电话。）
电话真的很方便。您可以随时致电查找所需的人。如果家里有火，生活中突然有病，
或者坏人要偷东西，我们还可以打电话找人。你知道要拨打什么号码吗？
（火警119，警察报警110。）
但是，您必须记住，打电话时不要讲话太久，如果无事可做，应该打电话，否则其他人将无法给我们打电话。
通常，您在不使用手机时必须挂断电话，并且不要玩，以免损坏手机。
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