作者机构: 四川省社会科学院出版物刊名: 教育研究页码: 15-23页
主题词: 教育科学;控制论;信息论;系统论;意义;科学发展;哲学范畴
摘要:本文根据科学发展史论述了控制论、信息论、系统论(简称“三论”)的重要地位;简要介绍了什么是控制论、信息论、系统论;综合“三论”,概括出主要原理,并阐述了从“三论”中抽出的哲学范畴。最后论述了控制论、信息论、系统论对于发展教育科学的意义。
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