论文审阅表

浙江海洋学院

毕业论文（设计）审阅记录表

表2 学生姓名 聂庆鹏 专业 财务管理 班级 A09财务2 论文（设计）题目 改善我国民营企业投融资环境的研究 指 导 教 师 审 阅 意 见 主 评 阅 教 师 意 见 选题紧扣本专业的培养目标，具有合适的深度和难度，现实意义明显。文献综述质量好；阅读的参考文献较丰富。外文资料与毕业论文选题密切相关，译文准确、质量好，字数达到要求。论文研究方案合理，有一定的见解和较强的应用价值。数据准确、可靠。能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本知识，表述概念清楚、正确；结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，语句通顺，论文格式规范化，字数达到标准。 指导教师（签名）： 年 月 日 选题符合本专业的培养目标，具有一定的深度和难度，有现实意义。文献综述质量较好；阅读的参考文献较多。外文资料与毕业论文选题相关，译文质量较好，字数达到要求。论文研究方案合理，见解有些新意，有一定的应用价值。数据准确、可靠。能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字较流畅。论文格式达到规范化要求，文本主体部分字数达到标准 主评阅教师（签名）：1、 2、 年 月 日 注： 评阅内容应包括学生完成作业的份量和内容是否符合任务书的要求；论文（设计）的创新之处、独到之处、毕业论文（设计）的理论水平及应用价值；基本知识和基本技能方面的情况；工作能力以及工作态度等。

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表2 学生姓名 专业 班级 论文（设计）题目 指 导 教 师 审 阅 意 见 主 评 阅 教 师 意 见 选题符合本专业的培养目标，具有一定的深度和难度，有现实意义。文献综述质量较好；阅读的参考文献较多。外文资料与毕业论文选题相关，译文质量较好，字数达到要求。论文研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。数据准确、可靠。能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅，无错别字。论文格式达到规范化要求，文本主体部分字数达到标准 指导教师（签名）： 年 月 日 选题符合本专业的培养目标，具有一定的深度和难度，有现实意义。文献综述质量较好；阅读的参考文献较多。外文资料与毕业论文选题相关，译文质量较好，字数达到要求。论文研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。数据准确、可靠。能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅，无错别字。论文格式达到规范化要求，文本主体部分字数达到标准 主评阅教师（签名）：1、 2、 年 月 日 注： 评阅内容应包括学生完成作业的份量和内容是否符合任务书的要求；论文（设计）的创新之处、独到之处、毕业论文（设计）的理论水平及应用价值；基本知识和基本技能方面的情况；工作能力以及工作态度等。

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表2 学生姓名 专业 班级 论文（设计）题目 指 导 教 师 审 阅 意 见 主 评 阅 教 师 意 见 论文选题符合专业培养目标，深度和难度一般。选题紧密联系当地实际问题。文献综述质量一般；阅读了一定量的参考文献。外文资料与毕业论文选题相关基本相关，译文质量尚可，字数达到要求。论文研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。能较好地掌握和运用有关基本理论，对--------进行分析，表述概念较正确；结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺，基本无错别字，格式较规范。论文分析还缺乏深刻性，对策的针对性不够。 指导教师（签名）： 年 月 日 论文选题符合专业培养目标，深度和难度一般。选题紧密联系当地实际问题。文献综述质量一般；阅读了一定量的参考文献。外文资料与毕业论文选题相关基本相关，译文质量尚可，字数达到要求。论文研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。能较好地掌握和运用有关基本理论，对--------进行分析，表述概念较正确；结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺，基本无错别字，格式较规范。论文分析还缺乏深刻性，对策的针对性不够。 主评阅教师（签名）：1、 2、 年 月 日 注： 评阅内容应包括学生完成作业的份量和内容是否符合任务书的要求；论文（设计）的创新之处、独到之处、毕业论文（设计）的理论水平及应用价值；基本知识和基本技能方面的情况；

工作能力以及工作态度等。

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表2 学生姓名 专业 班级 论文（设计）题目 指 导 教 师 审 阅 意 见 主 评 阅 教 师 意 见 选题与本专业有某种关联但不够明确。文献综述质量较差；阅读了一些参考文献。基本完成了外文翻译任务。论文研究方案见解一般、立意不新。数据稍有误差。能基本掌握和运用基本理论知识；结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺，错别字较少。论文格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错较多或缺少参考文献。 指导教师（签名）： 年 月 日 选题与本专业有某种关联但不够明确。文献综述质量较差；阅读了一些参考文献。基本完成了外文翻译任务。论文研究方案见解一般、立意不新。数据稍有误差。能基本掌握和运用基本理论知识；结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺，错别字较少。论文格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错较多或缺少参考文献。 主评阅教师（签名）：1、 2、 年 月 日 注： 评阅内容应包括学生完成作业的份量和内容是否符合任务书的要求；论文（设计）的创新之处、独到之处、毕业论文（设计）的理论水平及应用价值；基本知识和基本技能方面的情况；工作能力以及工作态度等。