作者机构： [1]山东省桓台县城南学校,2500出版物刊名： 教学管理与教育研究页码： 99-101页年卷期： 2020年 第3期
主题词： 小学;音乐教学;传统文化;传承与发展
摘要：在小学音乐教学中传承中国优秀传统文化极有必要和意义,教师应当积极找准中国传统文化与音乐文化的契合点并主动有的放矢。文章从歌曲教学、音乐欣赏、乐器教学以及课后活动设计等方面阐释了文化内涵的有效渗透,以期能够营造良好的音乐学习氛围,使小学生在潜移默化中接受并传承传统文化。
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