年级 高一 学科 英语 任教班级 9/10 班 教师 课程任务 教学目标 完成必修三教学及必修一二的复习 教 材 内 容 分 析 1. 通过单词讲解，掌握每单元的重点词汇以及词组，重视单词的应用和练习。 2. 通过对每个语法点的讲析，掌握每个语法点的关键，并靠近高考点。 1. 词汇上夯实基础，重视单词在语境中的应用。 2. 语法上重视练习，不学死语法。 重3. 重视阅读，拓展学生阅读范围和提高学生阅读技能。 点 4. 练习写作，写作一直是学生的薄弱项，练习断句写作。 难 点 阅读和写作的提高上，还需多思多想。 1. 学生们的基础不牢固甚至出现知识断层的情况，本学期要有学生现状分计划的把学生初中学过的但掌握不好的知识再重温 析（双基、2. 学生们的学习态度很积极 能力、学习3. 学生们的学习方法有些不适宜高中学习，需要改进 态度、方法） 1. 为打牢学生的单词基础，在每课默写的情况下，加强学生记忆，在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次，一次让小组互评，一次由老师评阅。 2. 每周多练至少一篇阅读，提高学生的阅读技能，拓展学生阅读范畴。 3. 重视练习，必要情况下采取刷分的手段，频繁练习，争取让学生记住。 提高教学质量的具体措施
教 学 进 度 安 排
周次 日期 4.20---4.26 1 课授课内容（章、节） 时 5 过去分词作状语,Unit 1 reading 4 3 过去分词作定语,Unit 2 reading 现在分词作状语,Unit 3 reading 备注 2 4.27---4.30 3 5.6---5.10 4 5 6 5.11---5.17 5.18----5.24 5.25----5.31 5 5 5 5 5 5 5 5 现在分词作定语,Unit 4 reading 现在完成被动语态,Unit 5 reading 现在进行被动语态,Unit 6 reading 过去将来时和省略 7 6.1--6.7 8 6.8-----6.14 9 10 11 6.15---6.21 6.22----6.28 6.29---7.5 复习检测和讲解 复习 复习 复习 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
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