小班主题教案我的幼儿园

设计意图：

新学期开始了，小孩们连续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的内心难免会感到不安与惧怕，因此哭闹现象屡见不鲜。为了缩短小孩们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了那个主题活动。

活动总目标：

1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

3、激发幼儿喜爱上幼儿园的情感，明白得自己长大了，要高快乐兴地来幼儿园。

活动（一）：语言

活动名称：高快乐兴上幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿明白幼儿园里有许多有味的事物和小伙伴。

2、教育幼儿爱上幼儿园，高快乐兴上幼儿园。

3、进展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

活动预备：投影仪、图片等

活动过程：

1、出示图片，教师引导幼儿观看图片，了解图片的内容。

1、谈话：请幼儿说说情愿上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情如何样？

3、 讲故事：高快乐兴上幼儿园

提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们差不多上如何样来幼儿园的？你是如何样上幼儿园的？（教育小孩要高快乐兴地来幼儿园）

活动（二）：常识

活动名称：我的幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，明白其功用。

2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛劳，明白得珍爱他人劳动成果。

活动预备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿专门好的了解、体会工作人员的

工作。

活动过程：

1、引起幼儿参与活动的爱好：你明白幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？

2、带幼儿参观幼儿园

1）出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队

2）引导幼儿注意看工作人员的工作情形：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3）介绍各活动场所，了解其功用：

教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。

活动场地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的

幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛劳。

活动（三）：音乐

活动名称：我爱上幼儿园

活动目标：

1、通过学习让幼儿把握歌曲的节奏、唱准歌词。

2、通过歌曲教育幼儿喜爱上幼儿园。

3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的轻巧情绪。

活动预备：钢琴

活动过程：

1、仿照小动物进活动室并作发声练习。（鼓舞幼儿大胆唱歌，积极参与活动）

2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿唱歌的爱好）

3、学习歌曲

1)随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

2）教师示范演唱：引导幼儿观看教师的唱姿。

3）师幼合唱

4、创编动作，进行歌表演。

活动反思：

小孩们对幼儿园的事物感到既好奇又生疏，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，小孩们的爱好高涨，情愿参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分小孩得到进展。