青海西宁历年中考语文文言文阅读试题10篇(含答案与翻译)(截至2020年)

（截至2020年）

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11．解释下列句中加点的实词。（2分） ⑴两岸连山，略无阙处 阙： ．

⑵常有高猿长啸，属引凄异 属： ．

12．解释下列句中加点的虚词。（2分） ⑴自三峡七百里中 自： ．

⑵自非亭午夜分 自： ．

13．用现代汉语翻译“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”一句。（2分）

14．文章结尾处引用渔歌有什么作用？（2分）

15．用简洁的语言概括三峡两岸山势的特点。（1分

【参】

11．⑴阙：通“缺”，中断。 ⑵属：连接。（每小题1分，共2分 12．⑴自：在⑵自：若；如果。（每小题1分，共2分）

13．到了夏天水涨、江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。或在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻，不能通航。（共2分）

14．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。（共2分）

15．连绵不断，遮天蔽日。或山高岭连（山连山高）。（1分） （2018青海西宁）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

11.解释下列句中加点的实词。（2分） （1）行拂乱其所为 拂： （2）入则无法家拂士 拂： 12.解释下列句中加点的虚词。（2分） （1）管夷吾举于士于： （2）曾益其所不能其：

13.用现代汉语翻译“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”一句。（2分）

译文：

14.文章中列举六位名人的事例有何作用？

答：

15.本文的中心论点是“ ”（选用文中句子回答） 【参】

11．（1）拂：违背 。（2）拂：通“弼”，辅佐。（每小题1分，共2分） 12.（1）于：介词，从。（2）其：代词，他。（每小题1分，共2分）

13.所以，上天要下达重大使命给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他饱受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。

14.连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱，但他们再经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业，也从正面论证经受磨炼的好处。（运用举例论证，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨练）。这就为下文进一步论理奠定了坚实基础。（共2分）

15.“生于忧患，死于安乐。”（1分） (2017青海西宁)

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

11．解释下列句中加点的实词。（2分） （1）山门圮于河 圮 （ ） （2）湮于沙上 湮 （ ） ．．．．12．解释下列句中的虚词。（2分）

（1）求石兽于水中，竟不可得。 于 （ ） （2）沿河求之，不亦颠乎？ 之 （ ）

13．用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。（2分）

14．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（2分） 15．这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答）（1分）

【参】

11．⑴圮 （倒塌 ） ⑵湮 （埋没） 12．⑴于（介词，在 ） ⑵之（代词，指代二石兽）

13．你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？ 14．讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。

15．“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?” （2016青海西宁）

小石潭记 柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙．．络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，．往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ．．

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 11.给下列句中加点的字注音。(2分）

(1)卷石底以出 卷：（ ) （2）怡然不动，俶尔远逝 俶：（ ) 12. 解释下列句中点的字词。（2分） （1）为坻为屿，为嵁为岩 嵁：________ ．．

（2）其岸势犬牙差互 犬牙：________ ．．．．

13. 用现代汉语翻译“潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见”。(2分）

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14.阅读全文,按要求回答问题。(3分）

(1)本文按游览顺序，依次写了：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——_______

(2)文中第②段表现了潭水的什么特点？（请用文中原句回答)

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(3)作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________

【参】

11. (1)quán (2)chù (每小题1分，共2分）

12. (1)不平的岩石(2)像狗牙那样 (每小题1分，共2分）

13. 向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

14. (1)潭中气氛 (2)水尤清冽。

(3)意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉（或忧伤悲凉、凄苦孤寂）的思想感情。或：借被遗弃于荒远地荒的美好事物，寄寓自己的不幸遭遇，表现怨愤抑郁的心情。（意思对即可) （每小题1分，共3分）

（2012青海西宁）

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11．解释下列句子中加点的字词。（2分） （1）又何间焉 间： （2）小惠未徧 徧：

12．结合语境指出句中加点虚词的含义。（2分） （1）必以分人 以： （2）公与之乘 之：

13．用现代汉语翻译“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”一句。（2分） 14．用文中的原句回答下列问题。（3分） （1）曹刿认为可以迎战的条件是：“ ， ， 。”

（2）曹刿在长勺之战中的“ ， ”这个动作，让我们再次领略到了曹刿的“远谋”。

（3）从鲁庄公的“公将鼓之”和“公将驰之”可以看出他的急躁冒进行为。从而也再次印证了曹刿“ ， ”的观点。

（2011青海西宁）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国

之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

9．解释下列句子中加点的字词。(2分) (1) 广故数言欲亡，忿恚尉( ) ．

(2) 藉第令毋斩，而戍死者固十六七( ) ．

10．与“忿恚尉，令辱之以激怒其众。”中的“之”字用法不同的一项是(2分) ( )

A．陈胜佐之，并杀两尉 ．

B．攻锰、郴、苦、柘、谯皆下之 ． C．复立楚国之社稷，功宜为王 ． D．皆刑其长吏，杀之以应陈涉 ．

11．用现代汉浯翻译“将军身被坚执锐”一句。(2分)

答： 12．阅读选文，用自己的话说说陈胜是怎样发动的? (3分)

答： 【参】

9．(每小题1分，共2分)(1)恚：恼怒(2)令：即使、假若 10．C(2分)

11．译：将军你亲自披甲上阵，手拿武器。或将军你身穿着战甲，紧握着武器。 (其中的“被”——披(穿着)；“坚”——铁甲；“锐”——武器，翻译错误一处扣l分。共2分)

12．(共3分)三个步骤：首先，挑逗军官，吴广受罚，激怒民众，杀死两个军官。其次，陈胜号令属下，揭露苛政，分析形势，晓之以利害，指出是唯一的出路，得到民众的支持。最后，提出的策略(冒充公子扶苏和项燕的队伍)，并“为坛而盟”，开始。(每一个步骤1分，只要意思对即可)

（2010青海西宁）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9、请用“/”划出下列句子的朗读停顿。（只划一处）（1分） 今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城

10、解释下列句中加点的字词。（2分） （1）吾妻之美我者，私我也； 私： ．（2）数月之后，时时而间进； 间： ．

11、下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是（ ）（2分） A、臣之客欲有求于臣 B、此所谓战胜于朝廷 C、皆朝于齐 D、皆以美于徐公

12、用现代汉语翻译“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”一句（2分） 译文：

13、请写出一个“门庭若市”的反义词 （1分） 14、读完本文，对你有什么启发？（1分） （2009青海西宁）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王．曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺．．王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五．步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ．

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以．五十里之地存者，徒以有先生也。”

9、下列各句中加点字的注音不正确的一项是( )(1分) A、秦王怫(fú)然怒 ．

B、布衣之怒，亦免冠徒跣(xiǎn) ．C、怀怒未发，休祲(jìng)降于天 ．D、流血五步，天下缟(gǎo)素 ．

10、解释下列加点的词。(2分) (1)以头抢地( ) (2)长跪而谢之( ) ．．

11、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

12、文中唐雎列举“专诸刺王僚”、“聂政刺韩傀”、“要离刺庆忌”这三个事例的用意是什么？(3分)

13．请写出你知道的古诗文中能够表现选文中唐雎英雄气概的句子。(1分) 【参】

9．C思路分析：“棂”应读“jìn”。 10．(1)撞 (2)道歉

11．我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有你(先生)啊。 思路分析：翻译文言文语句时要特别注意其中的重点字词。“谕”译为

“明白”；“以”译为“凭借”；“徒”译为“只”，“徒以”译为“只是因为”。

12．说明“士之怒”与“庸夫之怒”的区别；具体说明“士之怒”的行为，暗示秦王，“我”将效法此三人，要刺杀秦王。

13．示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。．示例二：贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。

（2008青海西宁）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11．解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)

(1)日光下澈，影布石上。 影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。 悄怆： 12．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(4分) (1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

13．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(1分)

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 ， 。

14．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分) 【参】

11．(1)鱼的影子。(：)忧伤(的样子)。2分，各1分。

12．(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。

(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。

(每小题只要意思表达基本符合原意，语句通顺，即可得分。各2分，共4分) 13．凄神寒骨，悄怆幽邃。(全写对给1分，写对1个或书写有错不给分，共1分) 14．所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。

（2005青海西宁）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

9、解释下列句子中加点词的意义。

（1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固，固不可彻。 固：

10、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1） 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2） 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

11、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

12、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。

（1） （2）

13、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 【参】

9、 （1）苦于 （2）顽固

10、 意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。 11、 嘲讽、怀疑 语言、动作 12、 示例：夸父逐日 精卫填海等

13、 充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。 （2004青海西宁）