第二次质量检测反思总结
9班数学
一． 成绩分析
1.前500名，优秀人数2人，基数4；差-2人，名次25 2.前1200名，优秀人数24人，基数25；差-1人，名次21 同总分成绩相比，名次悬殊较大。 二．存在的问题
1.基础知识与基本方法掌握不熟练、不准确
2.知识遗忘较多，基本能力较差，对问题的思考不全面。 3.解题步骤不规范，随心所欲的解题
4.学生定时训练量较少，对时间把握、做题速度没形成好的习惯 三．措施
1.对基础知识首先让学生记住，通过加强练习强化，达到熟练掌握基础知识，灵活运用基本方法。
2.加强分层作业的批改与落实，特殊情况下进行面批，同时也加强批改后改错的落实。
3.加强课上学生板演、公式背诵、做过题目课上提问、考试后面批。
第二次质量检测反思总结
10班数学
二． 成绩分析
1. 前500名，优秀人数29人，基数34；差-5人，名次31 2.前1200名，优秀人数45人，基数50；差-5人，名次30 二．存在的问题
1.基础知识与基本方法掌握不熟练、不准确
2.知识遗忘较多，基本能力较差，对问题的思考不全面。 3.解题步骤不规范，随心所欲的解题
4.学生定时训练量较少，对时间把握、做题速度没形成好的习惯 三．措施
1.对基础知识首先让学生记住，通过加强练习强化，达到熟练掌握基础知识，灵活运用基本方法。
2.加强分层作业的批改与落实，特殊情况下进行面批，同时也加强批改后改错的落实。
3.加强课上学生板演、公式背诵、做过题目课上提问、考试后面批。
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