三年级上册语文课内阅读及答案-《掌声》

三年级上册语文课内阅读及答案-《掌声》

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去，老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么犹豫。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“√”。

1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）下了残疾。

2.老师是刚调（diào tiáo）来的。

3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）她游戏。

二、拼一拼，写一写。

zhǎng shēng shuānɡ tuǐ mò mò bān jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

rè liè jiǎng shù pǔ tōnɡ yǒnɡ ɡǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、填上合适的词语。

（ ）的姿势 （ ）的掌声

（ ）的眼神 （ ）的声音

（ ）的鼓励 （ ）的微笑

四、形近字组词。

势( ) 通( ) 励( ) 况( )

热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( )

五、在括号里填上合适的关联词。

1．( )英子的腿脚落下了残疾，( )她不愿意让别人看见她走路的姿势。

2．英子( )和同学们一起游戏说笑，( )在联欢会上让同学们教她跳舞。

3．( )英子的腿脚落下了残疾，( )同学们并没有嘲笑她。

六、按要求完成句子练习。

1．教室里响起了掌声。(扩句，至少扩两处)

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2．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。(用修改符号修改病句)

参

一、1.lào√ 2.diào√ 3.jiāo√

二、掌声 双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢

三、优美 热烈 忧郁 动听 热情 甜美

四、略

五、1、因为六、略

所以 2、不但 还 3、因为所以