综合实践三年级上教学计划

教学进度计划

科目 综合实践

年级 三年级 教师 时间 第一学期

学期整体教学设计 本册教材内容安排及特点 《本册以探究与实践和劳动技术两部分组成。探究与实践中有六个主题，每个主题有两三个次主题活动 。劳动技术有六个内容。 ·活动以主题形式呈现，每个主题活动包含2—3个次主题活动。次主题活动从不同视角切入进行设计，共同构成一个完整的主题活动。 ·每个次主题包括观察、调查、实验、统计、体验、设计等若干个不同类型的活动形式，通过丰富多彩的活动体现或完成次主题的设计意图。 ·让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能，是综合实践活动课程的基本理念。《综合实践活动》（探究与实践）在设计中力求避免直接的知识传递，在必要的地方通过“小资料”、“知识窗”、“信息台”等形式提供一些知识背景与链接方式，以保证学生活动的顺利进行。 ·培养和保持学生持续探究的兴趣，形成积极主动学习态度。 ·让学生获得亲身参与实践活动的体验，形成亲近自然、关注社会、关爱自我的责任感。 ·发展学生发现问题、分析解决问题的能力，培养问题意识、创新精神和实践能力。 ·使学生学会尊重、分享和合作，善于与人交往、服务社会。 ·培养学生搜集处理信息的能力，学会学习，逐步具备终身学习的能力。 课标对教学的总要求

教学的主要知识及结构 ·探究与实践 以研究性学习、社区服务与社会实践活动领域为基本载体；信息技术教育以应用（收集、整理、分析）形式呈现；同时兼顾班团队、节日及学校传统活动等非指定领域。 ·探究与实践 活动内容以人与自然、人与社会、人与自我、我与四条主线展开，就某一个主题活动而言，它往往是从一条主线切入并融合其他内容，成为一个综合性的实践活动。 ·以调查、实验、探究、设计为主要活动形式，突出实践性。 ·开发拓展课程资源，构建动态学习环境，强调开放性。 ·尊重学生学习的主体地位，开辟广阔的自主学习空间，坚持自主性。 学 法及能力培养 的主要 方 向 本册《综合实践活动》（探究与实践）通过精心设计问题情景，精选学生感兴趣的课程内容和丰富多彩的活动表现形式，启发和引导学生关注社会、亲近自然、关爱自我；启发和引导学生注意观察生活，善于发现和提出问题；启发和引导学生客观的认识世界，学习分析问题、解决问题的科学方法；启发和引导学生动手动脑，学会收集和处理信息，形成良好的劳动态度和习惯；启发和引导学生亲历亲为，在实践中体验、感悟，形成正确的态度、情感和价值观。使学生自主的、主动的、生动活泼的学习，成为学习的主体、发展的主体，有效的培养学生的问题意识、创新精神和实践能力。

教学 时间 本学期实授课16周，每周一课时，共计16次主题活动。 日月 8月22日 8月26日 教学内容 课时 教具实验作业 重难点 周次 预备周 一 8月29日 9月1日 五 彩 路 机动一天 1 课件 活动计划的制定

二 9月5日 9月9日 五 彩 路 九月十日教师节 1 图片 感受生活的美好 三 9月12日 9月16日 秋天的色彩 中秋节一天 1 课件 用各种方式感受秋天的美丽 四 9月19日 9月23日 秋天的色彩 1 课件 用各种方式感受秋天的美丽 五 9月26日 9月30日 周次 日月 十月一国庆节 教学内容 课时 教具实验作业 重难点

六 10月3日 10月7日 生活中的浪费 1 课件 培养勤俭的美德 七 10月10日 10月14日 公共设施 1 课件 保护公共设施的方法 八 10月17日 10月21日 植树劳动三天 九 10月24日 10月28日 公共设施 期中考试 1 课件 树立保护公共设施的美德

十 10月31日 11月4日 周次 日月 11月7日 11月11日 11月 14日 11月18日 最美的还是我们新1 疆 课件 了解 教学内容 课时 十一 最美的还是我们新1 疆 教具实重难点 验作业 课件 为家乡做实事 十二 方法指导—走进综合实践 1 课件 学会方法 十三 11月21日 11月25日 包装的小学问 1 课件 学会设计包装 十四 11月28日 12月2日 粉笔盒设计与制作 1 课件 学会设计与制作粉笔盒

十五 12月5日 12月9日 笔筒的设计与制作 1 课件 学会设计与制作笔筒 十六 十七 12月12日 12月16日 12月19日 12月23日 飞向蓝天---纸火箭1 的设计与制作 课件 学会设计与纸模型 创意小台灯制作 1 课件 学会设计与制作台灯 十八 12月26日 12月30日 十九 1月3日 1月7日 烧奶茶 1 视频 学会烧奶茶

二十 1月10日 1月14日