小学阅读兴趣小组活动计划3

小学阅读兴趣小组活动计划3

三、具体活动安排： 〔一〕课外活动领导小组： 组长：

〔二〕活动时间：

每周一、三、四下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标：

1.通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质.

2.通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展.

3.通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力.

4.通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力.

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一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机＂的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动.

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现.课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间.组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿.学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展.

五、具体要求以及奖惩措施：

①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动.

②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性.

③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向.辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象.

④辅导教师要定期检查学生的学习效果.〔根据活动特点，可以以不同的形式进行考察〕

⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果.

⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核.考核参考内容：

a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体

性、可行性、时效性.记录要具体、认真、明确.

b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查.

c、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施.考察的试卷，辅导老师要注意保存.

d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况.

e、学期末辅导展示内容等.

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