19* 蝉
1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。 隧道〔suì〕 罅隙〔xià〕 孵化〔fū〕 ．．．
喧嚣〔xiāo〕 跳蚤〔zǎo〕 涂墁〔màn〕 ．．．
寻mì〔觅〕 扒jué〔掘〕 车zhé〔辙〕 2.根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演〔表演 演绎〕一种奇怪的体操。在空中腾跃〔跳跃 腾跃〕，翻转， 使头部倒悬，折皱的翼向外伸直〔伸直 伸展〕，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩〔钩 抓〕住它的空皮。
3．指出以下句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。(举例子) (2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。(打比方)
(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。(列数字)
(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。(作比拟)
4．从全文来看，作者是按照幼虫——成虫——卵——幼虫的顺序来写的。这样安排有什么好处？
使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的阅读兴趣，突出蝉“4年黑暗中的苦工〞这一重要特点。
5．结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？
运用抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰辛劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情.
6.名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉那么依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)此语段选自法国作家法布尔的?昆虫记?，这本书被誉为“昆虫的史诗〞，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
(2)这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮，吸饮汁液的过程。 7.请观察右边的漫画，用描述性的文字，介绍这幅漫画。 漫画“羡慕〞由三幅画面组成。第一幅左右各有一个盛满水的鱼缸，分别有两条鱼和一条鱼。左边的鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它们好似在想：看，那条鱼多清静。右边的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，似乎在想：它们多热闹、多快乐。第二幅画仍然是两个鱼缸，里面的鱼正在跳出自己的鱼缸，奔向对方的鱼缸，它们换了位。第三幅画右边的一条鱼和左边的两条鱼虽然互换了位置，但它们仍然羡慕对方呢，一如从前。
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萤火虫 尹衍国
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好似星星眨眼睛，好似盏盏小灯茏……〞 ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他热爱学习， 但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十 只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成 为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得 很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛比赛，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝〞。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开场化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开场在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?〞附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是答复的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。〞雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个局部组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素〞的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理创造了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又创造了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，到达一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用平安。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球外表，去探测那里是否有生命存在。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
8.请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。 〔1〕萤火虫的发育过程：卵——幼虫——蛹——成虫
〔2〕萤火虫的有关特性：发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器
发光；发出的光是冷光。 9.第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’〞中的“法宝〞具体指什么? 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
10.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。 萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
11.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。 运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛〞作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引〞展开想象和描写，增加趣味性。
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国学讲坛
古人眼中的禅
在古人眼中,蝉是一种神圣的灵物,有着很高的地位。蝉，栖于高枝，餐风饮露，不食人间烟火，代表着纯洁、清高、通灵。西晋陆机在?寒蝉赋序?中称蝉有“五德〞，即“文〞“清〞“廉〞“俭〞“信〞，使人不由联想到儒家所提倡的君子标准“仁〞“义〞“礼〞“智〞“信〞。蝉也由此受到历朝历代文人的青睐，且多有以它为歌咏对象的作品，曹植的?蝉赋?将蝉之品节描述为“实淡泊而寡欲兮，独怡乐而长吟。栖高枝而仰首兮，漱朝露之清流〞。虞世南在?蝉?中借“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风〞的诗句暗喻自己高尚的品行志趣。人们在日常生活中也借佩玉蝉、戴蝉饰表达自己对美好品德的追求。
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