二年级上学期语文阅读理解专项必考题

二年级上学期语文阅读理解专项必考题

一、 阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。 从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

1．数一数，短文一共有_____个自然段。

2．“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

3．“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______这个字也表达了这个意思。 4．文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

二、 阅读短文，回答问题。

有趣的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，

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防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

1．短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。

2．想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________” （3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”

3．狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。 4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？

_____________________________________________________

三、 读一读、想一想、做一做。

百灵鸟唱歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又

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亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（______）个自然段，在每个自然段前标上序号。 2．百灵鸟为什么感到很难过？用“____”划出有关句子。

3．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。

4．百灵鸟的歌声很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。后来，百灵鸟听了（_______）的劝告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（______________）。

四、 阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。 乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？” “是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。 1．狄更斯是________国著名的________。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？ ________________________

3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。 4．狄更斯乞讨成功了吗？为什么？ ________________________

五、 课外阅读。

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惊喜（节选） [美]艾诺·洛贝尔

十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。

青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”

蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”

青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。

蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。

一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”

蟾蜍回到了家，他说：“ ！” （摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改） 1．从文中选择恰当的词语填入括号里。 （________）的叶子 （________）的草地 2．读短文，填空。

（1）短文写的是________和________的故事。

（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。

3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。 4．结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（______） ①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！ ②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！

5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？

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__________________

六、 阅读短文。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

1．照样子，写词语。

（1）平平常常 __________ _______ （2）很多很多 __________ ________

2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号） A．心服口服 B．不以为然

（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（______） （2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______） 3．文中的“千人糕”指的是_____________。

4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？（ ） A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。

C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

七、 阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．填上合适的量词。

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一（_____）蜻蜓 一（_____）树 一（_____）翅膀 2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________） 喜爱——（_________） 3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ __________________________。

八、 阅读短文，回答问题。

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

1．在文中找出下列词语的反义词。

强大（__________） 假（___________）

2．文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________，因为________。

3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。（ ） A．泉水要和石头比本领。 B．石头说大话。

C．只要功夫深，就能水滴石穿。

九、 阅读短文，回答问题。

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

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小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”

小熊听了，高兴地说：“森林里的｀气象站＇真有趣呀！”

1．小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去，还（__________），外婆告诉他今天是（_______）天。

2．小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏﹏﹏”画出来。 3．课文共有（_____）个自然段。

4．“森林里的“气象站”真有趣呀！”中气象站指的是（ ） A．外婆

B．小动物

C．太阳

十、 读文段，完成练习。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山， 过了九十九条大河，来到东海边。他 上一座大山， 上神箭， 开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 1．选择正确答案的序号填入文中。

①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山， 过了九十九条大河，来到东海边。他 上一座大山， 上神箭， 开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 2．羿帮助人们脱离苦海的办法是______。 3．文段主要讲的是（ ） A．羿射下了九个太阳。 B．十个太阳炙烤大地。

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十一、 享受阅读的乐趣。

树伯伯的心真好

树伯伯的心真好。

夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。

冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更 多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。 ．．啊，树伯伯的心真好！ 1．短文共有（______）个自然段。

2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。 （1）与“甘愿”意思相近的词语是（______）。 A．甘心 B．希望 C．愿望

（2）用“甘愿”造句：____________________ 3．根据短文内容填空。

夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。

4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。 树伯伯的心真好。 啊，树伯伯的心真好！

（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。 （______） （2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 （______）

（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 （______） （4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 （______）

十二、 课外阅读。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到

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后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。 “阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？” “阿美，我们还等着你来守门呢！”

阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！

“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

1．用“ ”画出阿美头发掉光的原因。

2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（ ） A．他生病了。 光头。

3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（ ） A．送给阿美一个足球。 B．带阿美去钓鱼。

C．小伙伴们都剃了光头。

B．他想睡觉。

C．他怕小伙伴们笑话他的

4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“_____________________”

5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。 妈妈：

_______________________________

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阿美 10月5日

答案

一、 1．9

2． X xun 马 3 3． 长 才 4．“小树”是一只驯鹿。 二、

1． 狗 猫 狼

2． 我错了 我爱主人 这是我的食物，你走开！

3．原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。 4．海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。 三、 1．3

2．可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

3．喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 4． 好听 听厌了 喜鹊大姐 津津有味 四、

1． 英 小说家

2．她以为是窃贼，十分害怕，想要向门外马路上的人呼救。 3．想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情 4．没有成功，因为被女仆的虚惊打断了。 五、

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1． 凌乱 干净

2． 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3．我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。 我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。 4．①

5．青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。 六、

1． 家家户户 明明白白 很高很高 很好很好 2． B A

3．经过很多人的劳动才能做成的糕 4．B 七、

1． 只 棵 对 2． 漂亮 喜欢 3． 眼珠 小玻璃球 4．因为它是益虫。 八、

1． 软弱 真

2． 泉水 石头 泉水 泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩 3．C 九、

1． 唱歌 晴

2．如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了 3．5 4．B 十、 1．④③①⑤② 2．射下太阳

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3．A 十一、 1．5

2． A 他甘愿为祖国的教育事业献出青春。

3． 带来一片阴凉 把更多的阳光留给我们 风雪里 4． × √ √ √ 十二、

1．阿美在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，头金发全掉光了。 2．C 3．C

4．谢谢你们，你们照顾到了我的心情，我再也不会自卑了，咱们一起去玩吧！ 5．我和小伙伴们踢球去了，傍晚就回来，不要担心我。

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