小班美术活动教案：彩虹糖教案(附教学反思)

例（带教学反思）

小学艺术活动彩虹糖教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动过程，活动反思等内容。它可以通过手指点画来表达彩虹糖，并且可以感知红色，黄色和绿色。您可以选择您想要绘制的颜色。适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。快来看看彩虹糖教学计划吧。活动目标：

你可以用手指画来表达彩虹糖果。

2，感知红，黄，绿三种颜色，可以选择自己喜欢的颜色来画画。 我愿意参加绘画活动，体验手指画的乐趣。 4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 5.让孩子体验，和创造性的能力。 活动准备：

1.红色，绿色，黄色颜料和切成瓶子的文书工作。 彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动过程：

引起兴趣→图形刺激→想象创造 活动程序： 首先是热身阶段。

1.创造熊是客人的情况，介绍活动，并激发孩子参与活动的兴趣。 老师以捉迷藏的形式出示玩具熊，鼓励宝宝向熊打招呼，并展示熊带来的彩虹糖果。

2.识别彩虹糖果的颜色和形状，并感知红色，黄色和绿色三种颜色。 “看，美丽的彩虹糖果，什么颜色？ '丰富的词汇：丰富多彩。 彩虹糖的形状是什么？ “

3.分享彩虹糖果，学习“我喜欢彩虹糖果的颜色”这句话，巩固对色彩的理解。

二，图形刺激。 1.展示瓶形工作纸。

“看，熊的瓶子里有彩虹糖果吗？ “看，老师把彩虹糖弄出来了。 “

2，老师演示手指指向画彩虹糖果。

说痰的压力（蘸色素）点（画）彩虹糖，并鼓励宝宝伸出食指，并与老师练习。

第三，想象创造。

幼儿可以自由地找到空瓶子进行绘画。老师指示孩子们指着画作，鼓励他们用自己喜欢的颜色画画，然后改变瓶子里的彩虹糖果，提醒他们用抹布清洁手指上的油漆。

活动反映：

糖果是幼儿最喜欢的食物。当展示彩虹糖时，足以吸引眼球并调动孩子的热情。通过了解彩虹糖的外观。

观察彩虹糖的颜色，介绍手指画的艺术活动。大多数经营的孩子可以根据要求逐一完成任务。然而，有些孩子仍然混合颜色，整个彩虹糖果的罐子没有均匀填充。在此活动中，仍然需要强调活动的要求，以实现活动的目标。在工作欣赏的最后部分，没有更好的评价。活动的整个过程太顺利，没有任何困难。