小学一年级体育教案全集58720

来源：六九路网

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一一、、二二年年级级体体育育教教学学进进度度表表

周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周计划进度引导课体育常识：做早操的好处 1、基本体操；2、游戏：快快集合； 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎老虎； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、考核：立定跳远；2、期末总结 .资料. . .

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一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第一周教材（室课）引导课体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序开始部分教学容一、唱歌：场地教师活动学生活动数时强课时两课时二、师生问好：三、宣布本次课的容和任务：四、点名；教室 1、教师语言要清晰。学生坐在教 2、讲解课堂室里按自己1 要求任务。的座位坐好。 10 小 .资料. . .

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基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务容。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求：二、讲解做早操的好处。 ①、学生认真遵守纪律。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身教室 ②、养成良好学生坐在教的坐立行的室里按自己1 正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。的座位坐好。 20 小 .资料. . .

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体的

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分习惯教室重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则： 1、手放平。 2、食指必须平放在手掌心。 3、听到教师口令后才能抓手指。 1、教师讲解1、学生认真3游戏的方法和规则。 2、教师做示。听讲游戏/方法和规4 则。 6 小 3、学生练习2、学生练和游戏。习。 3、学生进行游戏。 .资料. . .

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结束部分场地设计一、总结本次课的情况。二、下课。教室教室教师总结本次学生按教室可的情况。的座位坐好。 1 4 小教学回顾

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第二周容课型两课时 1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规：小 1、教师语言要1、学生站四清晰。列横队。 1、体委整队、 1 师生问好、报○○○○○ 告人数、检查○○○○○2、教师讲解课2、学生认真服装。 ○○○○○堂要求和任听讲，注意务。关查。 2、宣布课的○○○○○ 容和任务。二、准备活动： ◎ 1 10 3、讲解队列练3、听从指挥习的要求。注意力集中。 2 1、队列：立正、稍息、集合、解散。同上队4、师生一同练列四列横队。习。 4、学生充分活动各关节。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 .资料. . .

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基本部分一、第八套广组织：播操（1—3）节：原地踏步（8×2）同上队中 1、教师讲解动作方法1、学生认和要求。真听讲418 动作方X 法和要8 领列四列横队，2、教师做完整正确的示。第一节，伸展体操队形。运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。 3、教师个别2、学生集指导。体练习。 4、找学生表3、学生分演。组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分重点：各节的动作要领及要求。 4、精神饱满动作轻松整齐一致中难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；组织：排纵队，横队同上队列1、教师讲1、学生认29 站队的要求。真听讲/要求。 3 要求：排头要四列横队。迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 2、学生练2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。习。 3、分组练习。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 1、教师总1、认真听结本次课的情况。 2、下课。教学回顾小讲情绪饱满。 2、下课。 1 3 场地设计

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第三周容课型两课时 1、复习基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋服装。＋＋＋＋＋＋ 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的＋＋＋＋＋＋容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。同上队列4、师生一同四列横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 .资料. . .

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基本部分一、第八套广组织：播操（1-8）节；同上队列1、教师讲解动作方法1学生认真和要领。听讲动作方法和要领 4重点：各节四列横队，体操2、教师做的动作要领队形。及要求。 18 中分解和完2学生集体X整动作示。 3、教师给练习。 3学生分组练习。 8 学生个别指导。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：组织： 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲2游戏规/则。 3 1、应战人在◎◎◎◎◎◎ 对方拍到自己手之前不得踏◎◎◎◎◎◎ 过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。 .资料. . .

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失败就算对方胜利。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计教学回顾 .资料. . .

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一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第四周容课型两课时 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报×××××× 告人数、检查×××××× 服装。 ×××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的×××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集 .资料. . .

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1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。中。 2 4、师生一同同上队列练习。 4、学生充分活动各关节。四列横队。 3、专项准备活动。基本部分一、队列：组织： 1、教师讲解原地的转法：重点：转体；动作方法1学生认真和要领。听讲动作方同上队列2、教师做法和要领 418 中四列横队，体操队形。分解和完2学生集体X整动作示。 3、教师给练习。 3学生分组练习。 8 难点：腿要靠拢不要外扫。学生个别指导。

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顺序教学容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：（广播操）组织： 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中第八套广播操(全套) 重点:各节动 ◎ 作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲2游戏规/则。 3 习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计教学回顾

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第五周容 1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强课型两课时 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查×××××× 服装。 ×××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的×××××× 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 ×××××× ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 4、师生一同同上队列练习。 4、学生充分活动各关节。四列横队。 3、专项准备活动。 .资料. . .

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基本部分一、技巧：组织： 1、教师讲解（前后滚动） □□□□□□ 动作方法1、学生认和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给真听讲动作方4法和要X领。 2、学生集体练习。 8 18 中重点：滚动要×××××× 圆滑； ◎ ×××××× □□□□□□ 难点：团身紧；学生个别3、学生分指导。组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分二、游戏：组织： 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中（障碍赛跑）规则： 1、游戏者应＋＋＋＋在比赛中完成所规□ □ □ □ 定的动作。 ○ ○ ○ ○ 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲2游戏规/则。 3 2、由小裁判评定动作× × × × 正确与× × × × 否。 × × × × 习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。 3、每个队员× × × × 的比赛次数相等。正确评定3、分组比胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小同上队列2、下课。四列横队。教学回顾场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第六周容课型一课时 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。 1 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的容和任务。二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 ××××× ◎ 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关任务。查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。同上队 2 列四列横队。 4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。 3、专项准备活动。 .资料. . .

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基本部分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体3练习。 /15 中 3、学生分组4 练习。

时间第八周容课型两课时顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 3 12 中 2、学生集体/练习。 3、学生分组练习。 4 结束部分一、放松；二、小结；三、下课

1、总结本次课1、认真听讲，的情况。 2、下课。精神饱满。 2、下课。 1 3 小

时间第八周容课型两课时 .资料. . .

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时间 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项容身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序准备部分教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规： 1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关任务。查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 同上队列四4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。 3、专项准备列横队。活动。 .资料. . .

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基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。

1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体3练习。 /15 中 3、学生分组4 练习。 .资料. . .

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基本部分一、游戏：（跳垫子游戏；）规则： 1、必须击掌或发出后能起跳。 2、垫子倒后要扶起后能起跳。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 3 12 中 2、学生集体/练习。 3、学生分组练习。 4 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课1、认真听讲，的情况。 2、下课。精神饱满。 2、下课。 1 3 小 .资料. . .

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场地设计垫子20块，四个标志物。预计

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第九周容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 4、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的 5、提高动作的协调性和动作的准确性。 6、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强课型两课时 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：原地转法。 2、拍手操。 3、专项准备活动。基一、劳动模仿操：重点：动作的同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领 418 中 .资料. . .

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本部分协调性。难点：动作的准确性。 2、教师做2学生集体X8 分解和完练习。整动作示。 3、教师给学生个别指导。 3学生分组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则： 1、教师没有发领或击 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中 1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲2.资料. . .

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掌不许起跑。 2、起跑前不许堆拉人。和规则。 2、学生练游戏规/则。 3 习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾 .资料. . .

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一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第十周容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战； 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学容准备部分场地教师活动学生活动数时强课型两课时一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集 .资料. . .

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1、队列：（慢跑） 2、广播操。 3、专项准备活动。中。 2 同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则： 1、教师发领后或击掌后才能起跳。 2、跳错了就换人。 1、教师讲解4、学生认游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正真听讲游戏规则。 4 18 中 5、学生练X习比赛。 8 确评定胜负。分组比赛。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分二、游戏：（挑战应战）规则： 4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 5、追拍时不得用力堆人。 6、应战者如失败就算对方胜利。 9 中 1、教师讲解1、学生认真游戏要求和听讲游戏规规则。则。 2、学生练习2、学生练习2比赛。比赛。 /3、教师做正6、分组比3 确评定胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾 .资料. . .

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时间第十一周容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的 5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学容准备部场地教师活动学生活动数时强课型两课时一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 .资料. . .

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分动：练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。基本部分一、技巧：（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线； 4、教师讲解动作方4、学生认法和要领。 5、教师做分解和完整动作示。 6、教师给学生个别指导。真听讲动作方4法和要X领。 5、学生集体练习。 6、学生分组练习。 8 18 中 .资料. . .

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顺序教学容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（换物接力）规则： 4、交换物品必须放好才能起跑。 5、听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中 4、教师讲4、学生认解游戏要求和规则。真听讲2游戏规/则。 3 5、学生练5、学生练习比赛。习比赛。 6、教师做6、分组比正确评定胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计

教学回顾时间第十二周容 1、徒手操；2、游戏：改换目标；课型两课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 .资料. . .

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基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。 1、教师讲解1、学生认动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。真听讲动作方法和要4领。 X 18 中 2、学生集8 体练习。 3、学生分组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分三、游戏：（改换目标）规则： 1、追者只能拍人不许堆人、拉人。 2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲游戏规则。 2习比赛。 2、学生练/3、教师做习比赛。 3 正确评定3、分组比胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地录音机一台设计教学回顾

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第十三周容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强课型两课时 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：慢跑 2、徒手操。同上队列四列4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 3、专项准备横队。活动。 .资料. . .

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基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领 2、教师做418 中 2学生集体X8 分解和完练习。整动作示。 3、教师给学生个别指导。 3学生分组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分二、游戏：（迎面接力）规则： 1、教师没有发领或击掌不许起跑。 2、起跑前不许堆拉人。 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲2游戏规/则。 3 习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。 3 小结束部一、放松；二、小结； 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 1 .资料. . .

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分三、下课 2、下课。场地接力棒4个设标志物4个计小绳每人一条顾回学教

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第十四周容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强课型两课时 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： 1、队列：慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 .资料. . .

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基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。 1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方和要领。法和要领 2、教师做418 中 2学生集体X8 分解和完练习。整动作示。 3、教师给学生个别指导。 3学生分组练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则： 1、圆圈的人不能出圈。 2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表4神饱满动演。 1、教师讲解动作方法和要领。作轻松整齐一致 9 中 1学生认真听讲动作方2法和要领 /2、教师做分2学生集体3 解和完整动作示。练习。 3学生分组3、师给学生练习。个别指导。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小场地设计四个圆圈教学回顾

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间容第十五周 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人； 4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的 5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 6、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强课型 2课时 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动：队列：慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 .资料. . .

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基本部分一、坐位体前屈重点：两腿伸直。难点：动作到位。 4、教师讲 1学生认真解动作方听讲动作方法和要领。 5、教师做法和要领 418 中 2学生集体X练习。 8 分解和完3学生分组整动作示。 6、教师给学生个别指导。练习。

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：圆圈的人不能出圈。追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表4神饱满动演。 1、教师讲解动作方法和要领。作轻松整齐一致 9 中 1学生认真听讲动作方2法和要领 /3 2、教师做分2学生集体解和完整动作示。练习。 3、师给学生3学生分组.资料. . .

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个别指导。练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小运动负荷器材四个圆圈 30％

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一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第十六周容 1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。目的 2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。 3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序教学容准备部分场地教师活动学生活动数时强课型两课时一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 1、队列：慢跑、 .资料. . .

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圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基本部分一、跳小绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法1、学生认和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给真听讲动作方4法和要X领。 2、学生集体练习。 8 18 中学生个别3、学生分指导。 .资料. . .

组练习。 . . ..

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则： 3、教师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。 4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致 9 中 1、教师讲解1、学生认游戏要求和规则。 2、学生练真听讲2游戏规/则。 3 习比赛。 2、学生练3、教师做习比赛。正确评定3、分组比胜负。赛。 .资料. . .

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结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小教学回顾场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条

一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案

时间第十七周容 1、考核：立定跳远；2、期末总结课型两课时目的掌握跳绳的动作要领顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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准备部分一、课堂常组织：规： 1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。 1 1、体委整队、师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。 1 2、宣布课的××××× 容和任务。二、准备活动： ◎ 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。 2 1、队列：各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。 4、学生充分活动各关节。 .资料. . .

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基本部分一、考核：立定跳远 1、教师讲解1、学生认动作方法和要领。 2、考核并记录成绩真听讲动作方法和要4领。 X 18 中 2、认真考8 试 3、精神饱满动作准确

顺序教学容场地教师活动学生活动数时强 .资料. . .

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基本部分 9 中 1、学期总结 1、自我评价 2/3 结束部分一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 2、下课。讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 .资料. . .

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场地录音机一台设计

教学回顾 .资料. . .

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