2010609班家长会发言稿

尊敬的家长朋友们： 大家上午好！

能够在这个四处洋溢着丰收喜悦的金秋时节与诸位促膝交流我深感荣幸，倍感温暖。有了大家的鼎力支持，再大的压力我们也能扛过去，彼此的理解与默契足以清除一切影响我们向胜利进发的\"路障\"！作为班主任，我首先对大家的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢。愿大家财源广进，合家安康！

今天大家能从百忙之中抽出时间前来参加家长会，这本身就是关心孩子成长的最好体现，也是对我班主任工作大力支持的最好体现，在此请允许我代表孩子们向大家说一声：\"谢谢！\"

这里记录的是我与48个孩子的真实故事，有详实的数据，有生动的画面，有真挚的友谊，还有那说不清，道不完的感人故事，当然也囊括了一个新生团队的起、承、转、合。

我们的故事牵动着每一位父母的心，也得到了各位家长朋友的鼎力支持。恰逢家长会召开之际，特制作成电子书刊，以示感谢。诚祝各位家长朋友心想事成，家庭安康，祝孩子位学业进步，前程似锦。

一、工作情况

1、动作迅速，开学第一天就正常化、规范化，干部到位，召开会议，制定临时管理制度。

2、从严管理，触及问题的要害，加强与家长的沟通，真正解决

一些特殊学生的特殊问题。

俗话说：\"好的开头是成功的一半\"。随着时间的推移，随之而来的问题就暴露出来：个别学生比较娇气、懒惰，学习态度极不端正；回家长时间上网，周末作业形同虚设，达不到训练要求；部分学生在生活区自由懒散，动作迟缓。针对长时间上网的问题，快刀斩乱麻，明确提出了周末在家\"一天限上网一小时\"的硬性要求。一开始遇到了很大的阻力，就连成绩优秀的学生也对我意见很大。为了能够跟上快节奏的毕业班学习必须坚持特事特办，强化执行，望各位家长务必落实，超过上网时间就强行控制电脑。虽稍有成效，但这项工作还要坚持抓，我们在学校没日没夜地工作，苦口婆心地做思想工作，也是为了孩子好。千万不能因为您的疏忽与通融让我们的管理成为摆设，更不要上演\"5+2＝0\"甚至是等于负数的可怕局面。必要时将实行\"零上网\"制度，尤其是现在进入最后冲刺时刻。孩子有压力，我们可以通过其他的健康渠道进行释放，这一点望家长朋友理解，我也有孩子的家长，对学校的要求绝不能因为“孩子在学校已经很累了”这样的误导而把尺度放得太宽，说实在一点，现在的孩子有压力，但绝不是食不裹腹的饥寒与干渴，需要我们适时适度的“心恨”一点，不经磨难，何当大业。

3、积极行动，敢于创新，为学生倾注我所有的精力。 第一是放弃了应该休息的时间，坚持在校跟班，随时解决可能发生的所有问题。毕竟我是这个班级的第一责任人，\"责任\"二字是需要付出成倍努力的。从接手到现在，没有晚修也呆在学校，一个晚上没

有空缺，按学校要求，没有晚修可以回家休息，让上晚修的老师看管孩子的宵夜情况，但是我从来没有缺席，必须比别人多付出，因为这个班级曾经辉煌过，优秀过。

第二是超强负荷地工作，体重直降10斤，达到了良好的减肥效果。每天爬楼梯就足以累倒，有时候孩子生病了，得全程了解，跟踪，必要是送到校外医院，事无巨细，样样兼顾。我相信：精诚所至，顽石为开。

第三是密切与家长地沟通。由于大家工作很忙，我有时候不太敢过于频繁的用校讯通平台袭扰大家，更不敢冒昧造访。面对困难，我始终坚信：办法总比困难多，永远不会放弃我的团队，不会放弃任何一个学生。同时坚持公开、公正、公平的激励机制，运用多媒体手段将孩子们一周之内的进步得到公开体现，在周五时进行滚动播放，给足孩子们精神上的鼓励，让他们尝到成功的滋味。

第四是深化管理制度，稳步推进量化考核。经过两个月的管理，班内的各个方面有质的飞跃，大家对量化管理也特别在乎，真正达到了预期的目的。这还要感谢林友彤、董家君、刘恒生、刘捷靖、古伟琛、梁咏琪等十一位值日管理干部的无私付出。

第五是加强心理引导工作，帮助了一大批特殊学生，让他们真正从过去的行为之中慢慢走出来，积极地参与班级建设，达到了良好的转化效果，体现了学校\"让每一个学生都阳光\"的办学理念。如潘勇江、徐凡、徐克威、罗佳熙等。

经过努力，也涌现出了一大批品学兼优的学生： 1、学习态度端正，学习成绩优秀的有： 林友彤 刘恒生 陈卓婷 谢淑琦 刘捷靖 吴树鑫 董家君 张嘉豪 唐仁杰 郑薇薇 李嘉诚 邓浩童 何芷昕 邓伟伦 宋柳娴 谢东威 2、上课积极举手发言的有：罗佳熙 董家君 林友彤 谢东威 古伟琛 刘恒生 徐克威 谢淑琦 吴沛锋 曹凇圣 王 迪 郑泽霖 徐 凡 陈玉敏

3、班干部认真负责的有：刘恒生 林友彤 董家君 吴沛锋 赵恺哲 王 迪 吴树生 谢淑琦 邓伟伦 谢东威 郑薇薇 何芷昕 陈卓婷 张子豪 刘捷靖 古伟琛

4、进步较大有：段正文 郑泽霖 吴济民 陈玉敏 宋柳娴 梁咏琪 陈佳儿 丘霖锋

5、讲文明、讲礼貌的有：邓梓欣 古伟琛 唐仁杰 吴树鑫 张子豪 何芷昕 王羡瑜

二、存在的问题与改进办法

尽管在开学初我们取得了良好的成绩，但与我们的最终目标还有很大的距离，同时在德育工作方面也存在着一些比较突出的新问题，在此与各位家长朋友逐一探讨，欢迎大家提出宝贵的意见。 1、个别学生文化基础相对落后，对各学科的教学工作带来了较大的压力，对整个班级的发展工作造成了极大的影响。在这里提出这个问题并是要追问谁对谁错，而是向相关家长寻求解决这个难题的良方，更是我寻求家长援助的迫切心态。因为我们毕竟精力有限，能给

孩子补课，但由于底子太薄，恶补一阵没有太大的效果，反而还会让孩子厌倦学习。这就好比一个大病一场的患者，你一下子什么营养品都给他上，他消化不了。倒是需要一个过程，一个慢调细养的康复过程。因此对于这种情况我们既不能热心过度，恶补一气，也不能放任自流，让其自生自灭。在这里我想建议这部分孩子的家长：如果各方面情况都允许的话，在家给孩子请请补课老师，适当地走走“短平快”的捷径。当然我们在学校也一定会及时跟进，并不是完全将教育孩子的责任推给大家。这种特殊的情况只能合作，共同商讨。

2、由于孩子们已经步入了青春期的年龄，一些前所未有的新问题也突显出来了。说不定哪天你会发现孩子越来越注重外表，对异性表现出特有的好奇与敏感等等。这些都是正常现象，我们不能责怪孩子，但一定要加强引导，认真分析。由于来自社会方方面面的负面影响，孩子在这个时候很容易走错路，稍有不慎真的会前功尽弃。在学校我们开展了青春期专题教育，通过观看专业的教育光碟来给学生打开这扇他们早就想打开的窗户。但是一次专题教育是不可能彻底解决这个年龄段出现的复杂问题的，还需要各位家长在家及时地发现问题，常与孩子沟通，让孩子在信赖你的前提下把他的真实想法告诉你。即使他有再离谱的想法你都要听他把话说完，但千万不能因为他的奇怪想法而打骂孩子。就算你解决不了，你一定要通过电话与我取得联系，我一定进行技术方面的援助或者共同来开导孩子。我们都是过来人，在过去那个信息闭塞的年代里这些问题不知困扰着多少少年的心啊。韩愈说过\"师者，传道，授业，解惑也\"。这青春期的\"惑\"是我们

人生中最大的、也是最重要的第一个困惑。作为孩子们成长路上的朋友我们必须重视这个问题。我在此呼吁：让我们共同关注孩子的心理健康，共同商讨解决问题的科学办法，共同完成时代交给我们的光荣任务。

3、大多数孩子家境优越，这也就造成了部分学生不懂珍惜，随意花钱，不思进取的尴尬局面。有些同学真的缺乏吃苦耐劳的精神，自主管理能力极待提高。一个考高分，低能力，低素质的人才很难在现实中立足。早些年在湖南电视台多次播出了一个关于\"神童\"魏永康的访谈节目，如果大家有看的话应该会有所思考，到底怎样的教育才是真正成功的教育。因此，我希望各位家长在这方面是不是有所把握，把自己的钱袋子看得紧一些，在家里多让孩子体验一下体力劳动的艰辛。要不然孩子们真的很难知道\"感恩\"到底是什么意思，很难体会\"生活\"的复杂滋味。在这方面狠心一点吧，没事，他将来一定会感谢我们的。

再次感谢大家对我工作的大力支持。