学校消防演习方案

学校消防演习方案 一、活动目的：

通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、防止因火灾而造成的伤害事故发生。

二、演练领导小组：

组 长：宋希达 副组长：刘建章

成 员：校领导班子成员 各班主任 三、演练时间：

2015年 10 月 13 日下午第一节课。 四、演练项目： 1、消防逃生演练 2、灭火器灭火演示 五、演练内容设置：

1 、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王超。

2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排：

l 教室中间榕路疏散指挥员安排〔站在每排教室前榕路，可以观测到东西情况〕：

中间榕路：赵建胜 修世幸 于建东 西边榕路：于罡令 徐志帅 董江华

l 进入操场秩序维持： l 操场秩序指挥：王成林 2、拍照组：刘瑞正 六、演习要求：

1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3 、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。 七、演练过程：

1 、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”〔播两遍〕

3、各班在班主任〔突发情况下由课任教师〕的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求：

l 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室迅速出教室〔事先在班级中进行安排练习〕，沿着道路有秩序的进行撤离

现场，不抢道、不惊慌。

l 各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。 l 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、宋校长就消防安全疏散演练作总结讲话。 5、各班按秩序回教室。

2015年学校消防演练总结

为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2015年10月13日下午第一节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共800人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。

一、领导重视，演练活动组织到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。宋校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练

方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好

消防演练于2015年10月13日下午第一节课进行。师生大家一起学习消防基本知识，安全保证工作到位，演练到达预期效果，最终获得了圆满成功。

三、通过演练，活动到达预期目的

通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

通过这次的消防演练，进一步增强了广阔师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中到达快速、有序、及时、有效的效果。我们将经

常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。