狼大叔的红焖鸡教案

大班绘本活动：狼大叔的红焖鸡

嘉善玉兰幼儿园 朱 茵

教学目标：

1．在情境中让幼儿展开想象，能根据画面讲述自己对画面内容的理解，创编故事，培养幼儿的理解力、想象力、创造力和口语表达能力。

2．学习词语“烹饪”“蹑手蹑脚”。

3．能从狼的行为分析狼的本性特点。

教学准备：课件

教学过程：

一、引导幼儿看封面，猜想故事情节。

今天，咱老师要和小朋友们一起来读一本有关狼的故事书，书名叫《狼大叔的红焖鸡》。请小朋友来猜猜什么叫“红焖鸡”呢？

翻开图１：

1.我们首先来看看它的封面，看，封面上画了些什么？你能从狼的身上发现什么秘密吗？

2．看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢？

二、看绘本讲故事，分析狼的本性特点。

到底会发生什么事情呢？让我们一起来看故事吧。

翻开图2：

师：从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？

1．看看狼的餐桌上都有些什么？有 ，有 ，还有 ，真是 ，（引导小朋友学习词语“丰盛”。看来这只狼是一位美食专家呢？）

2.你猜这只狼下一顿会想到吃什么美食呢？

翻开图3：

1．有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。

2．仔细看看图，狼大叔心情怎样？会想什么呢？

3．看看狼是怎么想的，出示：“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。

请小朋友来学说这句话。

他是怎么做的呢？让我们接着看

翻开图4：

1．狼大叔在干什么呢？

2.他是怎么走路的？请几位小朋友来学一学狼大叔走路时的样子。

3.狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。你知道蹑手蹑脚是什么意思吗？

4.它为什么要这样做呢？

5.当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，会发生什么事呢？…

（先讨论再回答）

翻开图5：

1.你看到狼大叔是怎么做的呢？

2.看到这在你的心里会产生什么疑惑呢？

3.猜猜狼大叔为什么又不抓老母鸡了呢？

原来他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……

4.猜猜狼大叔会想个什么办法，让母鸡变胖点呢？

翻开图6：

师：狼大叔跑回家，冲进厨房准备，准备……

1.这里用了两个字“跑”“冲”，你觉得狼大叔的此刻的心情是怎么样的？

2.小朋友看，狼大叔准备要干什么了？

翻开图7、8、9：

1.看狼大叔做了什么好吃的东西？他准备干什么去？

教师：狼大叔做了一百个香喷喷的煎饼，在那天深夜把煎饼悄悄地放在母机家的走廊上，“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快地吃一场！”他小声念叨着。

2.从狼大叔小声的念叨声中发现他的心情是怎么样的？（急切）让我们一起来用急切的语调一起来念一念。

3.一起讲述狼大叔送甜甜圈和送大蛋糕的部分。

翻开图10

师：狼终于等到了那天，它准备出发了。

翻开图11

猜测狼偷看时，他会看到什么，心里是怎么想的？

翻开图12

门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“……”（他可能会叫什么？）

翻开图13—16

小鸡亲狼（这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃鸡的恶念瞬间消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。）

三、总结狼的本性特点。

1．狼本来是想吃掉母鸡的，为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢？（幸福、温暖、快乐……）

2．母鸡和小鸡是通过什么改变了自己的想法呢？（语言和动作）是什么使狼大叔变好了呢？（竟然是鸡宝宝的亲吻改变了狼大叔，他的表情由惊慌转为喜悦，心中的恶念消失得无影无踪。）

3．在这个故事中，你看到了一只怎样的狼？

4．小结：看来，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！

课后反思：

《狼大叔的红焖鸡》后，发现这本绘本很有创意，首先是画面的形象美，一只狼，头戴厨师帽，手拿烹饪大全，贼贼地藏在树后，这种形象定能吸引孩子的视觉。其次阅读中，打破了大灰狼凶恶的形象，瞧！大灰狼为了吃到肥肥的母鸡花了这么多的心思，精心制作各种美食，到最后却放弃了吃鸡的念头，这又是为什么呢？读完这本书，在每个孩子的心里，定能泛起阵阵涟漪。

讲述故事的过程中，我还不时停下来，让孩子们猜一猜，接下来狼大叔会做什么？后来又发生了什么事呢？在哪里停下来发问可是有讲究的，要找准兴趣点才能调动幼儿往下猜的热情，激活他们的想象力。我根据自己的阅读体验，看自己读到哪里时对后面的情节心怀期待从而找到了这些兴奋点。如在狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，正要伸手去抓他的猎物的时候……，让幼儿猜猜接下来会发生什么。故事中说他有了另外一个主意。会是什么主意呢？从孩子们发言的踊跃和想象的奇异来看，这些点找对了。故事的起伏跌宕，画面的简洁明快，人物神态的逼真拟人，这曾深深吸引我的一切，又深深地吸引了我的孩子们。