苏教版四年级科学(下册)期末试卷及答案

苏教版四年级科学(下册)期末试卷及答案

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。（共20分）

1、坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是________；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是__________的；如果以汽车本身为参照物，乘客是_________的。

2、人生长和生命活动所需要的营养，主要来自_______。

3、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____________现象的。

4、在连接电路时，我们要把导线两端的塑料包皮_________，因为塑料包皮____。

5、_________和_________是人体能量的主要来源。 6、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____________。 7、力的单位是_______，简称牛，用符号_______表示。 8、人一次能呼出的最大气体量就是______________。

9、冰受热以后从_______态变成_______态，这种现象叫做融化。 10、牙齿是我们身体重要的_______。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、关于鸡蛋，下列描述中错误的是（ ） 。 A．鸡蛋壳具有保护作用 B．卵白是提供营养物质和水分的 C．卵黄和胚发育成小鸡

2、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ ） A．酒精灯

B．石棉网

C．三角架

D．烧杯

3、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的周围景物是（ ）运动的。

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A．顺时针

B．逆时针

C．自东向西

4、螺丝刀刀柄、电线等物品外面的橡胶皮主要作用是（ ） A．结实耐用 B．美观 C．绝缘、防止导电 5、冰在化成水的过程中，质量（ ）。 A．增加

B．减少

C．不变

6、小军因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复。（ ） A．鸡蛋

B．牛肉

C．面包

7、人体的骨头共有（ ）块，他们共同组成人体支架。 A．200

B．206

C．260

8、石棉网的主要作用是( )。

A．让蒸发皿均匀受热 B．不让蒸发皿底部变黑 C．加热得更快 9、我们在观察岩石时，常用下列方法中的（ ）。 A．用秤称

B．用手摸

C．用尺量

10、从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（ ）。 A．轮子

B．能量

C．生物能

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、蚕蛹和蚕一样都长有胸足、腹足和尾足。（ ） 2、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。（ ） 3、垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（ ）

4、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（ ） 5、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（ ） 6、使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（ ） 7、人的尿液是会导电的。（ ）

8、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。 （ ）

9、“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（ ） 10、人可以根据动、植物的行为变化预测天气信息。 （ ）

四、连线题。（共10分）

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1、将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。 米饭 鱼 食盐 茄子 食用油

丰富的糖类 丰富的脂肪 丰富的蛋白质 丰富的维生素 丰富的矿物质

五、图形题。（共12分）

1、仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、矿物资源日益减少，甚至面临枯竭。我们可以采取哪些措施保护矿物资源？（至少四点）

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2、乐乐发现自己家的屋顶上长着几颗小草，乐乐奇怪了：“小草的种子从哪里来呢？”

请你帮乐乐想想，根据种子的传播方式，小草的种子来到屋顶有哪些可能?（至少写2种）

____________________________________________________________________________________________________________ 3、植物是用哪些方法传播种子的？

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参

一、填空题。（共20分）

1、汽车 静止 静止 2、食物 3、天气

4、剥开 不导电 5、糖类 脂肪 6、两性花 7、牛顿 N 8、肺活量 9、固 液 10、消化工具

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、C 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C 7、B 8、A 9、B 10、B

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√

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9、√ 10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、图形题。（共12分）

1、

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、（1）要节约使用矿物资源；（2）回收利用矿物资源；（3）要保护好这些矿物资源；（4）积极开发新资源；（5）加强宣传。

2、屋顶上的种子可能是风吹来的，可能是小鸟吃了果实后随粪便排到屋顶，也可能是小朋友身上粘来的等。

3、植物根据种子的结构和生活环境不同，采取自体传播、动物传播、水传播、风传播等方式来把种子播散到更广阔的地方去。

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