Literacy
作者：陈明星[1];钱鹏[2]
作者机构：[1]东南大学情报科学技术研究所江苏南京211189 [2]东南大学图书馆江苏南京210096
出版物刊名：图书馆建设 页码：50-56页
年卷期：2016年 第10期
主题词：数据素养 信息素养 素养教育
摘要：从研究领域、研究主体和研究视角3个方面对国内外数据素养研究进行分析可以发现,数据素养研究呈现出跨学科、多主体、多视角的特点。拓展数据素养研究范围、促进数据素养教育,争取数据素养研究利益相关者的支持,构建数据素养教育案例库,注重数据素养研究的系统性,等等,是数据素养未来发展需要认真思考的方向。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容