《校园美》

高冬华

一、晨诵内容：

《校园美》

英才实小真热闹。

树叶青青玉兰白。

同学们，唱又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

见废纸，弯弯腰。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

二、晨诵目标：

1.指导学生正确、流利有的诵读《校园美》这首童谣。

2.运用多种不同形式让学生充分展现自己的声音，加入晨诵活动。

3.通过诵读让学生一个讲文明、自觉保护环境的好孩子。

三、晨诵过程：

一、导入新课

二、 同学们，早上好，现在已经是春天了，天气也渐渐变暖了，让我们伴着初升的太阳、迎着明媚的阳光，用我们最灿烂的笑脸，迎接新的一天……

1.开启诗

《全世界都在对我微笑》

师：今天，我偷偷做了一件事，

生：于是，全世界突然对我微笑起来。

师：绿树对我招手，

生：花儿对我点头，

男：小鸟儿在枝头唱着歌，

女：小草儿弯腰问我好。

师：而我只不过暗暗下了决心：

生：从今做个好孩子。

师：就这样，突然间，

生：全世界都在对我微笑。

2.学习新诗

3. 同学们老师给你们带了一首新诗歌——《校园美》，我们一起来读一读吧！

《校园美 》

英才实小真热闹。

树叶青青玉兰白。

同学们，唱又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

见废纸，弯弯腰。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

1、师范读。

2、自己读。读准每个字的音。

3、指名朗读课文，注意纠正读音。

4、用齐读、开火车读的方法。

5、分男女生读。

6、同学们，你们觉得我们的校园美不美呢？（美）那我们怎么做能让我们的校园更加美丽呢？（自觉保护环境；不乱扔烂纸；给小花小草浇水；说话讲礼貌……）

二、小结

同学们说得都很好，今天这首小诗歌让我们明白了校园的美丽需要我们每一位同学的双手和行动来创造这个道理。老师希望通过我们的努力，我们的校园会变得更加美丽。