落实谈心谈话制度实施意见(6篇)
(篇一)
第一条 为进一步落实全面从严治党、从严治警要求,实践运用好监督执纪“四种形态”,充分体现对民警的严管厚爱,根据《中国党章程》、《中国党廉洁自律准则》、《中国党纪律处分条例》等党内法规和《关于把纪律挺在前面的若干规定》、《关于监督执纪“四种形态”实践运用规则》相关文件精神以及、省市纪委有关部署要求,结合泰州实际,制定本实施办法。
第二条 开展谈心谈话提醒构建“咬耳扯袖”新常态工作机制是践行监督执纪“四种形态”的重要内容,是落实“四谈”(谈廉、分管领导谈责、纪委谈纪、支部谈心)工作的重大实践,是严格教育、严格监督、严格管理的重要手段,是降低廉政风险、防止民警违法违纪的重要举措。
第三条 开展谈心谈话提醒构建“咬耳扯袖”新常态工作机制应当坚持严在经常、管在平时,坚持抓早抓小、防微杜渐,坚持层层设防、分级管理,坚持有则改之、无则加勉,坚持惩前毖后、治病救人,坚持重在教育、注重实效的原则。
第四条 本实施办法所称“开展谈心谈话提醒构建‘咬耳扯袖’新常态工作机制”,是指通过广泛开展谈心谈话提醒,实践运用好“让咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗成为常态”,落实好监督执纪“四种形态”的第一种形态。
第五条 实践运用监督执纪“第一种形态”,全市机关各级党组织负主体责任,负责本办法的组织实施。党组织主要负责人是第一责任人,领导班子其他成员根据工作分
工承担“一岗双责”。纪检监察部门(专职纪检监察员)负监督责任,协助同级党组织抓好本办法的实施。
第二章 对象、类型和方式
第六条 谈心谈话提醒对象为全市机关在职在编民警,重点对象包括以下人员:
1.“两个责任”落实不力的;
2.执行“六大纪律”方面带有苗头性、倾向性问题的;
3.在工作、生活、作风等方面有负面反映的;
4.被投诉举报的;
5.自我要求不严、牢骚怪话多的;
6.在岗不作为、履职不担当的;
7.民主测评满意度较低的;
8.各类考核排名靠后的;
9.其他需要谈心谈话提醒的。
第七条 谈心谈话提醒分为廉政谈话、教育谈心、提醒谈话、约谈函询和诫勉谈话等五种类型。
第 廉政谈话,主要针对提拔或交流的干部、新录用的民警、警衔晋升等人员,以集中谈话为主。
第九条 教育谈心,主要是面向全体民警开展的日常廉政教育,以集中或者个别方式进行。被谈对象不需要就谈话内容进行解释说明。
第十条 提醒谈话,主要针对有信访举报投诉、负面反映或在执行党风党纪、作风建设等方面存在苗头性、倾向性问题的对象,主要以个别谈话为主。被谈对象就谈话内容可以作出说明解释,也可以不作解释表态。
第十一条 约谈函询,主要针对反映一般性、苗头性、倾向性问题或者反映笼统、不具体的问题,一时难以查证核实的。被约谈函询对象必须作出说明和承诺。
第十二条 诫勉谈话,主要针对违纪违规情节轻微不需要给予纪律处分的,以个别谈话进行。被谈话对象必须端正态度,主动认领问题,并纠错改正。
第三章 组织实施
第十三条 组织开展谈心谈话,各级党组织和谈话人要精心组织,认真准备,坚持有事必谈、有谈必记、谈而有果,在严、细、实上下功夫。
第十四条 组织开展个别谈话,要全面掌握被谈对象的具体情况和问题,做到有的放矢,增强谈心谈话的针对性和实效性。
第十五条 廉政谈话由政工或纪检监察部门提出,由主要领导或分管政工、纪检的班子成员组织实施,并将廉政谈话材料存档。
各级党组织每年不得少于4次组织开展“谈廉”活动。
第十六条 教育谈心主要由各级党组织或班子成员根据需要组织开展。
支部每年和本支部每名民警至少谈心交流一次,班子成员对对分管范围内的内设机构和下属单位负责人每人每年至少开展两次谈心谈话;
纪委(专职纪检监察员)每年谈心谈话的人数,不得少于本部门(单位)党组织直接管辖的民警数的10%。
第十七条 提醒谈话主要由各级党组织视情组织实施,监督部门也可以直接组织实施。
第十 约谈函询由纪检监察部门,根据干部管理权限,经纪检监察部门负责人批准后实施。
第十九条 诫勉谈话由问题线索初步核实部门提出建议,送分管局领导审核,经局主要领导审批后,由纪检、政工、法制等监督部门或被谈话对象部门实施。纪检监察部门可以根据干部管理权限集体研究后直接作出决定并实施。
第四章 纪律和结果运用
第二十条 开展谈心谈话提醒,不得以谈代查、以谈代惩,防止造成执纪审查线
索流失。
第二十一条 被谈话对象对提醒谈话、约谈函询、诫勉谈话的问题要如实作出解释和说明,不得隐瞒、编造、歪曲事实或回避问题,不得借故推诿、拖延。
第二十二条 在谈心谈话过程中发现民警问题线索,特别是违法违纪问题线索应当通报移送而不予通报移送的,按有关规定追究相关领导的责任。
第二十三条 各级党组织要将“谈心谈话提醒构建‘咬耳扯袖’新常态”工作情况记录在册,适时报送同级纪检监察部门。
第二十四条 对于应该进行谈心谈话提醒而没有及时谈话的,导致民警发生违法违纪的,按照相关规定对直接管理责任人和相关领导进行问责追究。
纪检监察部门(专职纪检监察员)要定期对各级党组织谈心谈话提醒情况进行监督检查,对执行不力的进行问责追究。
第二十五条 提醒谈话、约谈函询、诫勉谈话的对象向组织提供虚假情况,掩盖事实的,一经查实从严处理;
主动说明组织未掌握的问题,可以从轻处理;
多次谈话,屡教不改的,从重处理。
第二十六条 谈心谈话提醒工作列风廉政建设责任制检查考核和年度综合考核的内容。
第五章 附 则
第二十七条 本办法适用于全市机关各级党组织和全体民警。警务辅助人员参照本办法执行。
第二十 本办法由泰州市纪律检查委员会会同泰州市政治部解释。
第二十九条 本办法自发布之日起施行。
(篇二)
为加强对全省及其工作人员的日常教育、监督和管理,对出现的苗头性、倾向性问题及时打招呼提醒,“拉袖子”“扯耳朵”,抓早抓小,防微杜渐,预防问题的发生,根据《省纪委、组织部关于建立健全省管干部廉政谈话提醒机制的意见》和《全省实行廉政谈话的暂行规定》,就建立健全廉政谈话提醒制度提出如下意见。
一、建立日常谈话制度。通过日常的队伍管理、三会一课、队伍建设情况分析会、队伍思想作风分析会等,发现干警存在政治思想、履行职责、工作作风、工作绩效、廉政勤政、道德品质、业外活动等方面苗头性、倾向性问题,应及时提醒谈话。日常谈话原则上由谈话对象所在进行,实行分级负责制,院长负责与班子成员谈话;
其他院领导与所分管部门领导谈话;
中层部门领导与本部门干警谈话。上级领导既可分级也可越级与下属干警谈话,必要时,纪检监察部门、政治部门可派人参与。谈话时应向谈话对象指出发现的问题,开展批
评教育,提出要求希望,指导帮助整改。
二、完善任前廉政谈话制度。对本院选拔任用、轮岗交流的干部,以及通过考试录用、选调、调动、遴选、转业到本院工作的干部,在任职前应当进行廉政谈话。因故无法在任职前谈话的,可在任后一个月内进行。谈话重点围绕执行党的政治纪律,遵守廉政规定、“规定”等提出要求。谈话可以采取集体谈话,也可以采取个别谈话。任前廉政谈话结合政治部门的任前谈话进行,由谈话对象所在政治部门会同纪检监察部门具体组织实施。谈话结束后,谈话对象应对谈话人提出的有关要求表明自己的态度,作出承诺。
三、建立信访谈话制度。对信访举报中反映本院或下级工作人员的问题,未涉及违纪案件线索,属于廉洁方面问题的,应进行约谈提醒。信访谈话原则上由谈话对象所在纪检监察部门负责,必要时可由上级进行。信访谈话应提出谈话的目的,指出反映的问题,要求谈话对象据实作出说明;
对属实的问题,提出诫勉意见,开展批评教育,要求整改和反馈。
四、完善司法巡查谈话制度。对司法巡查中收到的信访举报件,未涉及违纪案件线索,属于廉洁方面问题的,应进行约谈提醒。司法巡查谈话原则上由谈话对象所在纪检监察部门、政治部门负责,必要时可由上级进行,也可委托司法巡查组在反馈意见时开展。司法巡查谈话应提出谈话的目的,指出反映的问题,要求谈话对象据实作出说明;
对属实的问题,提出诫勉意见,开展批评教育,要求整改和反馈。
五、建立审务督察谈话制度。通过开展专项督察、联合督察和专门督察、网上督察,发现本院各部门或者下级存在管理松弛、作风涣散等问题,或发现本院、下级工作人员存在尚未构成违纪的违规违章行为时,发送《审务督察建议书》或《审务督察告知书》的同时,应对所在单位、部门或行为人提醒谈话。审务督察谈话原则上由谈话对象所在纪检监察部门、政治部门负责,必要时可由上级进行,也可委托审务督察组开展。审务督察谈话应向谈话对象指出发现的问题,开展批评教育,提出要求,进行整改。
六、完善效能检查谈话制度。在效能检查中发现本院工作人员存在尚未构成违纪的违规违章行为时,应提醒谈话。效能检查谈话由谈话对象所在纪检监察部门、政治部门和机关(总支)负责。效能检查谈话应向谈话对象指出发现的问题,开展批评教育,提出要求,进行整改。
七、建立案后整改谈话制度。对查办案件过程中发现本院或下级工作人员存在轻微违纪或廉洁方面问题的,应进行诫勉谈话。案后整改谈话原则上由谈话对象所在纪检监察部门负责,必要时可由上级进行。案后整改谈话要向谈话对象指出存在的问题,要求谈话对象据实作出说明、写出书面整改材料、作出反馈;
针对存在的问题进行批评教育,提出要求。
八、完善廉政责任谈话制度。对于领导干部个人擅自决定重大事项、擅自改变集体决策等行为的;
或者所在单位、部门发生严重违反“规定”行为,造成不良影响的;
或者明令禁止的不正之风得不到有效治理,或者机关效能建设不到位,庸懒散现象突
出的,或者年终队伍建设和党风廉政建设责任制考评在80分以下的,应进行诫勉谈话。廉政责任谈话原则上由谈话对象所在进行,实行分级负责制,院长负责与班子成员谈话,其他院领导与所分管部门领导谈话,纪检监察部门、政治部门可派人参加。必要时,廉政责任谈话可由上级进行。廉政责任谈话要向谈话对象指出存在问题,要求谈话对象据实作出说明,写出书面整改材料,作出反馈;
针对存在的问题进行批评教育,提出要求。
以上廉政谈话提醒制度是省为适应反腐倡廉建设新形势、新任务作出的一项重要举措,是加强廉政教育、促进队伍清正廉洁的必然要求,各级一定要高度重视,将廉政谈话提醒工作纳入队伍建设和党风廉政建设责任制,坚持长期抓、经常抓,要通过“八必谈”制度,确保法官清廉、清正、司法清明。完善案件通报制度,对查处的违纪违法案件要及时通报,教育警示干警。上级领导要结合参加下一级领导班子民主生活会、听取述职述廉报告等活动,开展廉政提醒。完善干部选任前听取纪检监察部门意见的规定,加强干部廉政信息的沟通和结果运用。强化纪律保障,对于不按照谈话提醒要求进行整改的,按照有关规定处理。廉政谈话提醒由专人记录,记录情况存入个人廉政档案。
(篇三)
为了贯彻落实党的**提出的“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求,进一步强化对权力的制约和监督,根据《中国党党内监督条例》和中纪委、中组部《关于对领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等规定,结合实际,制定区直机关处级领导干部廉政谈话暂行办法。
一、谈话目的
按照着眼防范、主动监督、关口前移的原则,从爱护干部、严格要求干部出发,通过同谈话对象研究问题、交换意见、提出建议和要求,增强区直机关处级领导干部的党性修养,提高反腐倡廉能力,使干部少犯错误,不犯错误,切实增强领导干部勤政、廉政意识,履行好岗位职责。
二、谈话对象
(一)区直机关各部门新提拔的处级领导干部;
(二)区直机关各部门重要岗位上的处级领导干部;
(三)群众来访来信反映、举报的区直机关处级领导干部和不认真履行职责给工作造成一定影响的区直机关处级领导干部;
(四)上级领导批办或有违纪行为的区直机关处级领导干部。
三、谈话方式
区直机关纪工委每年确定10个左右厅局,采用个别谈话、集体谈话、交流谈话或戒勉谈话方式进行。地点以被谈话人所在单位为主,也可以将被谈话人约至区直机关纪工委进行。
四、谈话内容
(一)与新任处级领导干部谈话。重申领导干部廉洁自律的有关规定,勉励其在新任岗位上尽职尽责,落实党风廉政责任制,自觉接受监督,管好配偶和子女,听取被谈话人关于廉洁从政,搞好工作的想法和建议。
(二)与重要岗位上的处级领导干部谈话。听取被谈话人对加强反腐倡廉建设和廉洁自律的认识以及对本单位内部制度建设和执行情况的汇报,向被谈话人提出在重要岗位上廉洁从政的要求和建议。
(三)与有信访举报的处级领导干部谈话。核查群众对其遵守廉洁自律规定及履行工作职责的反映,指出已经发现的不廉洁行为或不能正确履行领导干部廉洁从政的情况,明确应该遵守的党风廉规,提出整改要求和整改时限。
(四)与上级领导批办或有违纪行为的处级领导干部谈话。重申党纪党规,明确违纪性质,转达组织意见,听取被谈话人的意见或申诉。
每次谈话内容,根据实际情况,突出重点进行。
五、谈话实施
(一)区直机关处级领导干部廉政谈话由区直机关纪工委负责组织实施。
(二)廉政谈话对象的建议名单由区直机关纪工委会同被谈话人所在单位纪检组(纪委)提出,经区直机关工委、部门党组()审定同意后,作出谈话决定,并提前三天将谈话时间、地点和有关要求通知被谈话人所在机关(机关纪委)。
(三)谈话由谈话人认真做好记录,谈话记录要同本人见面并签字确认。谈话结束后
要形成书面材料。被谈话人对谈话人指出并明确要求改进和纠正的问题,应及时回应,明确答复,并在一个月内将认识、改进和纠正情况向区直机关纪工委书面报告,同时将书面报告装入本人廉政档案。对被谈话人提出的意见、建议和要求要认真研究,及时解决,重要情况及时向上级有关领导汇报,提请研究解决。
六、谈话要求
(一)开展廉政谈话是一项严肃的政治工作,各级党组织和领导干部要高度重视,正确对待。
(二)负责谈话的同志要认真做好准备,设计好谈话内容、方式、程序等,以对组织、对同志高度负责的政治责任感与被谈话人进行平等的同志式交谈;
对被谈话人要注意谈话方式,注重语言艺术;
对需要被谈话人注意的问题,提醒事宜,要及时地指出。
(三)被谈话人要如实回答问题,不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题,不得无故不回答,不得对反映问题人进行猜疑、追查,更不得打击报复。如有违反,要进行严肃的批评教育,情节严重者给予组织处理或纪律处分。
(四)有关工作人员对举报、反映情况人和谈话内容要严格保密,对失密、泄密者,按照有关规定严肃处理。
(篇四)
第一条 为切实加强对领导干部的教育、管理和监督,促进领导干部廉洁自律,有效防范违纪现象的发生,根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,《纪委组织部关于对领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等制度规定,结合我区实际,制定本办法。
第二条 本办法所称诫勉谈话,是指纪检监察机关的领导,根据群众来信来访、干部考察、纪检监察专项检查等渠道,对反映或暴露出的某些领导干部在履行职责、勤政廉政以及工作方法、工作作风、生活作风、领导作风等方面存在的一些不需立案调查的问题,本着对党的事业 、对群众、对干部本人负责的原则,直接找有关当事人或责任人进行谈话,对其进行监督教育的一种方式。
第三条 诫勉谈话应当坚持实事求是的原则,严格掌握,注重针对性和实效性。
第四条 诫勉谈话对象为区委管理的干部。有下列情形之一的,应当进行诫勉谈话:
(一)群众举报反映在廉洁自律方面存在一般性问题,需要澄清或打招呼的;
(二)在廉政勤政方面出现苗头性问题,需要提醒或帮助教育的;
(三)群众反映某方面问题较多,但查无实据,须提请今后加以注意的;
(四)不认真履行职责,给工作造成一定损失的;
(五)单位或个人出现问题,不按规定进行报告或不采取措施解决的;
(六)职责范围管理的对象发生违纪违法问题受到党纪政纪处分的;
(七)对群众反映强烈的问题置若罔闻,不查不问,引发群体上访的;
(八)对苗头性、倾向性现象和群众举报问题不及时查处纠正的;
(九)其他需要实施诫勉谈话解决的事项。
第五条 诫勉谈话的组织及分工:
(一)对需要进行诫勉谈话的,根据谈话对象的职务及涉及问题的性质、情节确定主谈人员。凡属正科级领导干部的,由区纪委、副、区监察局主谈,必要时可请区委、区主要领导主谈;
凡属副科级领导干部以及区委管理的其他科级干部的,由区纪委副、区监察局或常委、副主谈,必要时可由区纪委主谈;
凡属企事业单位法人代表的,由区监察局或副主谈,必要时可请区分管领导主谈。
(二)党风廉政室、信访室、第一至第三纪工委、干部室等职能室为诫勉谈话的承办部门,具体负责诫勉谈话工作的组织实施。区纪委办公室负责诫勉谈话的备案管理工作。
第六条 诫勉谈话的程序:
(一)相关职能室根据平时工作掌握或调查了解的情况提出进行诫勉谈话的人员名单,填写《诫勉谈话审批表》(附件一),报区纪委主管副或审批,《诫勉谈话审批表》同时抄送区纪委办公室;
(二)诫勉谈话批准后,由提出谈话建议的职能室向谈话对象及其所在单位下发《诫勉谈话通知书》,告知其谈话的时间、地点;
(三)提出谈话建议的职能室陪同主谈领导参加谈话;
(四)主谈领导根据谈话结果可当场或事后经办公会或办公会讨论提出处理意见,对谈话中涉及的重要问题可要求谈话对象按要求及时反馈。
(五)谈话人可以根据实际需要要求谈话对象提供书面材料;
(六)如有必要,应将谈话情况及时向区委、区主要领导报告;
(七)诫勉谈话结束时,应做好备忘记录,填写《诫勉谈话记录表》(附件三),记录诫勉谈话的时间、地点和诫勉谈话人员、诫勉谈话对象、诫勉谈话内容等基本情况。
第七条 对诫勉谈话人员的要求:
(一)要将诫勉谈话的内容、要求明确地告诉诫勉谈话对象;
(二)要认真听取谈话对象的陈述和意见,并予以充分重视;
(三)对谈话对象反映的问题和情况,要实事求是,不徇私情,切实维护当事人的合法权益;
(四)不准假公济私,向谈话对象提不正当要求;
不准挟嫌报复;
(五)不准向谈话对象泄露举报人的姓名、身份及举报信件等相关情况;
(六)不得向外泄露诫勉谈话内容。
第 对诫勉谈话对象的要求:
(一)接到诫勉谈话通知后,要自觉接受谈话,不得借故推诿、拖延;
(二)要实事求是地回答和陈述问题,提供有关材料,不准造假或者隐瞒事实;
不准事后追查或者打击报复谈话人、举报人。
(三)要在接受诫勉谈话后10日内就谈话中涉及的问题及组织提出的处理意见的落实情况向区纪委监察局写出书面检查、汇报或者说明材料。
第九条 诫勉谈话的后续处理:
(一)经谈话认为谈话对象确有轻微违纪行为的,要对其进行批评教育,要求限期纠正并报告纠错情况;
对思想、作风、工作等方面存在不正之风或者不良的苗头性问题,要告诫谈话对象自律自省,防微杜渐;
对反映的问题不实的,要允许谈话对象解释和说明,已造成不良影响的,要对当事人
负责,在适当时间和场合给予澄清。
(二)对在诫勉谈话过程中有意隐瞒问题、欺骗组织以及经诫勉谈话后不按组织意见办理的,建议区委、区做出必要的组织处理,情节严重的根据有关规定给予纪律处分。
(三)经谈话,发现谈话对象存在严重错误,需要进一步查实并追究责任,或者谈话对象坚持错误,拒绝接受批评教育的,组织谈话的职能室要及时向区纪委常委会报告,按规定和程序进行研究处理。
第十条 诫勉谈话的情况记入干部个人廉政档案。
第十一条 诫勉谈话的相关材料由组织谈话的职能室收集整理齐全,留存备查。
第十二条 本办法由区纪委监察局负责解释。
第十三条 本办法自印发之日起施行。本办法与上级机关规定和办法不一致的,按照上级规定和办法执行。
(篇五)
第一条 为了督促被巡视地区、单位(党组)主要负责人和纪检监察部门主要负责人认真履行党风廉政建设责任制主体责任和监督责任,根据《中国党巡视工作条例(试行)》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,制定本办法。
第二条 巡视工作结束后,自治区巡视组应当将巡视中发现的在廉洁自律、执行
规定和自治区2配套规定、遵守党的政治纪律、干部选拔任用等方面存在苗头性、倾向性问题的干部,或者经了解确有违纪行为但情节显著轻微的干部,列为党风廉政建设责任主体谈话对象。
第三条 党风廉政建设责任主体谈话实行分级负责制。
巡视工作结束后,巡视组应当将需要进行责任主体谈话的自治区管理干部名单报送自治区巡视工作领导小组,经自治区巡视工作领导小组研究并报自治区批准后,由盟、区直机关、企事业单位(党组)主要负责人进行责任主体谈话,自治区纪委副参加谈话。
需要进行责任主体谈话的非自治区管理干部,由盟市、区直机关、企事业单位纪检监察部门主要负责人进行责任主体谈话。
第四条 被巡视地区、单位(党组)主要负责人、纪检监察部门主要负责人应当根据谈话对象问题情况进行责任主体谈话。对存在苗头性、倾向性问题的干部,应当进行严肃批评教育,帮助其提高认识;
对确有违纪行为但情节显著轻微的干部,应当提出纠正错误的意见,并督促其限期改正。
第五条 被巡视地区、单位应当将责任主体谈话情况形成报告,经(党组)主要负责人或者纪检监察部门主要负责人签字背书后,经自治区巡视办报送自治区巡视工作领导小组。
第六条 对落实巡视工作结束后党风廉政建设责任主体谈话不到位、影响巡视成果运用且发生重大问题的,应当依照有关规定追究相关责任主体的责任。
第七条 本办法由自治区巡视办负责解释。
第 本办法自发布之日起实施。
(篇六)
为切实抓好我局党风廉政建设,加强对干部的教育、管理、监督,切实解决干部在思想、工作、作风上出现的问题,促进干部的健康成长和党风廉政建设,根据《中国党领导干部廉洁从政若干准则(试行)》和上级有关规定,特制定本制度。
一、谈话提醒制度是党组织通过信访等渠道反映且需要核实弄清干部的有关问题,并按要求采取谈话提醒的办法,对提醒的对象进行一种教育和监督的制度。
二、谈话提醒的对象,是经群众反映有一定问题或有违纪苗头及其他需要谈话提醒的干部。有下列情况之一者要进行谈话提醒:一是群众来信来访及举报发现问题苗头时;
二是因违纪受到党纪、政纪处分或受到通报批评的。
三、谈话提醒按照干部管理权限和党的隶属关系,实行分级负责的办法。对局班子谈话提醒由局主要领导负责;
对局机关科(室、中心、队)科级领导干部谈话提醒,由局主要领导或分管领导负责;
对一般干部谈话提醒,由分管领导负责。
四、谈话提醒的主要内容:遵守和维护党的政治纪律、贯彻执行党的路线、方针、,与党保持一致;
坚持标准,严于律己,发挥先锋模范作用;
自觉遵守党规国法和廉洁自律的有关规定,文明执法,廉洁勤政;
正确对待岗位和职位变动,端正思想,爱岗敬业;
坚持民主集中制的原则,团结协作以及思想、工作、道德品质等方面的有关情况。
五、谈话提醒要坚持实事求是的原则,对被谈话人提出明确的意见和要求,做到批评提醒到位,要注意方式方法,防止简单粗暴。对干部谈话提醒,要事前将谈话提醒人谈话提醒的内容、方法、要求、注意事项进行研究,对反映有违纪苗头的谈话提醒,事前要搞好调查核实工作,谈话提醒工作结束后,及时向单位主要领导进行汇报。
六、谈话提醒要采取个别进行的方法,要坚持“惩前毖后,治病救人”的原则。与谈话
人谈话不得少于2人,要做好保密工作,保护举报、反映人,谈话的重要情况要留有记录,由被谈话人签字。被谈话人对谈话提醒要正确对待,对存在的问题要如实说明,认真纠正,对有出入的,要“有则改之,无则加勉”。
七、谈话提醒是党风廉政建设责任制的重要内容,是加强干伍建设的主要措施。凡因对干部疏于教育和监督,发现问题不及时谈话提醒,而发生违法、违纪造成严重后果的,在追究违法、违纪者责任的同时,要按照《中国党纪律处分条例》有关渎职类错误的规定,追究其的责任。以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)
(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”
旁白:“那又是谁家的呢?”
主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?
甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:主动关好。
小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:可以。
小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:请这位同学谈谈好吗?
答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你们还有发言的吗?
答:有。
生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持人:大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)
(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别
上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”
旁白:“那又是谁家的呢?”
主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?
甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:主动关好。
小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:可以。
小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:请这位同学谈谈好吗?
答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你们还有发言的吗?
答:有。
生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持人:大家欢迎老师讲话!
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