Method in Obstetrics and Gynecology
作者：付晶[1];李春芳[1];李雪兰[1]
作者机构：[1]西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安710061 出版物刊名：医学教育研究与实践 页码：351-3页 年卷期：2018年 第2期
主题词：案例教学法;妇产科学;教学改革
摘要：目的探讨案例教学法在临床医学专业妇产科学教学中的作用。方法选取西安交通大学第一附属医院临床医学专业五年制学生共140人为研究对象,随机分为:传统教学组(对照组)70人;案例教学组(实验组)70人,通过调查问卷、平时实践操作能力考核和考试成绩,对两组教学效果进行评价。结果案例教学法组课堂效果、学习效率、学习态度以及学习能力方面明显优于传统教学组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学专业妇产科教学中应用案例教学法可弥补传统教学不足,提高学生学习的兴趣与积极性,为妇产科学的教学改革提供了有效的途径。
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