幼儿园教案,蒙眼识物

来源：六九路网

幼儿园教案,蒙眼识物

活动目标：

1.乐于参与蒙眼行走游戏，并坚持完成挑战。

2.尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。

3.在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉。活动准备：

12把小椅子、12个眼罩，有一定厚度的泡沫垫若干张；舒缓的轻音乐。活动过程：

1.熟悉游戏场地，玩反应游戏，为活动做准备。

（1）教师带领幼儿绕场地慢走一周，感知游戏环境。

（2）反应游戏：做相作

2.蒙眼游戏一：在泡沫垫上行走，初步调动脚触觉。

（1）提问：你们能蒙上眼睛在泡沫垫上行走吗？怎么样让自己一直走在泡沫垫上？

（2）幼儿排成两列，在听到老师指令后蒙眼行走。

（3）分享、交流：你是用什么方法让自己一直走在泡沫垫上的？怎样就能知道自己已经走完了泡沫垫？

3.蒙眼游戏二：在椅子上行走，尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。

（1）观察椅子数量及摆放方法，并认真倾听挑战内容和要求。

挑战一：蒙眼在整齐并靠的椅子上行走。

挑战二：蒙眼在有一定间隔的椅子上行走。

挑战三：蒙眼在整齐并靠、但有弯度的椅子上行走。

（2）教师关注每位幼儿的行走方法，给予个别指导，并从旁保护。

4.蒙眼游戏三：开火车，尝试在合作中关照同伴步伐。

5.放松游戏：爱的鼓励

（1）教师依次拍打每位幼儿的身体，帮助其放松身心，给予鼓励。

（2）提醒幼儿一定要在有大人保护的前提下，才能进行蒙眼游戏。活动建议与提示

1.本次活动的重点是在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉；难点是尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路,并坚持完成挑战。

2.活动中，教师一定要关注每位幼儿的行走方式，以鼓励为主，并确保幼儿的安全。

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