行知学院学生SCL—90量表测试与全国常模比较分析

行知学院学生SCL—90量表测试与全国常模比较分析

作者：王蛟 杨妮

来源：《新西部下半月》2013年第12期

【摘 要】 本文以症状自评量表（SCL- 90）对西安财经学院行知学院1000名学生心理健康状况进行测试、并将其结果与全国3个常用常模比较分析结果表明：行知学院学生心理健康水平与全国正常成人、全国青年常模比较，平均水平稍差；与大学生常模比较，显著优于全国大学生的平均水平。

【关键词】 行知学院；民办高校；SCL- 90；常模；比较分析

心理健康已成为社会衡量人才的基本标准之一，而大学生属于一个特殊群体，心理发展尚未完全成熟，又面临着学习生活压力、就业压力以及青春期所固有的困惑和烦恼，他们的心理健康状况不容乐观。近年来，大学生的心理问题已经引发了许多值得思考的社会问题。民办高校学生的心理健康状况也应作为大学生心理健康状况研究的重要组成部分。 一、研究对象与方法 1、研究对象

本文选取西安财经学院行知学院在校学生为研究对象，进行随机抽样，发放问卷1000份，收回有效问830卷份。其中男生93人，占全部测试人数的11.2%，女生737人，占全部测试人数的88.8%。 2、研究工具与方法

（1）研究工具。采用症状自评量表（SCL-90），该量表共有躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性症状9个因子，90个项目，症状严重程度分0-4级评分（0分为无，1分为轻度，2分为中度，3分为偏重，4分为严重）。包含了比较广泛的精神病症状学内容，能全面反映被试的心理和行为的全貌，具有较好的信度和效度，被广泛应用心理健康问题的筛选。（2）研究方法。分别对1000名在校大学生进行测评。评定前由研究者对被测者详细讲解评定目的，统一指导语，要求被测试者根据自己的情况如实做出评定。量表收回后统一编号，运用SPSS19. 0软件包对测试结果进行统计分析。 二、结果

1、测试学生SCL-90各因子得分与全国正常成人常模比较

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测试学生SCL-90各因子的平均数与标准差与全国正常成人常模进行T检验，结果显示：测试学生SCL-90各因子分得分与全国正常成人常模比较，在躯体化因子低于常模，而强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、敌对、偏执、精神病性等7个因子高于常模，均有非常显著差异，人际敏感因子得分与常模没有差异。因此，学生的心理健康状况比全国正常成人的稍差。 在830名大学生中，有111人9项因子分总均分大于等于1小于2，有症状属于很轻占总数的12.50%；有9人总均分大于等于2小于3，有症状属于中度占总数的0.90%；症状属于偏重和严重的没有；总均分显示阳性症状的人数是120人，大学生心理健康问题的检出率为13.40%。

2、学生SCL-90各因子得分与全国青年组常模比较

测试学生SCL-90各因子的平均数与标准差与全国青年组常模比进行T检验，结果显示：测试学生SCL-90各因子分得分与全国青年常模比较，在躯体化、人际敏感、恐怖因子低于常模，而强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等6个因子高于常模，强迫症状、人际敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性有非常显著差异。因此，学生的心理健康状况比全国青年组的稍差。

3、学生SCL-90各因子得分与全国大学生常模比较

测试学生SCL-90各因子的平均数与标准差与全国大学生常模比进行T检验，结果如下表所示：

表1显示：测试学生SCL-90各因子分得分与全国大学生常模比较，在躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子均低于常模，均有非常显著差异。因此，学生的心理健康状况总体较好。 表1 测试学生与全国大学生常模比较 因子名称 测试学生N1 全国大学生常模N2 t P M SD M SD

躯体化 1.32 0.39 1.45 0.49 -9.436** 0.00 强迫症状 1.86 0.31 1.98 0. -6.356** 0.00 人际敏感 1.67 0. 1.98 0.74 -16.322** 0.00 抑郁 1.58 0.52 1.83 0.65 -14.006** 0.00

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焦虑 1.51 0.50 1. 0. -7.472** 0.00 敌对 1. 0.55 1.77 0.68 -11.947** 0.00 恐怖 1.28 0.42 1.46 0.53 -12.339** 0.00 偏执 1.52 0.50 1.85 0.69 -18.927** 0.00 精神病性 1.56 0.43 1.63 0. -4.922** 0.00

注：1.*代表差异显著，**代表差异非常显著；2.N1=830人，N2=4141人。 4、不同性别学生症状自评量表各因子得分比较

对不同性别测试学生症状自评量表各因子得分及总分进行单因素方差分析，结果显示：不同性别学生症状自评量表各因子分比较，男生在强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性各因子均低于女生，而在敌对、偏执因子上男生高于女生，两者在躯体化、人际敏感是一样的。男生与女生所有9个因子分上没有显著差异。另外阳性项目和总分也没有差异。这说明男生和女生心理健康总体水平相当，在不同因子上表现有高低，这一结果也表明学生的心理健康状况情况较为复杂，不是简单地表现为在所有因子上，但是困扰男生和女生的心理问题可能存在差异。 三、讨论

1、学院学生心理健康状况

与全国正常成人常模相比较，在强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、敌对、偏执、精神病性等7个因子高于常模；与全国青年组常模比较，在强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等6个因子高于常模，与全国大学生常模比较，在躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子均低于常模，均有非常显著差异。

总体上来说行知学院学生的心理健康状况较好。这与以下因素有关，学院对心理健康教育工作相对比较重视，校园文化丰富，采取了多种形式的心理教育方式有关，开设了心理咨询室、心理选修课及校园心理教育园地等。 2、学院学生心理健康水平的性别差异

本研究发现男生和女生心理健康总体水平相当，在不同因子上表现有高低。男生与女生在躯体化、人际敏感是一样的，女生在强迫、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性因子分高，而男生在敌对、偏执因子分高。说明明学生的心理健康状况不是简单地表现为在所有因子上，但是困扰男生和女生的心理问题可能存在差异。

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在生长发育阶段男女学生心理特点及心理问题表现形式与生理发育有关。女生大多感情细腻，自尊心强，情感上较为脆弱、敏感、多疑、自卑，内心冲突往往比男生多，因而更容易发生强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖方面的心理问题；而男生的个性特点是强烈的心理叛逆和成人感，且不善表达和沟通，性和反抗性都强于女生，因而更易触犯家规校规而遭到严厉惩罚，故表现出较多的偏执、敌对等行为问题。 四、结论与建议

西安财经学院行知学院学生心理健康状况与全国成人常模、青年组常模、全国大学生常模比较，总体心理健康状况较优。 【参考文献】

[1] 宋文琼，魏淡.华德应用技术学院2009级学生SCL-90量表测试结果与全国各常模间的比较分析[J].黑龙江教育学院学报，2010（11）76-78.

[2] 万晓霞，张东枚.某学院学生心理健康状况调查与分析[J].广东药学院学报，2004（4）409-410.

[3] 张智勇，罗珊红.大学生SCL-90量表测查结果比较研究[J].中国心理卫生杂志，1998（2）.

[4] 樊富珉主编.大学生心理健康教育研究[M].北京：清华大学出版社，2002.11.

[5] 陈倩，陈金华等.广州市医学生SCL-90量表测试与全国诸常模对比分析[J].医学教育探索，2007（11）1086-1088. 【作者简介】

王 蛟（1981-）男，西安人，讲师，硕士，从事运动与心理健康研究. 杨 妮（1982-）女，西安人，讲师，本科，从事体育教学研究.