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小学语文四年级下册第一单元知识点梳理

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四年级语文下册第一单元知识点梳理 生字:亭[tíng]亭子、凉亭、 庭[tíng]家庭、法庭、 潭[tán]潭水、清潭、 螺[luó]田螺、海螺、 谙[ān]谙练、谙达

澜[lán]波澜、波澜壮阔 瑕[xiá]瑕疵、纯洁无瑕 攀[pān]攀登、攀比、峦[luán]山峦、峰峦、 泰[tài]泰山、泰国、 骆[luò]骆驼 驼[tuó]驼背、驼峰、 罗[luó]罗列、罗汉、障[zhàng]屏障、障碍、兀[wū]突兀、兀自 绵[mián]绵延、绵羊

浙[zhè]浙江、浙菜、 桐[tóng]梧桐、油桐、 簇[cù] 簇新、簇拥、浓[nóng]浓烈、浓烟、 臀[tún]臀围、臀部 稍[shāo]稍微、稍许、 额[é]额头、额外、 擦[cā]擦汗、擦亮、蜿蜒[wān yán] 乳[rǔ]乳汁、乳牛、 据[jù]根据、据说、 源[yuán]源头、源泉 四字成语:

波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 绿树红花 云雾迷蒙 连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 五彩斑斓 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 佳句欣赏:(1)我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 (2)我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 (3)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。 (4)进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到秋天似的凉爽。

(5)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过人头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵

延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

(6)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 课文内容回放:

1课《古诗词三首》 独坐敬亭山 唐·李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山。意思:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪,寂寥的长空还有一片白云,却也不肯停留,慢悠悠地越飘越远。我静静地凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也在一动不动地看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有这空空的敬亭山了。

望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。意思:洞庭湖的水光与秋月互为映衬,水面风平浪静,如一面没经过打磨的铜镜。远远望去,洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子里托着一只青青的田螺。

忆江南 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 《忆江南》:江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧的火焰,春回大地,春天的江水如蓝草一样碧绿、清澈。江南的风景这样美好,能不让人回忆吗? 2课 《桂林山水》描述了桂林的水静、清、绿的特点,桂林山的奇、秀、险的特点。表达作者热爱祖国山河的思想感情。

3课 《记金华的双龙洞》这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞洞

口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。

4课《七月的天山》记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 第一单元词语盘点 读读写写:

洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 波澜壮阔

水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 敬亭山 读读记记:

透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎 增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸 重重叠叠 斑斑点点 白皑皑

日积月累:描写自然风光的古诗名句 *大漠孤烟直,长河落日

圆。 (王 维) *几行红叶树,无数夕阳山。 (王士镇) *落木千山天远大,澄江一道月分明。 (黄庭坚)

*浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) *春江潮水连海平,海上明月共朝生。 (张若虚)

第三单元知识梳理

命题人:李观芸

一、 重点词语 。

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 ABAC 不折不扣 、多灾多难 、多姿多彩、 人山人海

ABCC 气喘吁吁、 风尘仆仆、 千里迢迢 、生机勃勃

含有数字:横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 乱七八糟

含有反义词:争先恐后、里应外合、远近闻名、左邻右舍

二、多音字。 吁: (气喘吁吁) (呼吁) 禁:

(不禁) (禁止) 折: (折腾) (折断 ) 枝折花落 模:(模仿)(模样) 三、理解词语

1、自然之道:自然的规律。

2、争先恐后:争着向前唯恐落后形容十分积极。

3、欲出又止:打算出去又停止了。 4、踌躇:犹豫。

5、若无其事:好像没有那么回事似的。 6、鱼贯而出:像游鱼那样一个接一个地出去。 7、愚不可及:文中形容我们的做法十分愚蠢好心反而办坏事。

8、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。 9、叫苦不迭:不停地诉说苦处。

10、随心所欲:随着自己的意思想怎样就怎样。

11、异想天开:形容想法非常奇怪。 12、轻而易举形容事情容易做。 四、日积月累

关于农业或气象的谚语

1、清明前后种瓜点豆。 2、朝霞不出门晚霞行千里。 3、天上鱼鳞斑晒谷不用翻。 4、鸡迟宿鸭欢叫风雨不久到。 5、蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到。

6、春雾风夏雾晴秋雾阴冬雾雪。 五、课文内容

1、 《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果这就是“自然之道” 。

2、 《黄河是怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。

3、 《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

4、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。 5、 《大自然的启示》:“原来大自然中的一切事物都是互相联系的。这样才能保持大自然的平衡。 ”---这是全文的中心句,起到“总结全文,概括全文”的作用。这句话:揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。.

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