考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ） A．新鲜的
B．干燥的
C．薄而透明的
D．有颜色的
2、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（ ） A．胚芽
B．胚轴
C．胚根
D．子叶
3、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（ ）
A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
4、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和运输作用
D．蒸腾作用和运输作用
5、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（ ） A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少
6、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（ ）A．脂肪——米饭 B．糖类——马铃薯 C．蛋白质——牛奶
D．铁质——瘦肉
7、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
8、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（ ） ①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
9、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（ ） A．海带和紫菜都属于藻类 B．鱿鱼属于软体动物 C．“小龙虾”属于节肢动物
D．乌龟属于两栖动物
10、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ） A．小肠内表面有环形皱襞 B．小肠长约5～6米 C．小肠内有多种消化酶
D．小肠内表面有小肠绒毛
11、下列消化液中不含消化酶的是（ ） A．胰液
B．胃液
C．胆汁
D．肠液
12、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ） A．光
B．湿度
C．温度
D．空气
13、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（ ） A．胰液
B．胃液
C．胆汁
D．唾液
14、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（ ） A．唾液、胆汁、胃液 B．胃液、肠液、唾液 C．胆汁、肠液、胰液
D．胰液、肠液、唾液
15、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变 C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
16、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ） A．生物能进行呼吸
B．生物有变异的特性
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1 C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 17、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（ ） A．呼吸
B．生长
C．繁殖
D．应激性
18、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ） A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋 C．新鲜蔬菜 水果
D．奶油、巧克力
19、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ） A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．阳光
20、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
21、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（ ） A．A型
B．B型
C．O 型
D．AB型
22、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（ ） A．缺少无机盐影响生长 B．缺少水影响蒸腾作用 C．缺少氧气影响根的呼吸
D．缺少二氧化碳影响光合作用
23、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（ ） A．一层
B．二层
C．三层
D．四层
24、下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ） A．具有细胞结构 B．能繁殖后代
C．能进行反射活动
D．能将无机物合成有机物
25、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( ) A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、反射是通过________，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2、健康的成年人每次献血_________毫升是不会影响健康的，输血的原则是输__________。
3、人体最大的消化腺是___________，它分泌的消化液叫__________。
4、在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和________总是维持在________的状态，这种现象叫做生态平衡。
5、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。水分和无机盐是由_______运输的，其方向是_______。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、橘的生命周期如图所示。请据图回答
（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。 （2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。
（3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。 （4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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2、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。
（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的结构，其内含有平滑肌，能够调节〔 〕__________的大小。
（2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕__________。
（3）正常情况下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________传递给大脑，形成视觉。
（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔 〕_______曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴__________透镜加以矫正。
3、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。
（1）图甲中的B、D分别代表________。
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递。
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________。 （4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个。
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________能力是有一定限度的。
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________。
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这是由于空气中的霉菌孢子在馒头表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下： 组别 A B 将新鲜的馒头置于塑料袋处理方法 中，扎紧袋口，放在常温将新鲜的馒头①，放在环境里 低温环境（冰箱）里 实验结果 （一周后发霉 不发霉 3 / 6
察） 分析实验，回答：
（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设：________________________。
（2）本实验的变量是___________，A组在本实验中起_______作用。 （3）B组馒头的处理方式①为__________________________。
（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在__________条件下保存食品。根据生活常识，你认为还可以怎样保存食品？_____________（写出1条即可）。 （5）酵母菌和霉菌属于_______（填“细菌”或“真菌”）。
2、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：
（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。
①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）
温室 A B C 二氧化破浓度（%) 0.1 0.03 0.1 温度（℃） 20 20 30 ①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行对照试验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。
（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号）。
五、资料分析题（共5分）
1、阅读资料，回答下列问题。
资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。 资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也
可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。
（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于______。与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是______。
（2）引起手足口病的病原体与下列______（填序号）的病原体属于同一类型。 ①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 ④流感
（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有______（写1种）。下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是______，这种免疫属于______免疫。小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是______。
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（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为______。
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参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、A 7、C 8、D 9、D 10、C 11、C 12、A 13、A 14、C 15、B 16、C 17、A 18、C 19、C 20、D 21、D 22、C 23、B 24、B
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、神经系统
2、200--300 同型血 3、肝脏 胆汁
4、数量 比例 相对稳定
5、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、胚芽 成熟区 ⑤ 受精 ④ 器官 被子植物
2、（1）〔1〕虹膜 〔2〕瞳孔 （2）〔4〕晶状体 〔8〕玻璃体（3）〔6〕视网膜 〔7〕视神经 （4）〔4〕晶状体 凹
3、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、温度对霉菌生活有影响，霉菌的生活需要适宜的温度 温度 对照 置于塑料袋中，扎紧袋口 低温 干燥、真空等，合理即给分 真菌
2、早于 幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气 A、C 二氧化碳 A
五、资料分析题（共5分）
1、控制传染源 传染性、流行性 ②④ 淋巴细胞 B 特异性 抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，对麻疹病毒无效 过敏反应
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