学雷锋守规范活动月小结

“学雷锋、守规范”养成月活动小结

三月份是\"学雷锋、守规范\"实践月，我校以进一步加强思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质为目标，教育与引导少年儿童积极投入学雷锋活动，坚持“学雷锋，树新风”，自觉遵守《小学生日常行为规范》，努力建立优良校风和优良学风。

“学雷锋、守规范”实践月活动贯彻了实践的精神，知行统一，在认真学习与领会雷锋事迹及精神品质，牢记与掌握规范内容与实质的基础上，落实几项行动，并以此为开端，把“学雷锋、守规范”活动长久坚持下去，为雷锋在本校本乡落实一个“常住户口”。我校具体落实了以下几项行动：1、 开展校园规范教育活动。2、 开展一次“三·一二”绿化、美化教室与校园环境。3、 开展“一言一行见公德”的道德实践活动。4、 开展一次“学雷锋、守规范”的主题班队活动。

为了开展好这一系列的活动，具体方法如下：

1、 动之以情。以雷锋动人事迹的学习与宣讲，打动少年儿童的心。可开展故事演讲等多种形式让每个学生了解雷锋同志的生平事迹，鼓励学生以雷锋叔叔为榜样，同时把学习雷锋的事迹、学身边的雷锋相结合，把雷锋真实地、完整地交给少年儿童，并在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。

2、 晓之以理。重新学习《小学生日常行为规范》，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学雷锋与守规范结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。

3、 导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导少年儿童把学雷锋守规范落实于行

动之中。各中队可组织全体少年儿童开展形式多样、内容丰富的学雷锋实践活动，成立“学雷锋小队”，开展社会服务活动，同时做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，一月一个重点，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。特别要引导少年儿童坚持\"岗位学雷锋\"，在学习文化与提高思想的岗位上落实雷锋精神与规范要求。

另外，校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用，利用好红领巾小家务，创设良好的校园教育环境。通过晨会、思品课、班队活动课等时间对少年儿童进行宣传、教育、训练，开展各种活动抓内化，收实效。并部署统一的学雷锋活动日，开展实践。

学校还对学生、教师建立双重评估制度，正确、恰当地评估师生在活动中的进步与实绩。少队部通过评比“行为规范之星”促使活动健康发展。

通过“规范月”的强化训练，学生都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。在各个学生的共同努力和配合下，取得了一定的成效，当然，更重要的是贵在坚持。