材料专业实习报告

材料专业实习报告

实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本材料专业实习报告写?下面是小编准备的材料专业实习报告仅供参考

材料专业实习报告【1】

一、实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日

二、实习方式：工厂参观

三、实习地点：

xx.8.29中电科技集团钣金柔性制造中心(329所)xx.9.12北京莱比德模具有限责任公司

四、实习目的：

实习的目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识使理论与实践紧密相结合提高教学效果生产实践与训练是我们一个重要的实践性教学环节是我们获得实践知识训练操作技能的主要教育形式是我们接触成产实践、获得成产技术的必要途径

在参观实训中我们要学习模具制造的各种主要加工方法及其所用的主要设备的基本结构、工作原理和操作方法了解轧钢、铸造、焊接生产工艺流程原料及产品生产设备及主要技术经济指标获得材料成型工艺、设备基础知识为进一步深入学习专业知识打好基础并

正确使用各类工具、夹具、量具

熟悉使用各种加工方法、工艺技术和安全技术

了解加工工艺过程和工程术语为以后走上工作岗位打下基础

培养我们调查研究搜集整理资料分析问题和解决问题的能力

学习工程技术人员和工人师傅在长期实践中积累的丰富知识学习他们为献身于四化建设的精神和实事求是的工作作风

五、实习过程中的要求：

(1)牢固树立安全第一的意识不能触摸、操作不熟悉的设备;

(2)认真进行现成调查尊敬实践与现场密切配合争取厂方的支持虚心向工程技术人员和工人师傅学习;

(3)准时参加实习不能出现迟到、不到的情况如有意外须向老师请假;

(4)实习过程中能认真听讲并做好记录在实习完成后能总结自己的收获;

(5)严格服从纪律、听从老师安排

六、实习内容：

中电科集钣金柔性制造中心

⑴公司简介

中国电子科技集团公司钣金柔性设计制造中心(以下简称“中心”)位于距离天安门三十二公里的燕郊经济技术开发区信息产业园

中心占地40亩建筑面积一万四千平方米

中心主要由决策管理系统;营销系统;研发设计系统;制造系统;质量保证体系;物资供应系统组成

制造系统设备主要包括：意大利萨瓦尼尼公司S4+P4钣金柔性(FMS)生产线;包括瑞士金马静电喷粉系统的表特种涂装自动生产线;意大利CEMSA无痕焊机等原装进口生产配套设备

其具有“变批量多品种”的生产能力可实现异地设计集中加工也可根据用户需求进行设计制造非标机箱机柜电控柜等钣金产品

中心按现代企业机制运作

应用ERP技术对企业的销售设计生产财务供应人力资源等方面进行科学有效的网络化管理

主要产品：机箱机柜;配电柜;钣金产品

⑵参观的设备

S4冲剪复合中心、EM2510冲床、AMADA折弯机、MASTEEL折弯机、数控激光切割机、数控转塔冲压机、电容储能螺柱焊机、台式攻丝机、台式铣床、华立涂装生产线

⑶实习内容

1)认识柔性制造系统

柔性可以表述为两个方面

第一是系统适应外部环境变化的能力可用系统满足新产品要求的程度来衡量;

第二方面是系统适应内部变化的能力可用在有干扰(如机器出现故障)情况下

柔性主要包括：

机器柔性：当要求生产一系列不同类型的产品时机器随产品变化而加工不同零件的难易程度

工艺柔性：一是工艺流程不变时自身适应产品或原材料变化的能力;二是制造系统内为适应产品或原材料变化而改变相应工艺的难易程度

产品柔性：一是产品更新或完全转向后系统能够非常经济和迅速地生产出新产品的能力;二是产品更新后对老产品有用特性的继承能力和兼容能力

维护柔性：采用多种方式查询、处理故障保障生产正常进行的能力

生产能力柔性：当生产量改变、系统也能经济地运行的能力

对于根据订货而组织生产的制造系统这一点尤为重要

扩展柔性：当生产需要的时候可以很容易地扩展系统结构增加模块构成一个更大系统的能力

运行柔性：利用不同的机器、材料、工艺流程来生产一系列产品的能力和同样的产品换用不同工序加工的能力

FMS的特点：

①多台数控设备;

②自动装卸的传输系统;

③能自动管理产品的生产过程;

④物料的运输和储存必须是自动的;

⑤能解决多产品工件的混合加工而不增加额外费用;

⑥具有优化调度功能实现无人或减少人的加工

随着社会进步和生活水平的提高市场更加需要有特色、符合顾客个人要求样式和功能千差万别的产品

激烈的市场竞争迫使传统的大规模生产方式发生改变要求对传统的零部件生产工艺加以改进

传统的制造系统不能满足市场对多品种小批量产品的需求这就使系统的柔性对系统的生存越来越重要

随着批量生产时代正逐渐被适应市场动态变化的生产所替换一个制造自动化系统的生存能力和竞争能力在很大程度上取决于它是否能在很短的开发周期内生产出较低成本、较高质量的不同品种产品的能力

柔性已占有相当重要的位置

2)亲身感受到激光加工的优越性参观数控激光切割机时我们看到了它工作的全过程印象深刻

我们知道激光强度高、方向性好、单色性好

理论上可聚焦到与光的波长相近的小斑点上

激光通过激光器产生后由反射镜传递并通过聚集镜照射到加工物品上使加工物品(表面)受到强大的热能而温度急剧增加使该点因高温而迅速的融化或者汽化配合激光头的运行轨迹从而达到加工的目的

激光加工的特点：

①由于它是无接触加工并且高能量激光束的能量及其移动速度均可调因此可以实现多种加工的目的;

②它可对多种金属、非金属加工特别是可以加工高硬度、高脆性、及高熔点的材料;

③激光加工过程中无“刀具”磨损无“切削力”作用于工件;

④激光加工过程中激光束能量密度高加工速度快并且是局部加工对非激光照射部位没有影响或影响极小

因此其热影响区小工件热变形小后续加工量小;

⑤它可以通过透明介质对密闭容器内的工件进行各种加工;

⑥由于激光束易于导向、聚集实现作各方向变换极易与数控系统配合对复杂工件进行加工因此是一种极为灵活的加工方法

使用激光加工生产效率高质量可靠经济效益好

3)认识了一套完整的涂装设备

我们参观的是由浙江华立涂装设备有限公司生产的一整套涂装设备完成从预脱脂到磷化后水洗8个工作槽中液体的检测

涂装是工程机械产品的表面制造工艺中的一个重要环节

防锈、防蚀涂装质量是产品全面质量的重要方面之一

产品外观质量不仅反映了产品防护、装饰性能,而且也是构成产品价值的重要因素

而涂装设备则是整个涂装过程中至关重要饿一部分

涂装主要设备分为涂装前表面预处理设备、涂漆设备、涂膜干燥和固化设备、机械化输送设备、无尘恒温恒湿供风设备等及其它附属设备

材料专业实习报告【2】

一、实习的性质与目的

1.生产实习安排在学生已掌握部分专业基础课及专业课后进行

是学生理论联系实际的重要课堂

通过实习要培养学生理论联系实际的作风业务上应使学生对所学专业课加深认识提高应用知识的能力对即将学习的专业理论课课堂教学内容有一定的理解进一步培养学生观察、思考问题的能力包括根据工作需要收集生产现场数据和资料的能力发现问题和分析问题的能力

通过生产实习

让学生利用所学的基础理论知识和专业理论知识去分析实际生产过程培养和锻炼学生分析和解决高分子材料制备和应用过程中有关技术问题的能力

加强加工用模具设计制作、材料常用检测设备和仪器的使用方法等方面的知识并了解本专业与其他专业的协作关系为今后的毕业设计及走入工作岗位打下良好的基础

2.生产实习是专业课教学的一个重要环节是理论联系实际的有力手段是进行现场教学补充理论教学的最好场所每个学生必须高度重视认真对待

通过生产实习获得必要的感性认识扩大知识面为学习专业打好基础

生产实习中根据工厂实际情况和教学安排有条件时可参加一些生产和力所能及的调查研究以培养学生分析问题和解决问题的能力

通过生产实习了解工厂生产规模、生产方法、产品品种及应用;了解生产工艺过程、工艺条件条件、控制因素和产品质量检测方法;了解生产设备的结构性能、工作原理、操作条件及设备的维修、保养及使用注意事项

实习过程中应结合所学理论知识分析实习工厂的生产特点及生产中存在的问题尽可能提出建议、意见及改进措施

了解各车间所用设备、生产能力、原料消耗指示及生产中存在的问题;了解生产中曾出现过的故障及其原因采用的措施及今后的打算

了解生产中所用的控制仪表、操作规程及生产技术管理情况、工厂的生产经验、合理化建议及技术改造概况、生产实习效果和存在的问题

3.生产实习是高等工科院校在教学过程中的一个重要的实践环节是理论与实际相结合的有效方式对于同学们接触工人、了解工厂、热爱自己的专业、热爱未来工作、扩大视野并为后续课程学习增加感性认识提供了一个难得的机会

生产实习目的是：

1.通过观察和分析机械制造装备和电子元器件的生产过程学到本专业的生产实践知识和了解测控系统和自动化系统的感性认识有利于对后续课程的理解;

2.理论联系实际

用已学的理论知识去分析实习场所看到的实际生产技术使理论知识得到充实、印证、巩固、深化既体会学习书本知识的必要性又提高解决实际工程技术问题的能力;

3.得到一次综合能力的训练和培养

二、实习的时间分配

实习工作安排一览表

三、实习地点选择

1.贵州省工程复合材料中心：了解挤出型材的生产过程塑料制品的注塑成型

2.国家复合改性聚合物材料工程技术研究中心/贵州凯科特材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、开发和生产过程生产线的布置材料结构和性能的分析检测

四、实习内容安排与要求

(一)项目一：了解挤出型材的生产过程塑料制品的注塑成型

1、实习内容：挤出型材的生产过程模具结构特点制品检测方法对材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工艺参数、注塑机的开合模过程模具结构特点制品检测方法对原材料性能的要求

2、操作过程：以分组的形式将全班同学分成不同的小组安排到各车间跟班进行制品生产全过程

3、基本要求：同学们应当将所学的专业知识与实践联系起来将制品生产过程与对材料性能的要求相结合将生产制造高质量产品的各个要素串接起来形成系统概念还要知道如何提高产品质量多提出合理化建议

(二)项目二：聚合物改性材料的研发和生产