希望 盼望 期望 指望 愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）
1、趣味标点。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐
姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分） （1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________
1、请你写出下面动物的叫声的词。 （2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________
虎（ ）狼（ ）龙（ ） 猿（ ） （3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________
马（ ）狮（ ） 犬（ ）鸟（ ） 2、按课文内容填空。
2、选择合适的汉字填空。 （1）.其间有一个十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力地刺
厨 橱 震 振 去。
( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 （2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留着些什么______呢？
3、先将成语补充完整，再选择成语填空。 （3）.一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为_____________________？”
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 （4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，一
美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 切革命队伍的人都要______，______，_______。
阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 3、学以致用。
巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花 1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多珍的诗句_________________________________________________________
芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗
丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当句：_______________________________________。
我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。 3、《草虫的村落》一文中“游侠”指_______________，村落指_______________。
4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了
字写在括号里。 _____________________、_____________________两种施工方法。作为一名中华少年，我想对
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 詹天佑说：__________________________________________。
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 4、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门
5、按要求完成诗句。 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 ——人类的家园。
1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________
2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。
2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________
5、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
3、表达对父母恩情的诗句： ___________________________________________
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1.（ ）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。 2.（ ）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 3.（ ）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
4.（ ） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳
三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分
1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）
1、课外阅读。
我爱山菊花 “燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。秋天，是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间……我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。
一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？
我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。 但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。
我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。 1、联系上下文解释词语的意思。
争先恐后：_______________________________________ 流连往返：_______________________________________ 2、山菊花的用途有哪些？
________________________________________________
3、山菊花的特点是_______和_______，它具有___________的品质。 4、本文的第一自然段是按___________________写的。 5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2、阅读理解。
被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。
船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。这时 有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹死 也让鲨鱼吃了 船长犹豫了一下 还是决定去找 又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长大喝一声 住嘴 终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道你是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。
一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、给文中的第三段加上标点。 2、理解句子填空。
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（1）“因为我知道你是那样的人！”“那样的人”是____________________的人。 （2）一个人被他人相信是一种幸福。从这句话中我体会到了_______________________ _________________________________________________________________________。 3、“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样想的？
____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。
4、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。 ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 3、阅读理解。
独享“体罚”的秘密
①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
②那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。 ③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。
④晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）
⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”
⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。
⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。
⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。 ⑪“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。 ⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!──伊丽莎白你怎么了。”
⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!”
⑭怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此! ⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。 1．概括文章的主要内容，写在下列横线上。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．联系上下文解释下列词语的意思。
（1）无济于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________
3．根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。 战战兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟 4．默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 21．读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位___________的老师。
五、作文题（本题共计30分）
1、习作超市。 要求：
1、用词准确，语句通顺，3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。 3、中心突出，内容要有新意。
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参考答案
一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）
1、虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ） 马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬（吠 ）鸟（ 叫 ） 2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜 4、答案如下：
1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ） 2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ） 3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ） 4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ） 5、莫愁前路无知己、天下谁人不识君 白发三千丈，缘愁似个长。 谁言寸草心、报得三春晖 捐躯赴国难,视死忽如归 6、指望、希望、期望、愿望
二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）
1、这梨,不大好吃 这梨不大,好吃 这梨不大好吃 2、略
3、1.落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.谁言寸草心，报得三春晖 3.一只黑甲虫， 草虫洞穴，“
4. 从两端同时向中间凿进，中部凿井法 ，詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！写出意思即可
4、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 同心协力 日积月累
5、(1）（×） （2）（√） （3）（√） （4）（√）
三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分
1、略。
四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）
1、略 2、略 3、略
五、作文题（本题共计30分）
1、略
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