听评课活动记录

时间 课题 2010.414 画一画 地点 六年级教室 年级 听课人 六 学科 数学 执教人 李喜珠 朱保鹏 李继周 常厚柱 周加旺 张秀宽 实施过程： 一、第一节课 李喜珠执教《画一画》。 二、第二节课 朱保鹏老师组织大家评课 1、 执教人李喜珠说课 2、 大家交流意见： 李继周： （1）教师为学生在准备得好，有利于学生的动手操作，在实际操作中了现图像的规律。 （2）复习题设计的较好：课标中提到教学活动要从学生已有的认知水平和生活经验出发进行教学。陈老师能找准旧知识与新知识的切入点。 （3）练习题的作业设计比较科学与合理，有知识的拓展与课堂的延伸，也有一定的难度，有助于学生深度地去思考，同时也进行了培优。 （4）教师要在课堂的活跃气氛上再进一步，让学生能够大胆的发言，更主动的参与到学习中来。 周加旺： 从复习题的安排设计以及学具准备来看，可以看出陈老师准备较充分。 在教学过程中，陈老师有精心设计，把教学难点分散。 常厚柱： 李老师通过复习正比例，继而进入正比例图象的学习。在刚开始的复习提问中，班级举手的只有几个，这时老师也只叫那几个发言。我觉得，多叫几个回答，可能会更好的了解班级对于正比例知识的掌握情况。在画图象时，可以先让学生动手实践下，然后教师在黑板上强调在画图象 时应注意哪些问题。比如：原点，横纵坐标上应写些什么等。 总 结： 一、执教人能认真准备、精心设计教学，能通过探究培养学生能力较好完成教学任务，对大家有所启发。 二、听课老师认真参与，针对性提出意见和见解，对提高教学水平发挥了积极作用。 三、这次活动对我们以后的工作也起到了指导作用。