出版物刊名： 中国成人教育页码： -90页
主题词： 教师专业发展 评价内容 教师评价 中国 个性品质 职业道德
摘要：从国际上看，教师专业发展评价的内容既要反映出教师工作的客观事实，如教师的工作情况、工作绩效、专业发展与提高状况，也要反映教师的主观意识和个人品质，如职业道德、创新意识、人文精神等。随着教育理论研究的深入，教师的个性品质在教师职业中的作用越来越受到重视。有的研究甚至认为，“教师个人品质对学生的影响有时甚至大于学科教育”。因此，教师专业发展评价内容主要体现为教师专业素质评价、教师工作过程评价、教师绩效评价三个方面。
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