爱校活动策划书

爱校活动策划书

篇一：爱校爱国活动策划书

爱校爱国活动策划书

一、活动背景

面对当前国际经济快速发展以及各种思想相互激荡的国际形式,大学生应有自己的正确态度，要树立爱校爱国的思想，要认识到学校和国家对自己重要性，认识到学校和国家培养自己的不易。此次活动通过参加图书馆和实训基地，来培养同学们的爱校爱国情感，在实践中树立正确的人生态度。

二、活动目的

1、通过参观校图书馆，使同学们了解学校的发展历程，感受学校的历史气息。在参观过程中，通过对图书馆的介绍，让同学们认识到知识的重要性。

2、通过参观实训站让同学们了解到与自己专业方向的知识，使同学们对自己的专业有更深的了解，增强对自己专业的重视。

三、活动对象：动力工程学院全体大一学生

四、活动时间：XX年12月1日

五、活动地点：校图书馆、实训站

六、活动准备

1、图书馆管理员及实训站管理员联系，做好相应的准备工作。

2、与校报、新闻社、摄影社联系，组织好拍摄记录。

3、通知各班班委做好动员工作，保证人员全部到位。

七、活动流程

1、当日上午九点在图书馆门口集合。

2、组织部成员组织签到点名。

3、人员到齐后，有秩序的进入图书馆。

4、进入有图书馆后在讲解员的带领下进行参观， 参观过程中保持纪律。

5、讲解员讲解完后，自由参观。

6、自由参观结束后，有秩序出馆，在图书馆外站队，然后进入实训站。

7、实训站参观流程同图书馆流程。

8、实训站参观结束后，回到图书馆门口集合，进行活动总结，然后全体解散。

八、注意事项

1、在活动过程中注意对人员的清点。

2、在参观图书馆的过程中保持安静，参观实训站

时注意安全。

动力工程学院团总支

XX年11月20日

篇二：爱我校园,青春飞扬活动策划书

活动策划书

一、活动背景：

这是一个青春洋溢的舞台，一场激情荡漾的盛会，更是重庆***学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富***学院的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以综艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱。为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。把握青春的韵律，跟着时代的脉搏，聆听着祖国的呼唤。在这个机遇与挑战并存的时代，有实力才会有魅力。让我们携手积极参加本次晚会，共同演绎一段精彩绝伦的青春之

歌。

二、活动主题：爱我校园，青春飞扬

三、活动目的：

通过此次活动，浓厚校园文化氛围，融合师生情谊、展示计科系特色、树立计科系品牌、推广计科系理念、扩大计科系影响力。丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

四、举办单位：重庆***学院计科系学生会、团总支、社团联合会

五、活动时间：待定

六、活动地点：重庆***学院篮球场

七、活动形式：

综艺性文艺演出（舞蹈、小品、话剧等，为活跃晚会氛围，特设有问答的互动游戏。）

八、面向对象：重庆***学院计科系全体同学

九、工作人员和项目组：

（一）工作人员：

1．总策划：**、**、**（文娱委员、团织书协助）

2．节目筹划：***（文娱部干事协助）

3．活动经费负责人：**

4．专场设置：团总支团办公室、社联办公室

5．采购：外联部

6．搬运：体育部

（二）项目组：

1、节目组：

组长：**、***、***

组员：文娱部、各班文娱委员

任务：a．完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b．主持人的选择、形象设计及台词审核；

c．负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d．准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏；

e．主持人及演员服装、化妆，部分由赞助商提供。

2、宣传组：

组长：***、***

组员：社联宣传部、学生会

任务：利用海报、看板、传单等方式开展宣传

3、礼仪组：

组长：***

组员：礼仪部

任务：a．确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b．确定礼仪人数；礼仪小姐安排在活动范围入口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场4名

礼仪小姐负责节目单和饮料的分发；

c．物品购买及工作证发放：包括晚会小礼品及请柬等；

d．晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老；

4、舞台组：

组长：***、***

组员：团委及社联办公室

任务：a．协助音乐系排练厅工作人员做好舞台的布置，监督并确保舞台的搭建

和质量；

b．晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装；

5、活动组：

组长：***、***、***

组员：自律部、体育部、生活部、志工部、生活部

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。负责晚

会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务

6、采购组：

组长：***、***

组员：外联部、体育部

任务：a．购买矿泉水、水杯、鲜花、气球、荧光棒等相关物品

b．帮助宣传组进行海报和看板宣传

c．晚会现场负责应急事务及协助布置会场。

7、晚会的现场座位安排和秩序维持：自律部负责维持晚会现场秩序，负责具体安排如下：

①在晚会前一周拟定座位表

②当天下午3点，组织部负责布置会场

③当天下午6点，在报告厅门口设嘉宾接待咨询处，人数4名，负责引导嘉宾及接受观众的咨询。

④当天下午6点，安排30人坐在每排的嘉宾席两侧，防止非嘉宾入座嘉宾席。 ⑤安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。另外②③④必须另设一名总负责人，负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。

８、由各部组成的团负责对文娱部、学习部、自律部、组织部、外联部

和办公室工作的监督、协调和落实。负责晚会现场人员的安排各项事宜的分工，协调各部门的工作，解决突发事件。

九、各阶段任务及工作分配

1、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

a) 节目收集：由节目组负责。采取每个班节目基本完全到

位，并进行初步彩排。主持人四个或者五个择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

b) 前期宣传：由宣传组负责。海报、看板等宣传物品全部

到位。

（2）晚会协调及进展期：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

① 节目筛选及排练：由节目组负责，到各学院选取优秀节目，并进行排练。

② 中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

③ 会场确定：由***负责。

④ 礼仪小姐确定：由礼仪组负责。

（3）晚会倒计时期：

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

① 晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次正式彩排。

篇三：“我爱校园”征文活动方案

“我爱校园”征文活动方案

蒋村镇二中

XX、9

“我爱校园”征文活动方案

一、活动宗旨：

为进一步丰富学生的校园文化生活，展示学生的艺术才华及精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，特举办“我爱校园”征文比赛。这次征文活动将秉承我校“乐知、博学、厚德、笃行”的校训，以“爱学校”为宗旨，力求通过征文活动，引导学生奋发进取、健康向上，热爱班级，热爱学校。 二、征文内容

本次征文活动以“爱校园、赞美校园、歌颂校园” 为主题。作文体材不限，可以写诗歌；可以写以校园景物为主的写景作文；可以写以学校中新人、新事为主题的写人、记事作文等。 三、评选方式：

全体学生参加比赛。收集整理学生稿件后，教务处进行严格评审，评审将坚持公开、公正、公平的原则，使每一位优秀者都能得到最好的展示。对一等奖获得者的文章推荐到教体局站，并利用学校广播站进行宣传。 四、奖项设置 本次征文活动设置 一等奖：2名 二等奖：4名 三等奖：6名 优秀奖：若干名

四、征稿时间：

从即日起到10月29日止。 五、几点要求：

1.每位班主任教师收集全班学生的征文后，把参加比赛的所有学生文章上交教务处。

2.征文一律用钢笔书写，纸张用稿纸。 3.征文书写要工整，禁止用涂改液等涂改。

篇四：爱校活动策划书

爱校活动策划书

一. 活动名称：我的校园我的家

二. 活动时间：XX年4月1日至5月1日

三. 活动对象：主体为我校学生，适当请老师提出改进方法。

四. 活动目的:

1. 主要培养同学们对学校的认知，更全面的了解学校。

2. 提升个人修养。

3. 提高学生活动积极性。

五. 活动内容：

1. 各专业班级开展以“爱校荣校”为主题的班会。

2. 在各个平台（例:微信，贴吧，微博等）上发布爱校文章，积极宣

传此活动。

3. 进行“爱校代言人”评比，最开始由代言人在校园内取景拍摄代言

照片，晋级的人继续进行爱校宣传，深入各班班会宣传爱校的个人

理念，并由学生在各个平台进行投票，选出优秀选手作为代言人。

4. 开展征集以“爱校”为主题的优秀文章评比活动，选中的文章在各

大平台进行实时更新，进行投票以及反馈，最终选评。

5. 在综合楼前进行宣传并进行参与者签字活动。

6. 校园内进行调查问卷，及时获取反馈，补充或更改上述活动。

六. 活动时间安排：XX年4月初至5月初。

七. 活动预算：

八. 活动预期效果：通过各个平台宣传，同学们积极性高，代言人活动参加报名踊跃，通过多方面的配合使“爱校”理念深入人心，最终优秀文章刊登在校报中取得很好的反响，提升了个人修养。活动内容充实，取得成功。

策划人：高媛媛

篇五：我爱校园我先行,活动策划书

安徽财经大学工商管理学院

我爱校园我先行

活

动

策

划

书

主办：安徽财经大学工商管理学院

承办：安徽财经大学工商管理学院青协实践部

建设和谐美丽校园，勾勒最美—我爱校园，我先行

二、活动背景：

为推进校园文明建设，营造和谐校园环境，帮助广大学生不断提高道德素质，进一步促进校园卫生文化建设，营造良好的教室文化氛围，促进教室卫生工作的建设与保持，教室是学生学习活动的重要场所，其空气的清洁度直接影响着学生的身体健康与教学效果。虽然学院有组织班级每晚的卫生打扫，但经常由于种种原因，打扫并不是很全面，日积月累，教室感觉越来越不整洁。故此希望借此活动还同学们一个整洁而又舒适的学习环境。

三、活动目的：

为构建和谐校园，提高学生人文素质，调动学生自觉树立良好风范和文明形象的积极性，凸显工商管理学院良好的学院风气，工商管理学院从身边做起，要求工商管理学院各班级积极保持教室清洁，给同学们提供一个干净舒适的学习场所，同时也呼吁各学院积极参加与此相关活动，呼吁每个同学，保护环境，从我做起。

四、活动时间与地点：

1、 时间：

2、 地点：安徽财经大学博雅楼各教室及其周围

1、组织会议，商量活动具体流程，安排人员分派任务。

2、广泛传播教室卫生意识：利用QQ、微博、飞信等信息工具转发卫生宣传的信息以及标语；

3、 卫生漂流记：准备小笔记本，分发给各班卫生委员，带到该班晚自习教室里，请同学们在笔记本上写下对保持教室卫生清洁的感想，或是对卫生维护提出个人的建议。

4、 面对全院征集志愿者，并通知各班生活委员（卫生委员）活动

事项并要求每班级都要出一定人数。

5、 对所有志愿者进行分组，划分环境区域，要求各个小组对划分

的区域进行全面而彻底的清洁。

6、 清洁结束张贴维护卫生清洁标语：在各教室里张贴“你挥一挥

衣袖，不带走一边云彩；我动一动手，不留下任何纸屑”、“文明行为你我他，共创文明新校园”、“校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔”等标语。

7、 活动结束进行个人、小组及班级的评优

8、 所有副部、干事进行活动总结。指出活动不足之处并吸取教训。

六、经费预算

注：数据为初步估计，有一定出入，仅供参考。

篇六：爱国爱校策划书

爱国爱校策划书

一、 活动背景：

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长

城”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国

的诞生而奋斗。如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，

为国家贡献力量，热爱自己的国家。中国的960万公里的土地

发生巨变，一条巨龙在腾飞，一座雄狮屹立在世界的东方。祖

国我为你骄傲、自豪。我们大学生也要爱哺育我们的母校，这

是知识的天堂，我们的乐园，学生的乐土，啊，亲爱的母校，

我爱你！我们是未来的主人，肩负着祖国繁荣的重担，爱国爱

校，贡献力量是我们的责任。

二、 活动主题：

爱国爱校教育

三、 活动目的：

1、 增强同学们之间的团结意识，对学校的热爱。

2、 增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

四、 活动宗旨：

爱国爱校，我的责任。

五、 活动地点：

清河区7栋活动室

六、 活动时间：

XX年10月26日 星期二 19：00

七、活动前期准备：

A、通知次活动全班同学集体参加。

B、邀请人员：班主任，班助。

C、班委负责带笔记本。准备《精忠报国》《义勇军进行曲》的伴奏，

和诗歌伴奏。

D、准备A4纸和马克笔，用来做道具。

E、男主持人：向 辉。

女主持人：曹辰兮。

八、活动流程：

1、

2、

3、

4、

5、 由主持人宣布班会开始，以及班会参加主要人员。 主持人开场白。 由本班所有同学起立唱《义勇军进行曲》。 由曹辰兮同学朗读关于爱国的诗歌。 由马金金和郝静同学唱《红旗飘飘》。

6、 由同学们谈谈自己了解的爱国事迹、看法、耳边的其人其事以 及小故事。

7、

8、

9、 知识竞答比赛。 由向辉同学唱《精忠报国》。 小游戏（历史人物）。

10、 班主任总结班会。

11、 主持人宣布活动结束并播放《江服欢迎您》。

九、活动注意事项：

1、活动时注意安全

2、互动游戏欢度气氛

3、观众提问时的次序

4、活动结束后的卫生打扫

十、活动预期效果：

此次活动旨在增强同学们对祖国的热爱，让同学们感受到中华人民共和国的伟大，为自己是中国人而骄傲自豪，还可以让同学们对学校的热爱，更好的在江服刻苦学习。同时让大家明白了国家和学校在心中的位置。

十一、活动预算：

音响设施：40元

篇七：“让爱充满校园”活动方案

“让爱充满校园”德育主题活动方案

一、活动的目的及意义：

以《公民道德建设实施纲要》以及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以 “文明诚信、善爱乐学”德育主题为核心，以学生全员、自主参与的德育活动为载体，让学生在潜移默化教育活动中自我塑造、自我发展，培养学生广博爱心，共创健康、文明、和谐的校园文化。

二、活动的内容及目标：

以小学生日常行为规范的养成教育为主干，以班级为单位，通过一些精心设计的特色德育，增强少年儿童德育教育的针对性、实效性。

1、总体目标：根据“小学德育目标”，遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导学生通过与自己生活密切相关的环境、活动以及人际关系的交互作用，不断丰富和发展自己的知识、经验、情感、能力，逐渐增强对学校、对同学、对父母、对老师、对人民、对祖国的情感，让“爱心”永驻学生心间。

2、层级目标：一年级以“爱学校”为主题，让学生知道爱护学校的一草一木，培养初步的集体荣誉感，争做学校的小主人；二年级则在此基础上进行拓展，以“爱同学”为主题，培养学生真诚地对待自己、友爱同学，勇于说出自己的心里话，培养合作意识；三年级进一步以“爱父母”为主题，教育学生孝敬父母，尊敬老人，体谅父母的难处，帮父母做力所能及的家务事；四年

级以“爱老师”为主题，教育学生尊敬老师，用优异的成绩报答老师的谆谆教导；五年级以“爱人民”为主题，教育学生认识古今的杰出中华儿女，从小进行榜样教育；六年级以“爱祖国”为主题，激爱国之情，树爱国之志，导爱国之行。

三、活动的组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

具体分工：

负责安排布署及总结表彰。

负责检查评比六年级各班活动开展情况。

负责检查评比五年级各班活动开展情况。

负责检查评比四年级各班活动开展情况。

负责检查评比三年级各班活动开展情况。

负责检查评比二年级各班活动开展情况。

负责检查评比一年级各班活动开展情况。

负责活动的宣传。

负责活动的指导。

负责1-6年级开展情况的统计及活动监督。

制定活动计划，活动记录资料，红领巾广播站的宣传，红领巾监督岗的设立，对活动进行安排。

负责宣传、公布活动中的先进典型及违反规定行为。

四、活动时间

XX年10月23日——XX年12月4日

五、活动的实施步骤

第一阶段（10月23日——10月26日）：宣传动员

通过升旗仪式、班会、宣传栏，红领巾广播站大力宣传此项活动，让学生了解活动的目的意义，激发学生参与活动的热情。

第二阶段（10月26日——10月29日）：学习教育

1、开展好一次高质量的主题班会

（1）活动时间： 11月3日

（2）活动主题：按此活动层级目标进行

（3）活动要求：各班级要精心准备，认真组织，班会课黑板上要有宣传标语，活动内容按层级目标进行，做到教育有针对性；活动形式根据学生的特点，做到教育形式的多样化。

2、出好一期高品位的手抄报

（1）活动时间： 11月6日

（2）活动主题：爱就在我身边

（3）活动要求： 第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。第二，板报内容要充实，大力宣传班级、身边的好人好事，讲究针对性、时效性。第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严格，讲究先进性。

3、组织好一次“献爱心”活动

（1）活动时间： 11月13日——11月24日

（2）活动主题：你困难 我帮助

（3）活动要求:

大队部各中队及时向队员作了解，对有困难的以及“手拉手”

活动中需帮助的队员，在全校开展一次“献爱心”活动。

第三阶段（11月27日——11月30日）收集资料，检查评比。

1、11月27日各班将主题活动记录，开展活动记录、各班评出的2名“爱心大使”名单及活动小结交到联系该年级的行管人员处。

2、分管各年级的行管人员根据上交的资料以及平时收集的信息进行量化评比。

3、11月30日联系各年级的行管人员将各班上交的资料及评比结果交凌校长处汇总。

第四阶段：总结表彰

12月4日升旗仪式上对此项活动进行总结，对先进班级体及“爱心大使”进行表彰。（先进班集体各年级各评选1名， “爱心大使”各班评出2名。）

二0一四年十月

篇八：我爱我的学校活动方案

《我爱我的学校》综合实践活动方案

东光镇曲庄小学 曹淑琳

一、选题背景

曲庄小学是沧州市标准化小学，学校创建于1995年，20年来，不断发展变化，成长。现在校园环境优美，教学设备逐步完善，教育教学独具特色。学校充分利用各种资源，联系学生生活经验、立足生活，指导学生从身边的事物入手，以小组合作的形式，自主选择探究方向，开展各种实践探究的活动，使学生了解学校，热爱学校，做文明好少年，为创文明好学校做贡献。

二、学生情况分析

我班学生属于小学高年级，可以按照老师的指导进行观察，并能做到有所理解和感悟。

可以按照老师的指导进行分组和简单的探究活动并能指导进行查找，筛选，整理资料，运用资料。不足之处是缺乏一定的实践能力，没有掌握一些探究问题的方法，需要在老师的指导下，确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

活动目标

三、活动目标

根据本次活动的内容，我制定了以下活动目标：

（一）知识和技能目标

1、通过参与调查实践，学生从学校的规模、设施、环境、荣誉师资等方面多角度地了解我们的学校。

2、培养学生的创造力，通过活动锻炼用自己的语言、文字、图画、音乐、照片等进行表达的能力。

（二）过程与方法目标

通过小组合作调查、访问等实践活动，提高学生的团结协作、动手实践、

收集和整理资料及语言表达能力，学会与同伴分享劳动成果。

（三）情感态度和价值观目标：

1、亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质

2、通过实践使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光的热情。

三、活动过程

本次活动一共分为四个阶段。分解开题活动、学生实践活动、中期交流活动、成果展示活动。

（一）分解开题活动——我的主题我做主

1、活动目标

能让学生围绕主题生产小研究主题，建立活动小组，制定小组活动方案。

2、活动过程：

(1)导入

出示学生在学校的生活照片，谈话：同学们，我们已经在学校里学习生活快六年了，就要离开这个学校，你能说说学校你对学校了解多少吗？你还想知道学校的什么？提出感兴趣的问题。

学生提出的问题很多，在这一环节适时进行引导，帮助学生打开思路，尽量关注学校的方方面面，提出有价值的问题。

（2）归纳分类，确立子课题。

学生一起对问题归类整理，对同一类型问题进行命题，总结出如下子课题： a学校的发展（未来小队）

b学校荣誉 （彩虹小队）

c教师风采（星星小队）

d校园设施（小问号小队）

e校园环境（足迹小队）

f我为学校做贡献（阳光小队）

（3）制定小组活动计划

帮助学生根据自己的能力和兴趣进行主题选择，协调各个小组的学生组成。这是分组情况：和学生一起对问题进行归类整理，找出同一类型，然后对同一组问题命名。进行归纳，确定的研究主题有：

A、 学校的发展（未来小队）

组长：孙未雪、赵瑛丽

组员：邢文胜、赵童、马文龙、赵畅、张晓林、孙喜龙

B、 学校荣誉（彩虹小队）

组长：周梦洁、王雅晴

组员：周育才、李鹤、张梦瑶、周嵌、赵奇、韩群

C、 教师风采（星星小队）

组长：程慧琳、李彤

组员：高昊、赵若汐、邢泽宇、邢文俊、周鑫、莫凯

D、 校园设施（小问号小队）

组长：李羽彤

组员：李晨雨、周增林、宋兆阳、周钜恩、钱旺杰

E、 校园环境（足迹小队）组长：张婧怡

组员：王晓颖、邹桂婕、周涵宇、邹红菊、赵春晓

F、 我为学校做贡献（阳光小队）

组长：周立颖、邹佳琪

组员：韩林序、邢增顺、邹天翔、于万泽、赵满意等

（4）交流讨论研究方案。

由小组讨论确定本组研究方案，其他学生提出建议，教师进行指导，使小组活动计划切实可行。完善活动计划。

（二）学生实践活动——我的行动我喜欢

按制定的方案，学生以小组为单位进行实践活动，通过调查、访问，绘画、拍照等形式，多方获得各种资料。作为指导教师，他们在校园的活动，特别是采访调查活动，我尽量参加，帮助学生解决遇到的困难。

（三）中期交流活动——我交流我快乐

各组总结和梳理自己的收获，展示调查结果。针对研究中出现的问题，提出阶段的整改方法和努力目标。

各小组出现的问题及整改意见：

1、学校发展：

问题（1）展示幻灯片无法展示图片学校过去与现在的发展变化。

建议：采用今昔对比的方式，反映学校的发展变化。

（2）学校教师数学生数人数变化只是数字，不够直观。

建议：教师学生数变化可以制成统计图，令人一目了然。

2、学校设施：

问题：想走捷径，直接问校长。

建议：要想获得真实有效的数据，应该实地调查研究，通过努力获得真实和正确的数据。

3、学校荣誉：

问题：获得的信息比较多，没有整理。

建议：对荣誉进行归类整理，了解荣誉背后的故事。

4、校园环境：

问题：调查了学校的展板、警示语、植物，没有进行归类。

建议：可以根据展板内容做一个统计表。

5、教师风采：

问题：老师时间紧，没时间接受采访。

建议：可以把调查问题留给老师，让老师有时间时来回答。或事先约好时间。

6.我为学校做贡献：

问题：写了倡议书，绘制了手抄报。不知如何具体行动。

建议：调查老师、同学，进一步了解做贡献的内涵。实际行动。

（四）成果展示活动——我收获我分享

通过汇报活动，培养学生与同伴交流、分享信息的情感。以多种形式展示研究成果，体验成功的快乐。

1、各小组组长汇报活动情况。2、整理汇总资料，形成作品。

3、小组介绍自己调查结果并展示作品。

学生能力培养达到的效果：

初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索，实验实证的方法。

学习成果预设：我为学校做一事、帮图书室贴书签，制作手抄报、幻灯片，拍摄照片、学生谈经历体验。开展班级成果交流活动，拓展学生思维。完成综合实践活动成长记录卡。

终结评价：

1、完成综合实践活动档案袋，培养学生的自我反思能力，信息资料的搜集、分析与处理信息的能力。

2、完成优秀作品评分表，培养学生对他人的评价能力

四、活动反思

我的收获：

1．综合实践活动主题的确定，提倡学生对自然、社会、和人身的关注，基于自己的兴趣。作为老师，要保护学生的兴趣，尊重学生的意愿，但也不能绝对放手，要对学生进行适当的指导。比如分组情况的协调，不恰当的研究方法的指导。

2.在解决为题的过程中，孩子们展示了自我，能力在增长。所有的资料是孩子们自己搜集，甚至各种表格都是孩子们自己设计的，随时跟踪小组的活动，解决他们遇到困难，调节出现的矛盾。活动下来，我发现了很多学生身上的闪光点，为他们的进步和成长而快乐。我也同他们一路成长。

当然，在活动过程中出现了很多问题，比如活动没有秩序，时间的冲突，我也有许多困惑与不解。但最后我想说，潮平两岸阔，风正一帆悬，乘奔御风，一定能够在实践的道路上越走越远！

篇九：“爱校护校”活动计划书

“爱校护校、从我做起”策划书

为响应我校“爱校护校”建设的开展，我校学生会秘书处计划于五月十五日在全校范围内开展“爱校护校、从我做起提升个人素质清理校园卫生死角和野广告”，

一、活动背景：

伴随我校文明学校工作步伐地一步步深入，我校11年度“爱校护校”工程建设也如火如荼地进行，上至学校、学院，下至班级、个人，我校的每一个人都在为实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明宿舍、文明大学生”的目标而努力奋斗。经过努力，校园环境较以前有较大改观，但是还不尽善尽美，目前，校园野广告泛滥、广告栏使用极不规范、这些不文明现象直接影响着我校的校容、影响着我校师生的生活学习。

二、活动口号及主办：

“文明校园、从我做起”

本次活动是学生会组织，秘书处主办。

三、活动目的、意义和目标：

1 推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传文明公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象。

2 彻底清洁打扫校园里面的垃圾，实践我们大学生勤工助学服务中心校园文明督导队的服务宗旨。

3 更好的促进和实际行动来支持我校的“知校爱校护校”工程建设，立足身边小事，

改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。

四、活动计划：

活动时间：XX年5月15日

活动地点：吉林科技职业技术学院多媒体教室

参与人员：全体师生

活动总负责人：樊跃、乔椿贺

五、活动内容：

进行精神文明疏导，及思想教育围绕以“爱校护校”

1. 校园中草坪、丛林、道路以及校园死角等处的垃圾；

2. 校园中的宣传栏、野广告和一些乱写乱画的地方；

3. 招贴文明使用宣传栏的标语，散发和招贴校园文明倡议书；

4. 校园文明倡议签名活动；

5. 其他相关活动。

六、活动安排

一、活动准备：在活动之前我们会在校园里张贴“清洁环境美化校园”倡议书，张贴海报，让全校的大学生更多的都参加到我们的活动中来，让美丽的校园更添一分亮彩。

二、工作安排:

1、学生会成员负责校园文明倡议签名活动和校园文明倡议书的散发与讲解。

2、各班班主任负责校园清扫的事宜。

3、各部门所需的工具自备，有困难自己解决。

4、本次活动对校园进行彻底的清理：具体安排由卫生部负责

七、 活动开展：

邀请本校报记者站和广播站共同参与我们的活动，报道和宣传本次活动。宣传部门充分利用我们已有的宣传资源，大力的宣传此次公益活动

八、活动注意事项：

所有参与本次公益活动的同学都的认真积极的去完成所分配的任务，不的无故脱离活动组织。活动中遇到什么难以解决的问题及时的与负责人联系。

篇十：爱我校园活动实施方案

龙溪中学

关于开展爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园

活动实施方案

根据《学校学生日常规范》和学校创建文明单位任务要求，加强校园文化建设，创建良好的校园环境，全面提升校园形象，提升学校的育人水平和育人质量，以创建一流办学特色学校为重点，全面加强文明建设，倡导文明新风，让全校师生养成良好的文明习惯和卫生习惯，营造良好的育人环境。现结合我校实际特制定《关于开展爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园活动实施方案》。

一、 指导思想

坚持“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，紧扣文明校园、和谐校园发展主题，以深入贯彻落实学校关于“进一步加强和改进我校德育工作的决定”精神，以深入推进习惯养成教育为目标，以净化、美化、静化校园环境和强化校园文化建设为重点，努力打造一流的校园环境和育人环境，创建一流的育人氛围，促进学校的和谐健康发展。通过本次活动，使广大师生受到感染和教育，在积极上进的文化氛围中不断严格要求自己，不断树立良好风气，培养正确的人生观和价值观。

二、保证措施

1、加强领导，提高认识。要充分认识环境教育人、环境改变人的重要性，把净化美化静化校园环境作为服务于教学、提高育人质量、提升管理水平、展示校园风貌、树立教育

形象的重要途径和措施，作为近期的一项重点工作抓实、抓好、抓出成效。

2、建立健全责任制。实行专业责任制和班级分工承办制，对净化、美化实行区域化管理，活动进程要具体到班、到组、到天、到事，各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。对乱扔纸屑果皮、乱倒污水、乱倒垃圾者，要及时查处。对未达到要求的，视其情节，分别给予批评教育、限期改进至合格为止，坚决杜绝卫生死角，

并按学校卫生管理规定进行严格考核，开展文明班级、文明宿舍评选活动，切实做到奖惩分明。

4、建立净化、美化长效机制。净化、美化校园建设的实质是管理，创建优美校园也要靠优化管理。要把具体工作落实到实处，并要长期的、一如继往的抓落实，要着力建立健全卫生管理机制,完善和落实各专业制度，形成校园净化美化静化长效机制。

三、爱我校园

1、珍惜学校的声誉，为学校争光

学校兴衰与每位师生休戚相关。“校兴我荣、校衰我辱”。全校师生都要十分珍惜学校的荣誉，努力工作学习，做好本职工作，为校争光。不做有损于学校声誉的事，不说有损于学校声誉的话，事事处处维护校的声誉，关心学校的生存发展，为学校发展献计献策。

2、爱护公物、保护国家财产

教育事业是国家建设的一个重要组成部分，学校财产是国有财产。爱护学校、爱护学校设施和公共财物是爱国的具体表现，破坏学校公共设施与公物就是破坏国家财产，是违

法犯罪的行为。爱护公物人人有责，对有意破坏公物的行为，每个师生都应加以劝阻，并向学校检举揭发。人人都要以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。近年来，由于加强管理，学校损坏公物情况有所好转，但极少数同学损坏公物情况时有发生，还有多处的玻璃，楼道开关无端被敲碎，卫生间设施被随意破坏。少数学生的破坏行为不但使学校蒙受了经济损失，而且严重地损坏了学校形象，败坏了学校的风气。

为此，学校敦促个别有破坏公物行为的学生：立即停止一切破坏行为，改邪归正。学校今后将对破坏公物的现象采取各种手段进行检查，一经查实造成的一切后果由当事人负责，并进行严肃处理。同时希望全校师生如发现线索应及时向学生处、保卫处举报，学校将予以奖励，并为之保密。

四、净我校园、美我校园

总体要求教室、宿舍顶上无蜘蛛，地下无垃圾灰尘，墙壁门窗

无污渍、脚印等，桌椅用具摆放整齐，绿化、美化、无人为损坏。“学校是我家，净化、美化靠大家”，净化是美化的基础，美化是净化的发展提高，相辅相成，两者缺一不可。

要求做到：

1、养成良好的卫生习惯，废弃物要投进指定的用具内，（如垃圾桶、垃圾箱等）。不随地乱扔废弃物、随地吐痰、随地乱吐口香糖、泡泡糖残渣，不准将包装纸袋带入教学楼、不把废弃物丢入绿化带、花坛、草坪、花盆中。

2、不准用脚踢门、踢墙，不准在室内玩篮球、排球、足球等，不向窗外抛扔垃圾。

3、不准在走廊上吃瓜子及其他零食，并向下丢弃垃圾。

4、人人争当环保卫士，做到人人见垃圾就扫、就捡。

5、值日生尤其是公共场所值日生打扫要认真彻底，并做到及时巡查，及时清除垃圾。

6、爱护校园文化设施如宣传栏、字画、标牌、标语等，爱护校园绿化，不践踏花草树木、不攀枝摘叶、不偷摘和损坏校园鲜花，开展体育活动尽量远离花坛，不损坏花木，不乱涂乱画，乱改黑板报、通知等。

7、每位学生应自觉遵守学生守则和行为规范，保持教室环境的安静、清洁；爱护公物，言行有礼貌，心中有他人，与同学和睦相处，端正学习态度，培育良好的学风。

8、在各班级积极工作努力下，我校食堂卫生大有改观，学生乱倒剩饭、剩菜现象逐渐减少，要求各班学习并给予支持和响应，继续强化和落实各班食堂卫生服务责任制，规范学生就餐行为，使学生文明就餐，节约粮食，不断推动“文明食堂”建设。

9、加强学生宿舍的安全防范工作，创造安全、舒适的居住环境；每位学生都应自觉遵守宿舍相关规定，保持宿舍内务整洁，节约用水，遵守公共道德，爱护宿舍设施。同时对私藏管制刀具的学生一经查实将严肃处理。

五、静我校园

学校是传授知识的场所，每位师生都应为自己创造一个安静、文明有序的工作学习环境。

要求做到：

1、上课、集会、集队、就寝要安静。

2、课间休息要文明、不吵闹。校园内任何时候不准起哄、喧哗、不在楼道追逐嬉闹。

3、不提前下课、严格执行分层下课制度，上下楼梯不跑、不跳、不挤、不推，食堂吃饭有序排队、不拥挤。

4、下课时间不准踢门，不准在教室追逐吵闹。

5、不准将卫生用品、教学用具当玩具，打闹玩耍。

6、遇特殊情况，如突然停电，教师宣布有关决定等，不得起哄、尖叫、围观。

7、处理好各班级男女同学之间的友情，学生在校期间严禁谈恋爱。

8、校园内严禁燃放烟花、爆竹，焚烧垃圾、纸张等。

9、管好自己的手、脚、口，人人争做文明学生

（1）、管住自己的手，手要文明，不打架、不破坏公物、不玩火、不攀枝摘叶、不乱扔垃圾、不拿别人的东西，见垃圾就捡，助人为乐。

（2）、管住自己的脚，脚要文明，不踩墙壁、不踢门、不践踏花木、不在校园内追逐戏闹、不串教室、寝室、不进营业性舞厅、游戏室、吧等。学会走路，严守交通法规，见

到老师长辈要礼让。

（3）、管住自己的口，口要文明，见了老师要问好，不骂人、不说脏话、谎话、不顶撞长辈、老师，不尖叫、不喧哗，不吸烟、不喝酒，不在教室吃零食。

通过开展“爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园”主题活动，营造干净整洁的校园环境，规范每位学生的个人行为，要求全体学生人人动手，美化校园，并自觉地在生活、学习中树立正确的环境保护意识，使环境保护意识落实在学生的校园生活之中。并将这种意

识转化为学生学习、生活中的良好行为。营造平安、和谐、整洁的校园氛围，使全体学生明白什么是美，什么样的行为才是真正的美，减少、杜绝校园内不文明的行为。通过本次主题教育活动的开展，也将有利带动和推进我校“文化月”各项工作的顺利进行。

六、主题活动时间

活动时间：XX年3月25日起持之以恒开展下去。

第一阶段：宣传动员阶段

1、各班级办一期主题教育的黑板报，公布本班主题教育活动方案，使班级在主题教育活动中的举措人人明白。

2、各班组织讨论。

讨论的题目是：（1）什么样的言行符合“中小学生日常行为规范”，如何纠正自己不合

规范的行为；（2）什么样的服饰、仪表才是美的？

（3）做为学生在日常生活、学习过程中如何做，才是爱家、爱学校？

第二阶段：学习实践阶段

主题教育活动重在学生实践，重在学生日常行为、不良道德行为、学习习惯、生活卫生习惯的校正。在本阶段，学校还将组织开展“文化月”系列活动。要求各专业积极开展争创文明班级、文明宿舍的竞赛活动；开展书写校园新风、歌唱学校成就的书法竞赛和小制作、小发明活动；专业之间开展辩论赛；积极响应上级倡仪；进行安全隐患排查并整改，开展学生不良行为排查。各班班主任及班委要积极带头，倡仪本班同学在校园环境保护、学生安全、日常行为规范等方面扎扎实实地做好日常工作。

第三阶段：总结表彰阶段

学校每学期末总结表彰一次。总结本次活动中取得的成绩和存在的不足；对在主题活动中，表现突出的优秀班级和个人，学校将进行表彰；对在本次活动中不服从大局、不听从指挥不按各专业的要求或者是完不成任务的班级和个人学校将通报批评。