文明校园活动记录6【范本模板】

活动记录

名称 参加人员 全班同学 请让我来帮助你 时间 班主任 地点 9。30 教室 记录者 一、谈话导入，揭示课题. 二、看小品,明理. 三、行为指导. 活 动 记 录 四、表扬与奖励 1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。 2、夸夸能宽容别人的学生. 3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生. 五、总结、唱歌 全班齐唱《请让我来帮助你》 活动效果 学生认识到尽自己的能力帮助其他人，别人获得帮助，自己也是快乐的。

请让我来帮助你

教学内容：请让我来帮助你 主题：克服依赖心理

教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。

教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。 教学过程：

一、谈话导入,揭示课题。

1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习.你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了,你会怎么办？

引出:打小报告（板书)

2、如果,在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？ 3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书） 二、看小品，明理.

1、 小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由，就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这

学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对?为什么？ 2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。

学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？ 3、 教师小结

刚才两位同学的做法，都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公.所以我们‚不要动不动就打小报告‛（板书）

4、行为指导

如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？ 板书:请让我来帮助你 三、行为指导.

刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解觉？

1、看板书指导。并贴上小红星。 2、指名表演。

(1） 丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻. （2) 老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。

(3） 丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起，冬

冬原谅了他.

四、表扬与奖励

1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。 2、夸夸能宽容别人的学生. 3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生. 五、总结、唱歌

今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师.自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大,变得更能干，这个世界也会变得更美丽。

全班齐唱《请让我来帮助你》