糊涂的裁缝教案大班

来源：六九路网

糊涂的裁缝教案大班

活动名称：中班社会《糊涂的裁缝》活动目标：

1、了解礼服与运动服的特点。 2、能根据不同场合选择合适的服装。

3、对服装的适用场合及搭配产生浓厚的兴趣。活动准备：

服装图片：运动服12张、礼服男女各6张、单元砖4块、体能棒6根、门票：运动会、舞会各12张、各类装饰帽子等、课件等。

活动过程：一、开始部分谈话导入。

——你今天穿的是什么衣服?（裙子，运动服，园服）二、基本部分

1、认识礼服和运动服。

——今天老师邀请了三位客人。他们都穿着特别的衣服。（我们穿的是礼服，我穿的是运动服。）教师带领幼儿观察图片，初步感知两种服装。

（请小朋友帮我们整理一下衣服吧，把他们分成两类。）——这些衣服跟哪件衣服是好朋友，它们有什么相同的

地方，穿上它会有什么样的感觉？

——运动服穿起来有什么感觉？你觉得穿着运动服会给你带来哪些好处。

2、感知礼服与运动服适应的两种代表性的场合。 ——一会儿我们要帮忙布置音乐舞会和运动会的展板。

请小朋友排队选择自己喜欢的衣服，通过检票口，将自己选择的衣服贴在对应的展板上。检票时，未通过的小朋友请坐在旁边的小椅子上。

——刚才你为什么没有通过呢。（因为运动会上应该穿运动服，舞会上应该穿礼服。）

——我们再给他们一次机会，让他们重新选择一次。 3、讨论礼服与运动服的适应场所。

——你还在哪里见过人们穿着礼服?（生日聚会、结婚的时候）。

——你还在哪里见别人穿着运动服呢？（公园里、旅游的时候、登山的时候）

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