姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 我会连（8分） (共1题；共8分)
1. （8分） 照样子在横线上填上适当的词语。 例: 反复研究
反复________ 反复________ 反复________ 例: 改变方向
改变________ 改变________ 改变________
二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)
2. （11分） 读拼音，写词语。 hóng yè ________ yáng guāng ________
shēng dòng ________ jiāng hé ________
jū zhù ________ méi yǒu ________
gāo xìng ________ kě yǐ ________
wǎn shàng ________ xuě huā ________
3. （9分） 形近字组词
魄________ 潮________ 暇________ 谦________ 魂________ 嘲________ 假________ 歉________ 4. （9分） 加偏旁,组新字,再组词。 例:木+奇=椅→椅子
扌+________=________→________
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禾+________=________→________ 马+________=________→________ 火+________=________→________
三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)
5. （8分） 辨字组词
焦________ 筒________ 嚷________ 厨________ 蕉________ 简________ 壤________ 橱________ 6. （6分） 照样子写句子。
例：冻得直打哆嗦 例：冷得像冰窖 热得________ 热得________ 笑得________ 快得________
四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)
7. （4分） 按课文《松鼠》内容填空。 ①儿童散学________，忙________放纸鸢。
②我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的________。让人们去追寻缥缈的________吧，我却在书林中________到无穷的宝藏。
③松鼠是一种美丽的小动物，很________喜欢。它四________灵活，行动________。________的小面孔上，________着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰________色的毛，光________得像________过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得________漂亮。
8. （4分） (2020二上·期末) 给下列句子加上标点符号。 （1） 这本书是我的 怎么掉地上了呢 （2） 这本书是你的 我帮你捡起来吧 （3） 去桃花岛啊 好远哪
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9. （6分） 口语交际。
小明经常用手机玩游戏，总是累得眼睛疼。这天，你和小明一起坐公共汽车回家，他又拿出手机在车上玩，你该怎么劝告他？
五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)
10. （4分） 《回乡偶书》的作者是________代诗人________。诗的第一句中的两组反义词分别是________和________；________和________。
11. （6分） (2018·海淀) 阅读下面的内容，完成题目。
北京城的古建筑大都保留了原有的风貌，这些古建筑的存在，很好地彰显了北京城独特的个性。同时，四通八达的交通和高耸入云的现代化大厦，又让这座城市紧跟了时代发展的脚步。
（1） 下面词语不能恰当描述北京城建筑总体特色的一项是（ ） A . 与时俱进 B . 古色古香 C . 日新月异 D . 继古开今
（2） 能全面表达这段话的意思的一项是（ ）
A . 城市建设既要保留古建筑，又要紧跟时代发展的脚步。 B . 城市的高楼大厦越来越多，现代化气息越来越浓厚。 C . 古建筑既穿越了历史的时空，又装扮了城市的容颜。 D . 古建筑是城市成长的见证，是城市文化底蕴的体现。
六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)
12. （5分） 照样子改写句子 例：鸟儿在空中快乐地飞着。 在空中鸟儿快乐地飞着。
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①白云在天上飘来飘去。 ②诗人在敬亭山独坐着。
七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)
13. （10分） 阅读下面的文字,完成后面的题目。 ______________________
在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。
______小弟弟______你在干什么呀______我疑惑地问______
______造桥呗______他连头也不抬______只将手中的小木头往水窝里排列开去______ “造啥桥呀?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”
我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”
我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥! （1） 在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。
（2） 在文中用横线画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。 （3） 在第2、3段的横线上加上标点符号。
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（4） 把文中画线的句子换一种说法,不改变句意。
（5） “男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是________;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是________。
（6） 你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)
14. （10分） 班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。
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参考答案
一、 我会连（8分） (共1题；共8分)
答案：1-1、
考点：解析：
二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)
答案：2-1、
考点：
第 6 页 共 12 页
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
考点：解析：
三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)
第 7 页 共 12 页
答案：5-1、
考点：解析：
答案：6-1、
考点：
四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)
答案：7-1、
第 8 页 共 12 页
考点：
解析：答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
答案：9-1、
考点：解析：
五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)
答案：10-1、
考点：解析：
第 9 页 共 12 页
答案：11-1、
答案：11-2、
考点：解析：
六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)
答案：12-1、
考点：解析：
七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)
答案：13-1、
第 10 页 共 12 页
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
答案：13-5、
答案：13-6、
考点：解析：
八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)
答案：14-1、
第 11 页 共 12 页
考点：解析：
第 12 页 共 12 页
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