二年级语文复习教案

二年级语文复习教案

复习内容： 汉语拼音：

1、二年级语文复习教案

2、能熟练区分前后鼻音,平翘舌音的字。 字词：

1、二年级语文复习教案语1－40课。 2、能正确区分形近字、同音字,读准多音字。 3、在语言环境中填写量词。

4、能进行动词和形容词、形容词和名词、动词和名词的搭配。 5、能正确地用部首查字法和音序查字法查字。 6、能说出近义词和反义词。 7、积累带有数字的成语。

8、能按要求照样子写ABB、AABB的形式的词语。 句子：

1、能把不完整的句子说完整。 2、能把打乱的词语连成一句话。

3、学会在不同的句子中使用标点符号,如 , 。 ！？ 4、能照样子写句子。

5、能把错乱的句子整理成段。 阅读：

1、能读通顺短文,不认识的字能借助拼音读正确,并能读懂短文意思。 2、能根据短文回答问题。

3、能背诵16首古诗,熟读记名人名言。 写话：

1、能基本看懂图画的意思,会用几句话表达图意,做到意思表达正确,语句连贯,正确使用标点符号。

2、能根据教师创设的主题或情境写几句句子。

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3、能将几句比较简单的句子（不多于6句）排列成一段有意义的话。

第一教时 （拼音）

教学要求：

能借助汉语拼音识字,复习巩固学过的拼音,能熟练区分前后鼻音,平翘舌音的字。复习巩固学过的生字,能正确区分形近字、同音字,读准多音字。能正确地用部首查字法和音序查字法查字。 教学重点：

能熟练区分前后鼻音,平翘舌音的字。掌握用部首查字法和音序查字法查字的方法。 一、选择正确的读音

濒临 bīng līng ( ) 嘴唇 zuǐ chún ( ) bīng līn ( ) zhuǐ chúen ( ) bīn līn ( ) zhuǐ chún ( ) 二、为下列词语选择正确的读音（在括号里打√）

草坪 cǎo pín （ ） cǎo píng （ ） 动弹dòng dan （ ） dòng tan （ ） 湿润shī rùn （ ） shī lùn （ ） 三、 读下列词语,把平舌音的字圈出来。

牙 齿 增 添 嘱 咐 演 奏 荣 誉

清 澈 豺 狗 耸 立 锐 利 罪 过 四、 判断,正确的 “√”。

(1) “扔” 共5画 读音lēnɡ （ ） (2)“犹”和“豫”的声母相同 （ ） (3)“乐章 乐趣 乐曲 乐师”词语中“乐”的读音都是“yue” ( ) 五、按要求填表。

字 音 序 部首 除部首外有几笔 组词 型 灌 鹭 栽

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六、默写1－40课生字。

第二教时 字、 词

教学要求：

复习组词、在语言环境中填写量词,掌握动词和形容词、形容词和名词、动词和名词的搭配。能说出常用的近义词和反义词。积累词语和成语。 教学重点：

能按要求照样子写词语ABB、AABB的形式,积累带有数字的成语。 一、比一比,组成词语。

暇（ ） 赚（ ） 梢（ ） 瑕（ ） 谦（ ） 消（ ） 假（ ） 歉（ ） 稍（ ） 二、照样子,加部首组词。

例：主（柱）（柱子） 言（ ）（

）

羊（ ）（

） 色（

）（

）

三、换部首组词。

例：杆（赶）（赶路） 蜡（ ）（

）

妙（ ）（

）

慢（

）（

）

四、读词语,圈出括号里正确的字。

附（进 近） （幸 辛）苦 来不（极 及） 轮（流 留） （辩 辨）驳 （拨 拔）浪鼓 五、选字填空。（填写序号）

① 瓣 ②辩 ③辨 ④ 辫

（1）秋天到了,菊花竞相开放。瞧,有些菊花,花（ ）像女孩的小（ ）子,柔柔的、细细的,美丽极了。

（2）自然常识课上,小朋友们正在（ ）论鸽子的眼睛分（ ）能力是强还是不强。

六、在括号里填入合适的字。

（ ）人（ ）爱 （ ）高（ ）重 （ ）条（ ）理 （ ）人（ ）脾 心（ ）神（ ） 东（ ）西（ ） 七、 填上合适的数字,把成语填写完整 。

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例：（四）面（八）方 （ ）牛（ ）毛

（ ）上（ ）下

（ ）方（ ）计

八、照样子写词语。

1、笑哈哈

2、整整齐齐 九、选词填空。

发现 发明 倒影 倒映 1、经过多次试验,爱迪生终于（ ）了电灯。 2、我忽然（ ）这里有一个蚂蚁洞。 3、柳树（ ）在河面上,真是太美了！ 4、望着水中的（ ）,小山羊感到很奇怪。 十、填上合适的量词。

一（ ）草 一（ ）雨丝 一（ ）宝塔 一（ 一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老师 一（

十一、在括号里填上合适的词语。

（ ）的教室 （ ）地飞翔 （ ）的故事 （ ）地帮助 十二、照样子,根据意思连线。

形容各种颜色好看的花。 抚摸 对心爱的物品轻轻地摩挲。

姹紫嫣红 轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈

锐利 刀刃尖而快

轻歌曼舞

十三、照样子,连一连。

两只漂亮的公鸡 在树上东敲敲,西敲敲,真像个医生。 鼓眼睛的青蛙 在水里自由自在地游。

一头大水牛 跳的本领很大,一蹦就是几尺远。 那只长嘴巴的啄木鸟 张开翅膀,抖动羽毛。

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）清泉 ）城市

第三教时 句

教学要求：

1、复习能把不完整的句子说完整。能把打乱的词语连成一句话。学会在不同的句子中使用标点符号,如 , 。 ！？

2、能照样子写句子。能把错乱的句子整理成段。 教学重点：

能看懂题意完成照样子写句子,理清思路、条理清晰地把打乱的词语连成一句话。

一、把下列句子填写完整：

1、虽然大海近在咫尺, 。 2、男孩一边回答,一边 。 3、成功就是 。

4、因为鸟是人类的朋友,所以 。

5、池水整天半睡半醒地躺着,结果 。

二、照样子,改写句子：

例：小明不小心打翻了窗台上的花盆。

窗台上的花盆是小明不小心打翻的。 1、小獾做成了三个粗糙的小板凳。

例：米佳把红红的苹果摘了下来。

红红的苹果被米佳摘了下来。 2、把贝壳摆在桌子上,让小朋友们看。

3、水手们又把死去的燕子轻轻地放到大海里。

例：孔雀抖动着尾巴。

孔雀不停地抖动着尾巴。 4、张伟弹着曲子。

5、我在练大字。

6、小妹妹睡着了。

7、春风把动物们唤醒了。

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三、排列句子顺序。

1、（ ）小花猫觉得自己胡子太长,学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。 （ ）晚上,小花猫追捕老鼠。

（ ）老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去,撞在墙洞上,撞得鼻青眼肿。 （ ）小花猫看见主人刮胡子,觉得挺有趣。

（ ）猫妈妈告诉小花猫,胡子像“一把尺”,小花猫把“尺”刮掉了,当然会碰得头破血流。

2、 （ ） 春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。

（ ） 我的家乡一年四季都是那么美丽。 （ ） 夏天,一湖的荷花竞相比美。

（ ） 冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。 （ ） 秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。

3、 （ ）一天,大鱼碰到一条小鱼,说：“瞧你,这么小,只有被捉的份儿

（ ）这时候,一张鱼网从大鱼和小鱼头上撒下来。 （ ）大鱼非常喜欢夸耀自己。

（ ）大鱼被网住了,小鱼从网洞里钻出来,不慌不忙地游走了。 四、连词成句,并加上标点：

1、屠格涅夫的 大作家 一位 家 做客 到

2、森林里 清晨 采 小刺猬 果子 在 3、许多 有 北京 公园 风景优美的 4、天 不相信 青蛙 无边无际

5、时光 我们 度过 一起 这 美好的

6、老虎 百兽 是 狐狸 借着 威风 的 吓跑的 7、云霞 天边 在 灿烂的 飘荡 轻轻地

五、读句子,加上合适的标点：

1、是谁创造了这人间的奇迹 □ 是我们中华民族的祖先 □ 2、古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色 □ 然而 □ 比起柿树来 □ 枫叶却不知要逊色多少呢□

3、哦 □ 好一派迷人的秋色呀□

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4、□仙桃石□ 是一块形状像桃子一样的巨石□

第四教时 篇

教学要求：

能读通顺短文,不认识的字能借助拼音读正确,并能读懂短文意思,能根据短文回答问题。 教学重点：

让学生通过多读,了解文章的意思,并能正确回答问题。 认真阅读短文,回答问题：

（一） 下雨了

天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话：“要下雨啦,要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上,像敲小鼓；它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,

xiànghēzuìlejiǔchítánglǐ

dòudéchíshuǐxiàoqǐduǒduǒhuā

táitóukàntiān

xiǎoyǔdiǎnliánchéngyītiáotiáoyínxiàn

bèifēngyīchuīwāiwāixiéxié

yòuxiàngzàitiàowǔ

bùyīhuìer

huālā

huālāhuālā

xiǎoyǔdiǎnhuìjùzàiyìqǐ

biànchéngxiǎoxī

bùyīhuìer

dīdā

dīdidādá

xiǎoyǔdiǎnluòxiàláile

tāluòzàidìmiànshàng

xiàngqiāoxiǎogǔ

tādiàozài

qiāoqiāohuà

yàoxiàyǔlā

yàoxiàyǔlā

kuàibānjiā

kuàibānjiā

tiānyīnle

yúndīle

tàiyángduǒqǐláile

yànziluèguòshùshāo

yúértiàochūshuǐmiàn

mǎyǐjiāotóujiēěr

shuōzhe

xiàyǔle

像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,

zàidìshàngliútǎng

tāchōnggānjìngleshíjiē

xǐgānjìnglecāochǎng

nàyītiáotiáodebǎiyóumǎlù

biàndeliūguāngfāliàng

wǒmenbúpàyǔ

guāngzhetóu

guāngzhejiǎoyā

zhuīzheyǔhuāpǎo

yǒudeshǒutíliángxiéyǒudepīyǔyī

yǒudehuīdòng

在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。 1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。

（1）下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话：“要下雨啦,要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上,像___________；它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。

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xiǎogùn

xiàngyìqúnxiǎoyā

zàiyǔzhōng

wǒmenshàngxuéqù

（二） 百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了自然也就不原意再听了。”

百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

fēiláile

tīngdéjīnjīnyǒuwèibǎilíngniǎotīngle

xièguòxǐquèdàjiě

dàngtiānjiùgǎnqùxuélejǐzhīxīngē

dìèrtiān

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lezìrányějiùbúyuányìzàitīngle

xǐquèshuō

xiǎomèi

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dànnǐzǒngshìfǎnfùdìchàngnàzhīgē

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gēhóunàmehǎo

dàndàjiāwèishénmedōubúláitīngwǒchànggēne

wǒyòuméiyǒujiāoào

shǎo

zuìhòuliányígètīngzhòngyěméiyǒule

bǎilíngniǎohěnnánguò

tābiàndàoxǐquèdàjiěnàliqùsùkǔ

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wǒde

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měidāngbǎilíngniǎochǎngkāigēhóu

nàyōuměidegēshēnglìkèzhāoláiwúshùtīngzhòng

dàjiāyìlùnfēnfēnkuājiǎngtā

bǎilíngniǎodegē

1．短文一共有（ ）节,在每小节前标上序号。 2．第 节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ） 反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ） 4 按要求填空。

百灵鸟感到苦闷的事是 。 5 选择,正确的打“√”

鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是：

⑴百灵鸟的歌喉已经不好听了。 （ ） ⑵百灵鸟的歌只有一支,大家听厌了。 （ ） ⑶大家觉得百灵鸟骄傲了。 （ ）

第五教时 篇

教学要求：

能读通顺短文,不认识的字能借助拼音读正确,并能读懂短文意思,能根据短文回答问题。 教学重点：

让学生通过多读,了解文章的意思,并能正确回答问题。 认真阅读短文,并回答问题：

（一） 大辫子

大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子,大家都夸奖工人师傅剪得好,从此,

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dàyāncōngzuìjìnjiǎndiàolenàgēnyòuzhǎngyòuhēiyòucūdedàbiànzi

dàjiādōukuājiǎnggōngrénshīfùjiǎndéhǎo

cóngcǐ

dàbiànzi

chéngshìlǐkōngqìqīngxīn

城市里空气清新,尘埃减少。

xiǎoyànzuìjìnjiǎndiàolenàduìyòuzhǎngyòuhēiyòucūdedàbiànzi

yīnwéitācānjiālexuéxiàodeyóuyǒngduìcóngcǐtā

chénāijiǎnshǎo

小燕最近剪掉了那对又长又黑又粗的大辫子,因为她参加了学校的游泳队,从此她游得又快又灵活。

电视机跟着起哄,也剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子——天线,从此,荧光屏变得一片模糊,什么也看不清了。

直到这时,电视机才明白： 1 根据短文内容,再括号里填上合适的词

（ ）的空气 （ ）的荧光屏 （ ）的大辫子 （ ）的天线 2 填空

大烟囱那根“大辫子”指的是： ； 电视机那根辫子指的是 。 大家都夸奖工人师傅剪得好的原因是 。而电视机的“辫子”不能剪是因为 。 3 电视机明白了什么？写在文中的横线上。

（二） 火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,在写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 选字填空。

拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜,心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶,向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡,（ ）老师的办公桌上。

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bǎzhèzhānghèkǎsònggěiwǒjìngàidelǎoshī

wǒbǎzhèzuìhóngzuìhóngdefēngyètiēzàiyīzhāngjiébáidezhǐshàngzàixiěshàngyīshǒuxiǎoshīzuòchéngyīzhānghèkǎ

wǒyào

yàngzǐxiàngwǒdexiǎoxiǎodeshǒuzhǎngyípiàngènghóngde

ā

wǒzhōngyúzhǎodàoleyípiànzuìhóngzuìhóngdefēngyè

tābǐzhāoxiáháihóngbǐméiguīháihóng

tāde

měidāngwǒshíqǐyípiànfēngyèdeshíhòu

wǒzǒngyǐwéizhǎodàoleyípiànzuìhóngde

kěshìbùjiǔ

wǒyòuzhǎodàole

jīntiānwǒzàishùlínlǐzǒuláizǒuqùxiǎngxúnzhǎoyípiànhuǒhóngdefēngyè

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yějiǎndiàolezìjǐnàgēnyòuxìyòuliàngyòuzhǎngdebiànzitiān

tiānxiàn

cóngcǐ

yíngguāngpíng

youdéyòukuàiyòulínghuó

3 读句子,给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶,是因为 。 5 抄写下面的句子。

火红的枫叶像我的小手掌。

第六教时 看图写话

教学要求：

能按照提示的句式把句子写正确。并看懂图意写二、三句话,意思表达正确,语句连贯,正确使用标点符号。 教学重点：

看懂图意把句子写正确,语句连贯,语汇积累多。最好能用上一些修辞手法。

1、 图画上的小朋友在干什么？ 请写两三句连贯、通顺的话。

2、图画上的小动物在干什么？请写两三句连贯、通顺的话。

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3、提示：蜗牛和乌龟之间会发生什么事？可以用上课文中学过词语或句子。

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