中班音乐律动教案及反思《开心扭一扭》

中班音乐律动教案及反思《开心扭一扭》

（学习版）

编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!

第 1 页 共 4 页

中班音乐律动教案及反思《开心扭一扭》

中班音乐律动教案及反思《开心扭一扭》 活动目标：

1.熟悉音乐旋律、结构，掌握X X|XX X0|的节奏。 2.合着音乐节奏，幼儿大胆创编动作，表达自己的设想。 活动准备：

“兔子舞\"音乐片段。 活动过程：

一、熟悉音乐，学习韵律活动的基本动作。 1.随音乐师幼做游戏进入教室(猫捉老鼠)

师：我们来玩一个猫捉老鼠的游戏，老师扮演老猫，小朋友扮演小老鼠，当老猫猛一回头时小老鼠要一动不动，摆个造型，不要让老猫捉住，看看谁是最聪明的小老鼠。

师：刚才我们做的游戏好不好玩?音乐听起来感觉怎么样?我听到这个音乐就想跳舞。

下面我来做个动作，小朋友仔细看。 2.教师示范(拍肩拍肩扭一扭)

师：刚才我做了哪些动作?我先怎么样?后怎么样?你们也想来学吗?

除了拍肩膀扭一扭，还可以怎样扭一扭?(提示幼儿可以拍身体的其他部位，也可用游戏的动作，如：拍球、跳绳等)

第 2 页 共 4 页

二、幼儿大胆创编动作，教师指导。

1.师：请小朋友随着音乐来做自己喜欢的动作，你们做，我来找，谁做的好我们就跟他学。(教师指导幼儿每个动作做四次) 2.教师评述幼儿的表现。

3.师幼轮流做领头人，发展幼儿空间协调能力。

师：刚才我做的刷牙动作，由这个动作你还能想到什么动作?(引导幼儿创编洗脸、梳头、洗毛巾、洗手帕等动作)(提示幼儿创编小动物的动作)

三、玩照镜子游戏，提高幼儿结伴交往游戏的能力。 1.学会用照镜子的方法做动作。

(相邻的幼儿面对面站立，随音乐做动作，教师指导。教师提示幼儿两个人的动作要一模一样) 2.邀请老师一起玩照镜子游戏。 活动延伸：

回家后可和爸爸妈妈一起玩玩这个照镜子的游戏。 教学反思：

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

第 3 页 共 4 页

第 4 页 共 4 页